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学校ニュース
カテゴリ:１年生
初雪☆１年☆
栃木第四小１年
１１月なのに、初雪。寒かったですね。
生活科でも冬を親しむ単元があるので、ベランダに出て、雪を観察しました。
「あ、たわしに雪が・・・。かめみたい。」「あ、タイヤがさとうドーナツになってる。」「どうして、雪が降るのかな。神様のなみだかな？」
１年生は詩人ですね。
生活科でも冬を親しむ単元があるので、ベランダに出て、雪を観察しました。
「あ、たわしに雪が・・・。かめみたい。」「あ、タイヤがさとうドーナツになってる。」「どうして、雪が降るのかな。神様のなみだかな？」
１年生は詩人ですね。
作るって楽しいな☆１年☆
授業参観では、お世話になりました。生活科の秋の製作に協力していただき、有意義なひとときを過ごすことができました。ひとりひとりの思いが詰まった作品をとおして、今度は友達と交流を図っていきたいと思います。
それから、クラスの理科研究が完成しました。１組は虫の研究を続けてきて、四小こんなにたくさんいることを発見しました。自然に目を向けて生活する習慣が身につき、とてもいい研究になりました。
２組は、全員がやじろべえを作り、みんなのやじろべえを比べ、気付いたことをまとめました。
バランスのよいやじろべえを作るには、重さに目を向けるとよいようです。
また、２本のうでの幅は狭いほうがバランスがとりやすいようです。
うでの幅が狭いとゆれるスピードは速くなり、広いと遅くなるようです。
５年生でふりこの学習をするので、そのときにやじろべえのことをちらっと思い出してくれるといいなあ…と思います。
それから、クラスの理科研究が完成しました。１組は虫の研究を続けてきて、四小こんなにたくさんいることを発見しました。自然に目を向けて生活する習慣が身につき、とてもいい研究になりました。
２組は、全員がやじろべえを作り、みんなのやじろべえを比べ、気付いたことをまとめました。
バランスのよいやじろべえを作るには、重さに目を向けるとよいようです。
また、２本のうでの幅は狭いほうがバランスがとりやすいようです。
うでの幅が狭いとゆれるスピードは速くなり、広いと遅くなるようです。
５年生でふりこの学習をするので、そのときにやじろべえのことをちらっと思い出してくれるといいなあ…と思います。
持久走がんばりました☆１年☆
今まで頑張って練習してきた持久走。
練習を重ね、試走もし、目標もたて、いざ本番でした。
今までで一番順位がよかったという人も、目標を達成できたという人も、もっと頑張れたかなという人も。
ひとまず今日の頑張りを自信にして、また次につなげてほしいと思います♪
楽しい秋☆１年☆
生活科で、秋探しをしたり、おもちゃ作りの計画を立てたりしている１年生。
ドングリやまつぼっくりなどはたくさん集まったけれど、葉っぱが丸まったりパリパリになったりしているね…
ということで、拾いにいきました。
秋が深まりました。
途中で、水たまりと栃の葉を見つけ、気がついたら…
舟だー！と楽しそうに遊んでいました。
こんな秋を拾ったよ！
授業参観のおもちゃ作りではお世話になります。
寒さに負けず☆１年☆
ご無沙汰してしまいました。
１年生、寒さに負けず、勉強も運動も頑張っています。
もうすぐ持久走大会ですね。
今日は２年生と一緒に実際のコースを試しに走ってみようと思っていましたが、あいにくの天気。
月曜日にもちこしとなりました。
今日は跳び箱をやりました。
足をしっかり開き。
手をしっかりつけ。
着地も…
くるっと回ってしゅわっち。
体操選手のように美しく。
一つ一つのポイントをおさえて、スムーズに跳べるようになるといいですね。
English集会☆１年☆
先週の金曜日、English集会がありました。
今のうちから外国語に楽しく慣れ親しむってとても大切なことです。
じゃんけんも全力で。
東京２０２０。
２０２０年には、みんなは５年生になるんですね。
しっぽとりゲーム☆１年☆
