学校ニュース

  国語の学習で、グループの代表を決めて、全体に発表しました。
 
 
相手に伝えることは、とても難しいことです。
伝えようとする心も必要ですが、相手の気持ちを考えて伝えなければいけません。
みんなで考えるいい機会でした！

伝えるものとしては、ホームラーンでも、
 
ノートに書いて伝えるのも一つです。
相手に伝えたい情報をまとめて書いています。

みんなにこういう情報を広げていきたいですね！

  今日は、1年生にiPadの使い方を伝えるという時間があったので、「誰にでも思いやりをもって接すること」を意識して取り組みました。

まず、ロイロノートの使い方を伝えました。
 
その時の距離感がとても素晴らしい。
みんなで学ぼうとする様子が姿勢から感じられました。

そして、

いざ、学校内の写真撮影に出発！

 
 

1年生一人一人の好きなところを写真におさめています。
4年生はそのサポートです。
「誰にでも思いやりを」を忘れずに行っていました。

最後に、
 
写真の提出の仕方を伝えて、任務完了！

1年生から感謝されましたが、4年生も感謝ですね！
「教えて学ぶ」
いい経験をした時間になりました。

今月も楽しみにしている『とち介ランチ』の日がやってきました。

・食パン
・とち介とちおとめジャム（栃木市産いちご「とちおとめ」）
・なすとトマトのスパゲティ（栃木市産にんにく、玉ねぎ、なす）
・とち介卵焼き
・ゆで野菜サラダ（栃木市産もやし）
・牛乳（栃木県産）


卵焼きには、とち介の刻印が！！
かわいいとち介、なかなか食べられません。
なすとトマトのスパゲティが人気で、「もっと食べたい！！」という声がたくさん聞こえてきました。


＊給食に携わってくださっている方々に感謝の気持ちを込めて・・・
「おいしかったです！！ごちそうさまでした。」

27日は『地区音楽祭』です。
楽しく、そして明るく歌ってほしいですね。

  昨日の研究授業に続き、今日の理科は結果から考察までまとめました。
そして、

お互いの考察を知るために、考えを伝え合っています。

「他を知ることで、己を知る」
自分の考えや結果から分かったことをうまくまとめている人がいることに気づき、自分に生かそうとしている人もいました。

最後は自分の力に変えていこうとすることが大切だと感じました。

ホームラーンも、

今回の理科についてまとめていました。

気になったことを追究していく。
その心を大切にしたいです。