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学校ニュース
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みんなで学ぶ2年
算数の時間、?と思う問題も・・・
みんなで学べば 楽しいね。
時間いっぱい考えて、友達と確かめ合って、ほんとによく頑張っていました。
みんなで学べば 楽しいね。
時間いっぱい考えて、友達と確かめ合って、ほんとによく頑張っていました。
糸のこで
宿泊学習から帰ってきて、日常の再開です!
図工では、生活で使えるホワイトボードを糸のこで使っています。
今日はその下書きでした!
友達と関わらながら、楽しく行うことができました!
糸のこも安全に使っていきましょう!
図工では、生活で使えるホワイトボードを糸のこで使っています。
今日はその下書きでした!
友達と関わらながら、楽しく行うことができました!
糸のこも安全に使っていきましょう!
表現の形
「体で表す」表現もあれば、
見えないものを「見える化」する表現もありますね。
いろいろな形の「表現力」をつけていきたいと思います。
見えないものを「見える化」する表現もありますね。
いろいろな形の「表現力」をつけていきたいと思います。
絵の具。20
絵の具を使い、さまざまな色をつくりました。
「赤」「青」の色も、水の量や他の色を混ぜることで、また違ったきれいな色になります。
5月なので、鯉のぼりのうろこをぬりました。
色をまぜるときの楽しそうな顔が印象的でした♪
天気と気温。19
理科で、天気と1日の気温の変化の予想を立て、実際に調べています。
グループごとに、時間を決めて百葉箱に気温を見に行きました。
予想と比べてどうだったかな?
結果から分かることはどんなこと?
雨や曇りの日はどうなるかな?
学習はまだまだ続きます☆
いつものように
教師1年目のS先生が、算数の授業を参観に来られました。
課題について自分で考えた後、いつものように始まりました。
誰と学ぶか、どこで学ぶか、何を使って学ぶかは自由自在です。
大切なのは、ただ「分かってもらう」のではなく、誰もが「説明ができるようになる」ことです。
「説明できないまま」で終わらないよう、時間内に頑張りましょう。
課題について自分で考えた後、いつものように始まりました。
誰と学ぶか、どこで学ぶか、何を使って学ぶかは自由自在です。
大切なのは、ただ「分かってもらう」のではなく、誰もが「説明ができるようになる」ことです。
「説明できないまま」で終わらないよう、時間内に頑張りましょう。
くっつきマスコットを作りました!
図工の時間に紙粘土と磁石で、くっつきマスコットを作りました!!
子ども達はみんな作りたい物の設計図を描いてから紙粘土を練り始めました!
とても真剣な表情でみんな必死に取り組んでいます!!!
色を混ぜて異なる色を作った子もいました!!
完成品がこちらです!!
みんなそれぞれ個性を出し、とても上手に作れました!
しっかりと磁石を埋め込んだので、冷蔵庫などにくっつけて飾ってみてください!!
初めての毛筆
今日は書写の授業で毛筆に挑戦しました。
まずは、筆を正しく持って、いろいろな線を書くことからスタートです。
肘が下がらないように、筆をまっすぐ立てて書くことができていました。
すごい集中力でした。今度は文字を書いてみたいね。
帰校式
無事に学校に到着し、帰校式です!
3日間で学んできたことを学校生活に生かしたいという言葉がありました!
校長先生からも、普段見られない友達のよいところを見つけられたかという話がありましたが、いつもとは違う生活の中で、長い時間一緒に過ごして、さまざまなよいところを見つけられたと思います!
3日間の成長を実感し、これからに向けてののびしろを確認することができたと思います!
3日間お世話になりました!!
3日間で学んできたことを学校生活に生かしたいという言葉がありました!
校長先生からも、普段見られない友達のよいところを見つけられたかという話がありましたが、いつもとは違う生活の中で、長い時間一緒に過ごして、さまざまなよいところを見つけられたと思います!
3日間の成長を実感し、これからに向けてののびしろを確認することができたと思います!
3日間お世話になりました!!
帰りのバスでは、
今日の主役にシャワータイムです!
バスの中と、認め合える場に早変わりです!
もう少しで宿泊学習も終わりになりますね!
バスの中と、認め合える場に早変わりです!
もう少しで宿泊学習も終わりになりますね!