体育では、しっぽとりゲームをしました。腰の後ろにつけたしっぽをとり、自分のチームの陣地に運びます。しっぽをとられた人は、自分のチームがゲットしたしっぽを再びつけて、闘いに挑めます。協力しながら、楽しくゲームに取り組むことができました。
国語では「しらせたいな、見せたいな」で、学校にいる生き物などについての文を書いています。
目で見て、特徴をつかみ、文にし、正しく直す。
過程を大切に進めています。
国語では「しらせたいな、見せたいな」で、学校にいる生き物などについての文を書いています。
目で見て、特徴をつかみ、文にし、正しく直す。
過程を大切に進めています。
今日もいろいろ学び合い☆１年☆
朝のＭＩＭでは、手拍子をしながら、ねじる音の復習をしました。「しんじゅ」など耳慣れない言葉も黒板を見ながら慣れていきました。
算数では、「７＋９」のけいさんの仕方をひとりひとり考えて、友達と共有しました。同じ考えのグループで分かりやすく相手のグループに説明の仕方も考えました。代表者が発表したり、みんなで一緒に発表したりと工夫して伝えることができました。どちらを１０のたばにするかは個人のやりやすい方でいいということで、次につなげたいと思います。
１組は、理科研究で、６月から校庭にいる虫の研究をしてきました。いよいよまとめの段階に入りました。今日は、今まで調べてきた虫について気付いたことや思ったことを付箋紙に書いて、深めました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。
いろいろな場面でみんなでわいわい学び合うって楽しいですね。
秋の自然物を使い、おもちゃ作りをします。
今日はいろいろなおもちゃに興味をもち、イメージを広げられるように、ということで。
実際におもちゃで遊び、その後つくりたいものの設計図をかきました。
いろいろなおもちゃを作り、さらに秋を楽しめるといいですね。
算数では、「７＋９」のけいさんの仕方をひとりひとり考えて、友達と共有しました。同じ考えのグループで分かりやすく相手のグループに説明の仕方も考えました。代表者が発表したり、みんなで一緒に発表したりと工夫して伝えることができました。どちらを１０のたばにするかは個人のやりやすい方でいいということで、次につなげたいと思います。
１組は、理科研究で、６月から校庭にいる虫の研究をしてきました。いよいよまとめの段階に入りました。今日は、今まで調べてきた虫について気付いたことや思ったことを付箋紙に書いて、深めました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。
いろいろな場面でみんなでわいわい学び合うって楽しいですね。
秋の自然物を使い、おもちゃ作りをします。
今日はいろいろなおもちゃに興味をもち、イメージを広げられるように、ということで。
実際におもちゃで遊び、その後つくりたいものの設計図をかきました。
いろいろなおもちゃを作り、さらに秋を楽しめるといいですね。
しらせたいな見せたいな☆1年☆
国語の「しらせたいな見せたいな」では、生き物を見て、見つけたことを絵とメモで表しました。
教室で飼っているモルモットのさくらちゃんをよく見て観察していました。その他にも今まで探検してきた虫の観察をしている友達もいます。これから、作文を書く学習に入ります。１学期はひらがなを書くだけで精一杯の１年生でしたが、今では文章が書けるようになり、成長を感じますね。
体育で、外に出たときに、「くじらぐもだー。」という歓声が。今日は、空いっぱいにうろこ雲が広がっていました。今日も元気いっぱい走りました。
教室で飼っているモルモットのさくらちゃんをよく見て観察していました。その他にも今まで探検してきた虫の観察をしている友達もいます。これから、作文を書く学習に入ります。１学期はひらがなを書くだけで精一杯の１年生でしたが、今では文章が書けるようになり、成長を感じますね。
体育で、外に出たときに、「くじらぐもだー。」という歓声が。今日は、空いっぱいにうろこ雲が広がっていました。今日も元気いっぱい走りました。
ハリーポッターゲーム☆１年☆
朝のパワーアップでは、「話す聞くスキル」を使って、音読破を行っています。
