学校ニュース

総合のまとめ、頑張っています！「オリジナルの発表」楽しみだなあ・・・。

さて、体育では引き続きなわとびを頑張っています。
１人で跳んで、技能と持久力を高める時間はもちろんありますが、
それ以外に今日は、
　
ペアなわとびを行いました。

２人で跳ぶのはいつもより難しいけれど・・・
協力して、言葉を掛け合いながら行うと、笑顔も増えますね♪

　
いろいろ、跳び方を工夫して行うペアも出てきました！

体だけでなく、心も頭も使って、なわとびを頑張りましょう！

朝、教室に行くと、黒板にこんなすてきなメッセージが・・・

「この時間に見つけた　
　　　　　　　2年1組のよいところ
　　　話がよく聞ける
　　　チームワークがよい
　　　いっしょうけんめい
　　　やさしい　　　　　　　
　直美先生へ　Shimada　」


昨日の5時間目、担任不在のため補教に出てくださった校長先生からの
温かいメッセージでした。

とっても嬉しかったです

どうして校長先生がこう思ってくださったのか一つ一つ知りたくて、
みんなに昨日の行動を振り返ってもらい、思い当たることを教えてもらいました。

すると、「チームワークがよい」と思ってくれたのは、「帰りの会で早く準備を済ませた人が水筒を配ってくれていたからなのではないか」とか、
「やさしい」と思ってくれたのは、「図書室で他の子の上履きをきれいに揃えてくれていた人がいたからなのではないか」とか、
「いっしょうけんめい」と思ってくれたのは、「読書を集中してやっていたからなのではないか」とか、そんな嬉しい振り返りがたくさんできました。

実際に校長先生がどの場面の事実を見て、そう感じてくれたのかは分かりませんが、
たった一時間の中でこんなにもたくさんみんなのよいところを見つけてくださったことは
とってもありがたいことだね、と話をしました。

四小の子は、四小の先生みんなに温かく見守られていることを実感した出来事でした。

木曜日の図工の時間は、スペシャル先生にカッターナイフの使い方を教えていただきました。
新採指導員の毛塚ナヲ子先生です。

まずは、カッターナイフはとても便利な道具だけれど、
使い方を間違えるととても危険であるという話をじっくりと聞きました。
みんなとっても神妙な面持ちで聞いていました。
 

カッターを持って遊ばないことはもちろん、
カッターを持ったまま横や後ろを向かないことや、
カッターの刃の向かう先に指を置かないことさえ守れば絶対にけがをしないということを
しっかり教えていただき、
さっそく使ってみました。
  

今日は先生が4人ついて、カッターの使い方を見守りました。
だんだん慣れてきて上手になってきました。
  

練習紙をしるし通りに切ったら、窓ができました！
のぞき見える目がかわいいですね。
 

最後は、「カッターは使い方を間違えると怖いけれど、ちょっとおもしろそうだなーと思った人？」という質問に、全員が手をあげていました。


次回からは、カッターを使って作品を作っていきたいと思います。
楽しみですね。

　国語の時間に、ペアになって友達に質問をしました。
　
相手が答えたことの言葉を引用して質問を繰り返していきます。
　
１分間、会話を止めずに質問し続けられたペアがたくさんあり、質問の仕方を体で感じることができました。

質問する側も答える側も「正対」して、行うことができています。
心も相手に向いている様子が、感じられた時間でした。

今日は、栃木みどり幼稚園さんに、交流研修に行かせていただきました。
１年生は、富澤先生、校長先生、教頭先生と一緒に勉強をしました。



校長先生に、体育の授業をしていただいたそうです。



給食は、教頭先生とティム先生がきてくださったそうです。

よく頑張っていました
と、先生方がほめてくださっていました。

お手紙を書いてくれた子もいて、感動しました(>_<)ありがとう、みんな大好き！


私は、幼稚園で１日一緒に過ごしたりする中で、いろいろ学ばせていただいたことはもちろん。
１年生の頑張りを、幼稚園の先生方に伝えてきました～！
国語の時間に書いたお手紙も、渡してきました(*^_^*)

今度、１６日に、栃木みどり幼稚園の先生が、四小に来てくださります！
成長した姿、四小の１年生のよいところをたくさん見ていただきたいなあ、と思っています。

　インフルエンザが流行ってきましたが、先日の校長先生の話から、予防するために行えることとして、「運動」もあげられていたので、５時間目に体育で、体を動かしました。
　
すばらしい天気だったので、まずなわとびをしました。
いろいろな技に挑戦していました。

美しく跳んでいる人には、みんなで注目し、よさを盗もうと観察する様子も見られました。
なわとびで、体力も技術も向上させていきたいですね。

また、後半には、たからとり氷鬼ゲームを行いました。

自分たちのたからものを必死で守ろうとする人や

相手のたからものを取ろうと必死で攻める人がいて、
まさに「白熱」したゲームになりました。
広い視野をもっていないと、たからものを取られてしまうので、シカのような目でコートを見ている人が多かった気がします。

食事、睡眠、運動をしっかりして、予防していきましょう！！

今日は３時間目に、保健室の木名瀬先生が、１年生に授業をしてくださりました。
風邪やインフルエンザに負けないように、「からだをきれいに」ということについて考えたり、教えていただいたりしました。

最初は、手洗いをしっかりできているかのチェック。
アルコールのついたガーゼで手を拭きました。
みんなよく手を洗えていました！

次に、手だけではなく、体もよごれるということについて考えました。
体のどこがよごれやすいかな？





シールを貼って、よごれるところを表しています。



外からのよごれではなく、体の中からのよごれ（汗や排泄物など）もあるということに気がつきました。



そっかあ！と真剣に聞くみんなです。

次に、赤ちゃんの人形を使って、トイレでの拭きかたを確認しました。



最後に、まとめとして、手洗いソングの入っているDVDも見ました。

授業が終わった後の休み時間、しっかり手洗いをしている子が多かったです
手洗いをしたり、体を清潔にしたりすることで、健康に生活できるようにしましょう。

　
気合いの入る一日がスタートしました。

今日は、國學院短大で養護教諭を目指している学生さん３名が、四小を見学に来ました。
そこで・・・

突然ですが、「質問タイム」を行いました。

「どうして養護教諭になりたいと思ったのですか？」
「どんな先生になりたいですか？」
「高校や大学に入るのは、やはり大変ですか？」
「好きなミュージシャンは？」
「身振りをしながら話していらっしゃいますが、やはり自然に出るものですか？」
等々・・・。
　

質問攻めにしてしまって、すみませんでした。


吉保先生、ありがとうございました。

夢を叶えられるよう、がんばってください。

公のマナーという言葉を自分たちから出せることってすてきだなと思います。

今、総合では２学期までにそれぞれのテーマで学習してきたことのまとめに入っています。
「まとめ」と言っても、グループによって、様々です。
　
実演？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　紙にまとめる


原稿用紙に辞書・・・

それぞれの方法で、得意なことを生かしてまとめています。
どんな発表になるのか、とても楽しみです♪

いよいよ準備の季節です。


みんな真剣に考えています。

で、何を？

それは、後でのお楽しみ・・・。