学校ニュース

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学校のために

家庭訪問のため、しばらく日課が特別日課に。
6年生として、できることはないのか話し合いました。

そして、給食終了後、下校までのわずかな時間。

 

 

 

 

一人ひとりが、自分にできることを、黙々と行う姿がありました。
清々しい気持ちの週末になりました。

議論


この写真、何の時間だと思いますか?


そうです!
休み時間の様子です!

どうすればいろいろな人とグループが組めるのかを最後の最後まで一生懸命考えてくれている人たちがいました。

みんなが納得すること、いろいろな人とグループを組むこと、時間にはかぎりがあることの3つを最後まで意識して、班分けができた姿に今日も感動しました!!

安心してもらうために

 
火曜日の代表委員会で話し合われた「1年生を迎える会」についての話合い。
それを、運営する側として、6年生のみで話し合いました。

 
大切なのは、1年生が安心できること。
そして、在校生同士も仲よくできること。
そんな視点を当てて、どの活動がよいのかを、話し合いました。

「観」が伝わる会になるといいですね。

チームワーク


3年生になって、櫻井先生との体育が始まりました。

火曜日は50メートル走!まっすぐ走る練習をして、タイムを取りました。
 

積極的に練習に参加、応援してくれる友達がいてくれるおかげで、充実した時間になりました。



今日はリレーの練習です。
最初はいきなりレースをしてみました。
あれ?同じチームの人がいない!バトンが上手くわたせない…。


さて、チームに分かれて作戦会議です。どこがのびしろだったかな?
すぐに話合いが始まりました。
 

話合いながら、実際に練習を始めてみるチームも!
「こうやってやってみようよ!」「大丈夫?もういっかい!」
 

作戦会議後、もう一度レースをしました。
チームの友達にギリギリまで寄り添おうとする姿もありました。


最後にふり返り。今回の作戦はどうだったか。次に生かせることはあるか。
真剣に今日の学びを深めていました。
 

1位のチームのタイムは、作戦会議前と後では2秒も縮まりました!
昼休みにもリレーを頑張っていた3年生。

学びも友達との仲も、どんどん深まっていきそうです。

折り合いをつける

 昨日から臨海自然教室のグループを決め始めました。
 
グループを決める上でのキーワードは、「連帯感」です。
「連帯感」を深めるためには、いろいろな人とつながりをもてるように考えて、グループを決めています。
 
みんなが授業と同じように、一つの目標に向かって話合いを行っている姿にとても感動しました。

お互いに譲り合い、「折り合いをつける」ことで「Win-Win-Win」になれると思います。
それを改めて感じた1日でした!!

自分いろがみ。9


自分いろがみ作りをしました。
絵の具とさまざまな技法を使い、工夫あふれるいろがみができました。




最後の片付けは、自ら率先して、できることを行っていました。



自分いろがみを使って、自分だけのオリジナルな作品をつくりましょう!

白熱!

 
実物で確認したり、資料を調べたり

 
ディベート本番に向けて、準備してきました。

 
給食も同じチーム同士で食べることに。
ランチミーティングです。

 
そして本番。
家の人たちに見守られ、みなさんのがんばりが輝く日になりましたね。

授業参観でも

 今日は授業参観でも、普段通りでした。



いつもみんなで取り組んでいる『学び合い』です。

授業参観でも、力を合わせてみんなが「わかった」となるように行うことができました。
子どもたちの力は無限大ですね!!

漢字クイズ。8


漢字の組み立ての学習をしました。



授業参観ではなく授業参加でしたが、おうちの方と一緒に学習できた子どもたちの、嬉しそうな顔を見られてよかったです。
ご協力ありがとうございました。

この後、さらに学習を深めていきたいと思います。

大切な日

クラスの一人ひとりにとって、大切な日。

それは、12歳になったお祝いの日です。

主役から一言。

その後は・・・


牛乳で・・・


乾杯!

みんなが笑顔になれる瞬間です。


そして明日は、いよいよ・・・


戦いの時!(笑)