一人読み、交互読み、全員読み、列読み、たけのこ読みなど、いろいろな読み方で音読に親しんでいます。毎日、家庭でも音読を頑張っているので、すらすら読める人が増えましたね。
体育では、「ハリーポッターゲーム」というおにごっこをしました。魔女にタッチされると、魔法がかけられてしまいます。ひたすら「ジャンプ」「ターン」「けんけん」「かかし」などをしていなければいけません。その間に、こおりおにのように仲間が助けてくれるルールです。１、２組がみんなで楽しく遊んで、体育の時間は、交流が深まるとてもいい時間です。
音楽では、２，３人グループで音のよびかけっこをしました。楽器や音の強弱、たたき方などを工夫しながら、「○○ちゃん」「なあに」というリズムを作ることができました。１年生のうちからいろいろな楽器に興味をもち、音を聴く耳を育てたいと思います。
くじらぐもで音読発表をしました。
それぞれの場面、必要な役に分かれて発表を行いました。
想像しながら読むことができました。
一人読み、交互読み、全員読み、列読み、たけのこ読みなど、いろいろな読み方で音読に親しんでいます。毎日、家庭でも音読を頑張っているので、すらすら読める人が増えましたね。
体育では、「ハリーポッターゲーム」というおにごっこをしました。魔女にタッチされると、魔法がかけられてしまいます。ひたすら「ジャンプ」「ターン」「けんけん」「かかし」などをしていなければいけません。その間に、こおりおにのように仲間が助けてくれるルールです。１、２組がみんなで楽しく遊んで、体育の時間は、交流が深まるとてもいい時間です。
音楽では、２，３人グループで音のよびかけっこをしました。楽器や音の強弱、たたき方などを工夫しながら、「○○ちゃん」「なあに」というリズムを作ることができました。１年生のうちからいろいろな楽器に興味をもち、音を聴く耳を育てたいと思います。
くじらぐもで音読発表をしました。
それぞれの場面、必要な役に分かれて発表を行いました。
想像しながら読むことができました。
くりあがりがんばります☆１年☆
昨日はりんごの会の方の読み聞かせがあり、
今日は九輪草の会の方の読み聞かせがあり。
２日続けて、本の世界に浸ることができている１年生です。
知っている本でも、読んでもらえると、また違ったとらえ方ができるものです。
そんな１年生、算数の学習を頑張っています。
１組はiPadを使って。
考えを説明しやすいですし、みんなで共有できますね。
２組は友達と協力して。
絵を見てたしざんの文章題作りです。
明日はくりあがりの計算のしかたを、友達と協力して説明します。
すっかり寒くなってきました。
風邪には気をつけたいですね。学校でも手洗いうがいをしっかり行います。
くじらぐも音読発表会☆１年☆
国語の「くじらぐも」では、好きな場面に分かれて、音読発表会をしました。
各グループで役割分担をして、個性あふれる発表会になりました。身振りや今まで想像してきたセリフを入れたりと工夫していました。発表を聞いたあとは、感想も交流し合い、楽しいひとときが過ごせました。
算数では、「たしざん」の問題づくりをしました。絵を見て、たしざんに必要な言葉を使って、文章に表せるようになりました。各自がホワイトボードに書いて、交流しました。
式に表すと、今まで習っていないたしざんを発見。いよいよくり上がりのたし算を学習します。計算カードで訓練した計算力が生きてきますね。
２組はというと。
くじらぐもに飛び乗りたいなあ。
どこでやる？
校庭！
ということで、このように。
みんなで手をつないでジャンプしました。
「天までとどけ、一、二、三！！」
あれ、全員ではない？
いました。くじらぐも役だそうで、帽子を白にしていました。
「もっとたかく、もっとたかく。」
くじらぐもはこっちだからここでやろう！
もっとみんなのちからをあわせなきゃ！
などと自然に話し合っていて微笑ましかったです。
各グループで役割分担をして、個性あふれる発表会になりました。身振りや今まで想像してきたセリフを入れたりと工夫していました。発表を聞いたあとは、感想も交流し合い、楽しいひとときが過ごせました。
