学校ニュース

  学び方や使う情報を自分たちで選んでいきます。
 
教室で教科書やiPadを使って調べたことをまとめたり、

 
図書室で本を使って調べながらまとめたりしました。

方法はさまざまでも、達成すべきめあて、課題は同じです。
自分たちで選ぶことで、必要なことを選択していく力が身につくと思っています！

外国語の時間は、じぶんに「できる」ことを紹介する、発表会の日でした。
「I can ～.I like～.」のように、自分の得意なことを話し、それを実際に行う、というものです。

いやあ、盛り上がりました！



全員分紹介できないのが残念ですが、サッカー、野球、水泳、剣道、相撲、空手、剣玉、お手玉、ダンス、イラスト、編み物、折り紙、ピアノ・・・と、次々に繰り出される「技」に、ただただ感心するばかりでした。

何かが「できる」ことは大切です。
でも、それをみんなの前で堂々と「できる」ことは、もっと大切で、すばらしいことです。

それを再確認しました。

外国語ではスポーツについて学びました。



ジェスチャーは全力で。
恥ずかしがらずに行動し、恥ずかしがらずに声を出す。
とても大切なことです。

道徳で、思いやりについて考えました。

「自分にもできることを」ということで、友達のいいところを見つけ、自信をつけようと、いいところ川柳を作りました。

そしたら…



ホームラーンでクラス全員分作ってきました！という人たちが。
「思いやり」を可視化するってこういうことなのだと思います。

４つの班に分かれて、とちぎのまちを歩きました。
魅力を再発見して、それを載せたパンフレットを作るためです。


「自然環境探検隊」のメンバーは、地域でゴミ拾いを行っている方の話を聞いたり、
自分たちも巴波川沿いでゴミ拾いを行ったりしていました。
　

教室に戻ってからは、撮影してきた写真を整理したり、気づいたことを書き込んだりしました。


来週もう一度、出かけてこようと思います。

家庭科室。
みんなで行っているのは・・・。

 
ナップザック作りです。
９月の修学旅行に持って行くため、ボランティアの方にお世話になりながら、一から作ります。

 
なかなか慣れた？手つきですね。
完成が楽しみです。

音楽集会では、４年生と５年生の発表でした。



ある日子ねこのキャット～（キャット～）
と、とてもかわいいらしい「プパポ」



重なり合う音色の美しい「エーデルワイス」



４年生らしい発声で歌った「ラバーズコンチェルト」

短い練習期間でしたが、他の学年の友達にも頑張りが伝わったみたいです。
指揮の勉強もしたので、リズムをしっかり感じながら、音を楽しめたようです。

最後は「うみ」を歌いました。
みんなは　もうすぐ　夏休み
行って　みたいな　○○○
さあ、どこに行ってみたいかな。
音楽って楽しいね。

４年生の育てている、ゴーヤにヘチマにヒョウタン。



ポットに植えた小さな種が、いつのまにかこんなに成長していました。

１学期も残りわずか。みんなも負けずに成長しましょう。

お花とめ花って聞いたことがあるけれど…
ある友達のつぶやきから、実のなる秘密に迫れそうです。
（５年生で学習する内容ですが、ぜひ、気になるなという人は自主学習に…！）

　
練習方法も、板についてきましたね。

４年生との合同学び合いも今日が１学期最後。

「正しい泳ぎ方でクロールを泳ぐ」の目標に向かって、最後の追い込みをしました。

　
泳いで見せたり、何度も説明したり、


学年も性別も関係なく、みんなの力が上達した。
そんな１時間でした。

理科の復習で、聴診器を使いました。

　
友達の心臓の音を聴き合います。
声を出すと雑音が。深呼吸すると、「息」の音も？

運動の前後では、その数や音の様子が変わることも確認。

そして・・・。

　
クラスには、モルモットがいます。
みんなで聴いてみました。

とっても早い！

緊張しているから？
それもあるかもしれませんが、小さな動物の心臓は、元々ヒトよりも早いのですね。

動物によって、それぞれ違ったしくみをもつこと。
でも、みんな生きていること。

いろいろ学ばせてもらいました。