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学校ニュース
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自分たちで
今日は、朝6年生の卒業アルバムの写真撮影があり、1時間目の途中まで、やることを伝えて自習になりました。
教室に戻ると…
自分で必要だと思い、考えを共有していました。
担任が考えていた以上のことしていました。
クラスのレベルアップのために、できることをやっていこう!!
教室に戻ると…
自分で必要だと思い、考えを共有していました。
担任が考えていた以上のことしていました。
クラスのレベルアップのために、できることをやっていこう!!
かたかなで書くことば
今日はかたかなの学習をしました。
かたかなってどんな時に使うのかな?
漢字の学習が多かったこの頃ですが、かたかなの使い方について確認しました。
かたかなは、
①どうぶつのなき声
②いろいろなものの音
③外国から来たことば
④外国の、国の名前や土地の名前、人の名前
を表すのに使えるそうです。
さっそく、かたかなをつかって文を作ってみました。
「コロコロ」「マグネット」など、上手に使えています。
いくつか書けたら友達と確認です。
①から④のどれを使って書いたのか、正しく使えているか、先生になったつもりでチェックしあいます。
2人、3人…たくさんの人と学びます。
ノートの見せ方も、相手意識をもっていることが伝わってきますね。
きちんとこだわって、真剣に確認することができていました。
合っていたら、友達からサインがもらえます。
たくさん学んだ証がノートに貯まっていくのがうれしいですね。
理科研究
今週も行事が続きます。時間を大切に、頑張りましょう!
さて、理科研究を頑張っている子どもたち。
4年生では希望者を募りましたが、29人全員が希望者に。
それぞれチームを作って、
実験・観察をしたり、
調べたりしながら活動を行っています。
興味をもったことを、自分で考えるだけでなく、
みんなで追究していくってとてもすてきだと思います。
あと少し、頑張りましょう!
家読&読書ラリー 頑張っています!
皆さん、読書の秋ですね!
先週から読書スタンプラリーが始まりました。
全児童が、家読&読書ラリーに励んでいます。
読書ノートには、親子の感想があふれ、家族で読書を楽しんでいる様子が伝わってきます。
6年生は毎週、「家読」で読んだ本を自主学習ノートにまとめています。
まとめ方も上手になってきました。
まさに継続は力ですね!
続いて、読書ラリーの様子です。
読書ラリーとは、本の分類 0から9を読み、読書スタンプラリー用紙に本の題名を書いて、
図書委員に感想を話すと、スタンプがもらえます。
いろいろな分類の本を読むようになりました。
スタンプが全部たまるとプレゼントがもらえます。
読書ラリーは2学期中、開催していますので、ぜひ参加してくださいね
先週から読書スタンプラリーが始まりました。
全児童が、家読&読書ラリーに励んでいます。
読書ノートには、親子の感想があふれ、家族で読書を楽しんでいる様子が伝わってきます。
6年生は毎週、「家読」で読んだ本を自主学習ノートにまとめています。
まとめ方も上手になってきました。
まさに継続は力ですね!
続いて、読書ラリーの様子です。
読書ラリーとは、本の分類 0から9を読み、読書スタンプラリー用紙に本の題名を書いて、
図書委員に感想を話すと、スタンプがもらえます。
いろいろな分類の本を読むようになりました。
スタンプが全部たまるとプレゼントがもらえます。
読書ラリーは2学期中、開催していますので、ぜひ参加してくださいね
どの教科でも
非日常を経て、クラスが集団としてパワーアップしています。
理科では、一つの問題に対して予想し、みんなで話し合って、意見を交換していました。
今まで勉強してきた経験から、根拠となる考えをもち、話し合っている姿は圧巻でした!!
みんな予想が固まりましたが、結果は...
結果を受けて、どうしてそうなるかも一生懸命、意見を聴き合っていました。
納得いくまで話し合える関係っていいですね!
5時間目の国語でも
活発に動いて話し合います。
1人1人の「分かった」も違うことを知り、寄り添い合って『学び合い』をしていく姿が見られました。
授業の中でも、個性が爆発させられるよさをこれからも生かしていきたいですね!
理科では、一つの問題に対して予想し、みんなで話し合って、意見を交換していました。
今まで勉強してきた経験から、根拠となる考えをもち、話し合っている姿は圧巻でした!!
みんな予想が固まりましたが、結果は...
結果を受けて、どうしてそうなるかも一生懸命、意見を聴き合っていました。
納得いくまで話し合える関係っていいですね!
5時間目の国語でも
活発に動いて話し合います。
1人1人の「分かった」も違うことを知り、寄り添い合って『学び合い』をしていく姿が見られました。
授業の中でも、個性が爆発させられるよさをこれからも生かしていきたいですね!
秋まつりで「観」を伝える
今日から3日間、「とちぎ秋まつり」です。
6年生も、校外学習として出かけました。
途中でがんばっている3、4年生に会いましたが、
今日の目的は、それだけではありません。
どこかに立ち寄っていますね。
はい。
1学期に取材でお世話になったところや、観光客の方に、
取材をもとに自分たちで作った、栃木市を紹介するパンフレットを
手渡しに行ったのです。
パンフレットに込めた「観」を、
多くの人に「感」じ取ってもらえるといいですね。
そのために、今日は、たくさんの人と「関」われたかな?
(これができると、「三かん王」、達成になります。)
寒さに負けず☆1年☆
ご無沙汰してしまいました。
1年生、寒さに負けず、勉強も運動も頑張っています。
もうすぐ持久走大会ですね。
今日は2年生と一緒に実際のコースを試しに走ってみようと思っていましたが、あいにくの天気。
月曜日にもちこしとなりました。
今日は跳び箱をやりました。
足をしっかり開き。
手をしっかりつけ。
着地も…
くるっと回ってしゅわっち。
体操選手のように美しく。
一つ一つのポイントをおさえて、スムーズに跳べるようになるといいですね。
山車祭りに参加して
今日は、雨が上がって、山車祭りに参加できました!
「公」という意識も忘れずにね。
みんな、おそろいの衣装で山車祭りに参加し、とっても楽しそう。
「やまと」「わっしょい」というかけ声もバッチリ!
自分たちでお祭りを盛り上げよう!という雰囲気がとってもよかったです。
お祭りでも、出席者ではなく、参加者になれていましたね。
11月は行事がたくさん続いていますが、一つ一つを成長の材料にしていきましょう。
最後の清掃班に向けて
みんなで黒板に集まって、何をしているの?
何かを写しているようです。
新しい清掃班のメンバーを写しているのです。
小学校生活最後の清掃班。
1月からは5年生に班長を任せることになります。
だから、清掃の仕方はもちろん、清掃に対する心構えも、
しっかり伝えられないといけませんね。
しっかり頼みます!
宿泊学習を生かして
今日は、宿泊学習の振り返りをしました。
当たり前のことかもしれませんが・・・
こうして、宿泊学習の翌日に全員が休むことなく、学校に来ていることが素晴らしいと思います。
そして、宿泊学習だけを成長の場ととらえず、
宿泊学習で学んだことを日常に生かそうと意識できていたと思います!
今後の成長が楽しみです。
当たり前のことかもしれませんが・・・
こうして、宿泊学習の翌日に全員が休むことなく、学校に来ていることが素晴らしいと思います。
そして、宿泊学習だけを成長の場ととらえず、
宿泊学習で学んだことを日常に生かそうと意識できていたと思います!
今後の成長が楽しみです。