算数では、「たしざん」の問題づくりをしました。絵を見て、たしざんに必要な言葉を使って、文章に表せるようになりました。各自がホワイトボードに書いて、交流しました。
式に表すと、今まで習っていないたしざんを発見。いよいよくり上がりのたし算を学習します。計算カードで訓練した計算力が生きてきますね。
２組はというと。
くじらぐもに飛び乗りたいなあ。
どこでやる？
校庭！
ということで、このように。
みんなで手をつないでジャンプしました。
「天までとどけ、一、二、三！！」
あれ、全員ではない？
いました。くじらぐも役だそうで、帽子を白にしていました。
「もっとたかく、もっとたかく。」
くじらぐもはこっちだからここでやろう！
もっとみんなのちからをあわせなきゃ！
などと自然に話し合っていて微笑ましかったです。
雨の日も楽しく☆１年☆
今朝のＭＩＭは、「ぎゃ」「ぎゅ」「ぎょ」のような濁る音＆ねじる音などを手拍子を交えながら学習しました。手拍子をひねるところがコツです。１年生のうちから体でひらがなを覚えることは有効な手段ですね。
国語では、くじらぐもの白い黒板パート２。くじらぐもとのお別れのシーンの気持ちを読み取りました。またまた黒板いっぱいに子どもたちやくじらぐもになりきって、書くことができました。くじらぐもと子どもたちがすっかり仲良くなった様子が読み取れました。
昼休みに、ふと外を見ると、久しぶりに雨がふっていました。イベント係を中心に遊びを考えていたのですが、残念。
その代わり、教室で遊べる「あいこじゃんけん」をしました。じゃんけん列車の要領で負けた人が勝った人の後ろにつながっていくのですが、このままでは、負けた人はつまらないものです。そこで、グーであいこだったら、「グるっと」後ろを向いて、後ろの人が先頭に変身。チョキであいこだったら、「チョキっと」先頭の人だけが離れられます。パーであいこだったら、「パッと」散って、リセット。誰もが楽しめるルールで大喜びでした。
国語では、くじらぐもの白い黒板パート２。くじらぐもとのお別れのシーンの気持ちを読み取りました。またまた黒板いっぱいに子どもたちやくじらぐもになりきって、書くことができました。くじらぐもと子どもたちがすっかり仲良くなった様子が読み取れました。
昼休みに、ふと外を見ると、久しぶりに雨がふっていました。イベント係を中心に遊びを考えていたのですが、残念。
その代わり、教室で遊べる「あいこじゃんけん」をしました。じゃんけん列車の要領で負けた人が勝った人の後ろにつながっていくのですが、このままでは、負けた人はつまらないものです。そこで、グーであいこだったら、「グるっと」後ろを向いて、後ろの人が先頭に変身。チョキであいこだったら、「チョキっと」先頭の人だけが離れられます。パーであいこだったら、「パッと」散って、リセット。誰もが楽しめるルールで大喜びでした。
くじらぐもにのって☆１年☆
国語の「くじらぐも」の４の場面では、雲の上に乗った子どもたちの気持ちを想像しました。
くじらぐもの白い黒板。みんなで譲り合いながら、黒板いっぱいに書きました。
２組では、場面ごとに、「くじらぐも」から始まる題名をつけています。
学年が上がったときに「文章の要約」につながる活動です。
それにしても…
初めて行ったことですが、みんなの読み取り力、要約力、ネーミングセンスが素晴らしかったです！
今後、１組のように、くじらぐもに乗ったときの気持ちを想像していきます。
体育では、久しぶりにおにごっこをしました。校庭で思いっきり走りました。その後、持久走の練習もして、元気いっぱいの１年生です。
くじらぐもの白い黒板。みんなで譲り合いながら、黒板いっぱいに書きました。
２組では、場面ごとに、「くじらぐも」から始まる題名をつけています。
学年が上がったときに「文章の要約」につながる活動です。
それにしても…
初めて行ったことですが、みんなの読み取り力、要約力、ネーミングセンスが素晴らしかったです！
今後、１組のように、くじらぐもに乗ったときの気持ちを想像していきます。
体育では、久しぶりにおにごっこをしました。校庭で思いっきり走りました。その後、持久走の練習もして、元気いっぱいの１年生です。
