学校ニュース

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おへそのひみつ


今日は保健の木名瀬先生が、2年教室で授業をしてくれました。
「おへそのひみつ」の授業です。

最初に小さな穴の空いた紙をもらいました。
「みんなのはじまりの大きさ」の紙です。
最初はみんな、本当に小さかったんだと知り、興味津々で見つめていました。


次に、おへそあるなしクイズです。
ヒントは、たまごから産まれるかどうか。
しっかり考えて参加していました。


真剣な表情がいいですね。


次に、赤ちゃんの人形で抱き方の練習をしました。
ずっしりとした重さで、驚いたようです。
首を支えて、目を合わせて…。
自分もこうやって大切に育ててもらったんだね。
  


最後はふりかえり。
家に帰って、自分が産まれる前のことや、赤ちゃんの時のことも考えました。


自分の成長について、また学ぶことができました。

自主学習にも生かして

今日のパワーアップタイムの時間は、
木曜日の漢字テストに向けて
 
漢字を確認したり、

 
クイズを出したり。


学び方も確認しました。

みんなで学び合ったことを、自主学習にも生かして、
確実に漢字力をつけていきたいですね。

寄り添う

 
朝の会。
今日の主人公は、「自分の観を、いかに術で表すか」という話をしました。

  
今日の日めくりカレンダーにも、「学び合いは寄り添い合うこと」の文字が。

 
授業の様子です。
主人公の「観」が、学級全体の「術」となって現れているように感じました。

昔の遊び名人ってすごいな☆1年☆

祖父母交流として、おじいちゃん、おばあちゃんに昔から伝わる遊びを教わりました。

「こまを回すときは、ひもをしめらせるといいんだよ。」「けん玉をやるときに、ひざを使ってごらん。」「めんこのこのへんをななめに当ててみるといいよ。」などと、遊びのコツを分かりやすく教えてくださいました。




優しく、穏やかに見守ってくださる笑顔はとても温かかったです。子どもたちがのびのびと活動することができ、感謝の気持ちでいっぱいです。

「おじいちゃん、おばあちゃんは遊び名人で、本当にすごいんだね。」と子どもたちが口々に言っていました。




給食を一緒に食べて、楽しい思い出ができました。

音楽集会☆1年☆

音楽集会で、動物の鳴き声をいろいろな楽器で表して、発表しました。

虫グループ、小動物グループ、鳥グループ、獣グループに分かれて、自分たちで楽器とたたき方を工夫して演奏しました。



個性あふれる1年生の発表は、他の学年の人たちから「かわいい」と好評でした。

休み明け 3年生

休み明けに3年生は元気に登校してきました。
今日は「6年生を送る会」「授業参観」の練習に忙しい3年生!
でも、みんな6年生や家の人に喜んでもらおうと一生懸命です。
内容は当日のお・た・の・し・み です。
そして、休みの間に 担任にお手紙を書いてきてくれたお友達もいました。

心の優しい子ばかりで、温かい気持ちになりました。

新たなスタート

金曜日に2分の1成人式を終えた子どもたち。
その決意をそのときだけにせず、新たなスタートを切ったつもりで
成人に向けて努力し続けてほしいなと思います。

さて、今朝は学級力会議の日。
学級をさらによりよくするため、
 
チーム毎に別れてミーティングをしました。

 
クラスの一員として、自分もクラスもさらに成長していけるように・・・

残り1か月を過ごしていこう!

春もすぐそこまで来ています。

大切な日

保護者を招待して、感謝会を行いました。


演奏で


歌で
 

そして、シャワーで

たくさんの感謝の思いを伝えることができたと思います。

人は「心」で動いている。
そんなことを再確認できた日になりました。

感謝

今日は、親子交流学習と2分の1成人式です。
 
この日のために、自分で考えて、
友達と学び合って、
保護者の方々にも協力してもらって・・・。

頭と心をたくさん使って準備をしてきました。

親交流学習では、たくさんのあたたかい会話であふれ、


親子で作ったすてきな作品が完成し、並びました。
 

そして、2分の1成人式では、
1人1人、夢スピーチをしました。
見た目の部分だけでなく、どんな生き方をしたいか・・・観(心)を大切にした
スピーチでした。















一生懸命スピーチをする子どもたち。
あたたかく見守ってくださった保護者の方々。

みんなで創り上げた2分の1成人式は、心に残るものになったでしょうか?


ありがとうございました。

質問タイム最終シリーズ


朝の会で行う「質問タイム」。
3枚の画用紙が貼られています。

主人公にお任せなのですが、卒業を迎えるに当たっての今の気持ちを、まとめてくれています。

例えば・・・


過去の自分と現在の自分を比較し、そこから未来の自分を占う(こんな大人になりたい)というものが多いです。

この画用紙を使ってスピーチをし、その内容について質問を受ける、というやり方です。

そしてこれが、2年間の「質問タイム」の集大成、ということになります。

一人一人が何を語るのか・・・。
楽しみです。