レベルアップ☆１年☆
今日は体育があったので、校外学習ぶりに学年で集まりました。
とっても楽しかったですね。
２年生になったら、みんなのなかで班長になる人がたくさんいるね、などと話をしました♪
今日の体育は、しばらく頑張ってきたマット運動の最終日です。
腕の力も強くなってきましたね。
前転では勢いをつけて、くるっと回って最後の姿勢までバッチリという子も増えました。
後転でも回る感覚をつかみ、怖がらずにチャレンジできる子も増えました。
１０月も半ばになり、みんないろいろな面でぐんぐんレベルアップしていますね！
来週からは、持久走大会に向けて、頑張って練習していきたいと思います。
自分のペースをつかんで、最後まで頑張ろう(*^_^*)
清掃バッチリ☆１年☆
２学期も半ばになり、１年生は清掃が上手になりました。
自分の仕事をしっかり覚え、上級生の言うことをよくきいて、清掃を頑張っています。
１１月には新しい清掃班になります。それまで、あと数週間、さらにしっかりとお仕事をして、感謝の気持ちを示しましょう。
自分の仕事をしっかり覚え、上級生の言うことをよくきいて、清掃を頑張っています。
１１月には新しい清掃班になります。それまで、あと数週間、さらにしっかりとお仕事をして、感謝の気持ちを示しましょう。
楽しかった校外学習☆１年☆
今日は待ちに待った校外学習でした。１、２年合同で子ども総合科学館に行きました。
まずは、プラネタリウムできれいな星空を見ました。宇宙を旅する楽しいお話でした。
そして、班別行動では、２年生の班長さんたちの言うことをよくきいて、きまりを守って仲良く行動できました。全員が集合時間５分前に集合でき、素晴らしかったです。
お昼は、班ごとにおいしいお弁当を食べて、おやつタイム。
最後に、自転車と機関車で思いっきり楽しみました。
バスの中では、イベント係がマイクを持って、司会進行をしてくれて、とっても盛り上がりました。みんなで歌を歌ったり、なぞなぞをしたりして、１組と２組の交流が図れました。
行事をとおして、また一つ成長しましたね。
まずは、プラネタリウムできれいな星空を見ました。宇宙を旅する楽しいお話でした。
そして、班別行動では、２年生の班長さんたちの言うことをよくきいて、きまりを守って仲良く行動できました。全員が集合時間５分前に集合でき、素晴らしかったです。
お昼は、班ごとにおいしいお弁当を食べて、おやつタイム。
最後に、自転車と機関車で思いっきり楽しみました。
バスの中では、イベント係がマイクを持って、司会進行をしてくれて、とっても盛り上がりました。みんなで歌を歌ったり、なぞなぞをしたりして、１組と２組の交流が図れました。
行事をとおして、また一つ成長しましたね。
明日に向けて☆１年☆
明日の校外学習に向けて、最終打ち合わせをしました。心構えはバッチリかな？
班ごとに仕事の最終チェック。明日は、自分の役割をしっかり果たしてほしいと思います。
四小タイムの運動では、回を重ねるたびに１周多く走れたり、自分のペースをつかめたりと成長しています。行進も上手になってきました。持久走大会に向けて、自分との闘いに挑んでいけるよう励ましていきたいと思います。
２年生が企画している「ほめことばの木」
１年生も休み時間や昼休みに時間を見つけて書いています。
友達のよいところを見つけて、それを素直に伝えられるってとってもいいことです。
明日の遠足でも、友達の頑張っていること、よいことをたくさん見つけられそうかな。
班ごとに仕事の最終チェック。明日は、自分の役割をしっかり果たしてほしいと思います。
四小タイムの運動では、回を重ねるたびに１周多く走れたり、自分のペースをつかめたりと成長しています。行進も上手になってきました。持久走大会に向けて、自分との闘いに挑んでいけるよう励ましていきたいと思います。
２年生が企画している「ほめことばの木」
１年生も休み時間や昼休みに時間を見つけて書いています。
友達のよいところを見つけて、それを素直に伝えられるってとってもいいことです。
明日の遠足でも、友達の頑張っていること、よいことをたくさん見つけられそうかな。
初めてのピーテー祭☆１年☆
初めてのピーテー祭でした。
１年生は、「ドレミのキャンディ」の歌を元気いっぱいに発表しました。昨日までの練習の成果を発揮して、にこにこ笑顔で歌えました。
その後は、３年生を中心として、班別行動をしました。実際に買い物をして、貴重な体験ができました。お金の管理や協力し合うことの勉強になりました。
最後に振り返りとして日記を書きました。ひとりひとり思い出が心に刻まれたことでしょう。
１年生は、「ドレミのキャンディ」の歌を元気いっぱいに発表しました。昨日までの練習の成果を発揮して、にこにこ笑顔で歌えました。
その後は、３年生を中心として、班別行動をしました。実際に買い物をして、貴重な体験ができました。お金の管理や協力し合うことの勉強になりました。
最後に振り返りとして日記を書きました。ひとりひとり思い出が心に刻まれたことでしょう。
ハッピーハロウィン☆１年☆
英語活動でセーラ先生とハロウィンパーティをしました。
仮装して、すっかりお化けの気分の子どもたち。外国の文化について親しむことができました。
仮装して、すっかりお化けの気分の子どもたち。外国の文化について親しむことができました。
ふるさと愛☆１年☆
朝の読み聞かせでは、九輪草の会の方のお話を真剣に聞いていた子どもたち。６月から６回目ですが、いろいろなジャンルの本を読んでくださり、心が耕されています。
ピーテー祭のたんぽぽショップの宣伝を聞きました。４００円のお小遣いの中で買いたい物をイメージできたようです。
道徳では、「おまつりにいったよ」のお話をもとに、友達と意見を交流しました。ふるさとのよさを感じ、地域の行事に参加する気持ちが高まりました。さっそくピーテー祭や栃木のあきまつりを楽しめるといいですね。
ピーテー祭のたんぽぽショップの宣伝を聞きました。４００円のお小遣いの中で買いたい物をイメージできたようです。
道徳では、「おまつりにいったよ」のお話をもとに、友達と意見を交流しました。ふるさとのよさを感じ、地域の行事に参加する気持ちが高まりました。さっそくピーテー祭や栃木のあきまつりを楽しめるといいですね。
マットでごろごろ☆１年☆
体育のマット遊びでは、後ろ回りに挑戦しました。
まずは、後ろへの感覚に慣れさせるために、だるまさんになってごろごろ。
つぎは、手は、「うさぎさんの耳」そのまま手をつきましょう。
ぐるっと回れる人は挑戦。身軽ですね。次回はブリッジをやってみます。
まずは、後ろへの感覚に慣れさせるために、だるまさんになってごろごろ。
つぎは、手は、「うさぎさんの耳」そのまま手をつきましょう。
ぐるっと回れる人は挑戦。身軽ですね。次回はブリッジをやってみます。
ピーテー祭に向けて☆１年☆
今週のＭＩＭは、ねじる音の定着を図りました。い行には、小さい「や」「ゆ」「よ」がつくことに気づき、手拍子をねじりながら学習しました。
生活科では、楽しく秋を感じる活動をしました。
みんなの見つけた秋のものを並べてみました。
葉っぱをこすって写してみました。
秋は楽しいですね。
おもちゃ作りがとっても楽しみなようです♪
15日(土)のピーテー祭に向けて、１～3年生全員で、注意事項を聞きました。当日の持ち物などのご協力をよろしくお願いします。
１年生は、「ドレミのキャンディ」の歌の発表をします。グループで七色のキャンディーを描き始めました。元気に発表できるように練習しています。楽しみにしていてください。
生活科では、楽しく秋を感じる活動をしました。
みんなの見つけた秋のものを並べてみました。
葉っぱをこすって写してみました。
秋は楽しいですね。
おもちゃ作りがとっても楽しみなようです♪
15日(土)のピーテー祭に向けて、１～3年生全員で、注意事項を聞きました。当日の持ち物などのご協力をよろしくお願いします。
１年生は、「ドレミのキャンディ」の歌の発表をします。グループで七色のキャンディーを描き始めました。元気に発表できるように練習しています。楽しみにしていてください。
ペアでいもむし☆１年☆
体育のマット遊び第二弾では、ペアでいもむしになりました。
次は、トンネルごっこ。
最後は、クラスみんなでながーいトンネル。
協力し合って、体を動かせました。
次は、トンネルごっこ。
最後は、クラスみんなでながーいトンネル。
協力し合って、体を動かせました。
かずとかんじ☆１年☆
国語の「かずとかんじ」では、教科書の文をアレンジしてみました。
同じ物を考えたお友達と一緒に数え方を発表しました。誰も思いつかないような物を考えるお友達もいました。最後に、「回転寿司におすしがいっぱいだ。」「木にどんぐりがいっぱいだ。」などとオリジナルの文をつけて、楽しく発表できました。日ごろから、物によって、数え方が違うことを意識して生活していきたいものですね。そして、一つから十までの数え方もしっかり身につけたいですね。
同じ物を考えたお友達と一緒に数え方を発表しました。誰も思いつかないような物を考えるお友達もいました。最後に、「回転寿司におすしがいっぱいだ。」「木にどんぐりがいっぱいだ。」などとオリジナルの文をつけて、楽しく発表できました。日ごろから、物によって、数え方が違うことを意識して生活していきたいものですね。そして、一つから十までの数え方もしっかり身につけたいですね。
虫の大冒険☆１年☆
体育では、マット遊びをしました。今日のテーマは「虫」です。
まずは、あり。
次は、バッタ。
レベルアップして、足でバチンとえさをつかまえよう。
それから、みみずになって、にょろにょろ。
それから、マットでいもむしごーろごろ。
さらに、だんごむしでころりんぱ。勢いをつけて、頭の後ろをつけて回れるお友達に見本を見せてもらって、さらにレベルアップのだんごむし。
最後は、チャレンジコーナーで、ころころころころ、楽しみました。
すっかり虫になりきって、体を動かすことができました。
まずは、あり。
次は、バッタ。
レベルアップして、足でバチンとえさをつかまえよう。
それから、みみずになって、にょろにょろ。
それから、マットでいもむしごーろごろ。
さらに、だんごむしでころりんぱ。勢いをつけて、頭の後ろをつけて回れるお友達に見本を見せてもらって、さらにレベルアップのだんごむし。
最後は、チャレンジコーナーで、ころころころころ、楽しみました。
すっかり虫になりきって、体を動かすことができました。
Ｉパット図鑑☆１年☆
四小タイムの運動では、久しぶりに５分間走を頑張りました。暑い中でしたが、歩かず、歯をくいしばりながら走ることができました。
最後に行進の練習をします。１学期の運動会を思い出して、手を振りながら、かっこよく歩きましょう。
国語の「うみのかくれんぼ」では、Ｉパットを使いながら、調べ学習をしました。見たことのない生き物のかくれかたを興味津々に調べていました。
生活科では、秋を探しに行きました。
ふかふかの落ち葉が気持ちよかったようです♪
かたち当て☆１年☆
算数の「かたちあそび」では、形を当てるゲームをしました。
はこの形、さいころの形、つつの形、ボールの形とは言わず、特徴を問題にして、お友達にその形を見ないで取ってもらいます。
「四角をとってください。」
「どんな四角ですか？」
「細長い四角です。」などと、具体的にヒントを出す必要性を感じることができました。
体育では、逆上がり名人第二弾、ロープを使って練習しました。おなかを鉄棒に近づける感覚が身につくといいですね。
その後は、雨が降ってきてしまったので、体育館でドッジボールをしました。チームで協力しながらボールを投げ合い、楽しくゲームをすることができました。
はこの形、さいころの形、つつの形、ボールの形とは言わず、特徴を問題にして、お友達にその形を見ないで取ってもらいます。
「四角をとってください。」
「どんな四角ですか？」
「細長い四角です。」などと、具体的にヒントを出す必要性を感じることができました。
体育では、逆上がり名人第二弾、ロープを使って練習しました。おなかを鉄棒に近づける感覚が身につくといいですね。
その後は、雨が降ってきてしまったので、体育館でドッジボールをしました。チームで協力しながらボールを投げ合い、楽しくゲームをすることができました。
スキップランラン☆１年☆
体育では、スキップをできるかやってみました。スキップはリズム感を養い、思い通りに自分の体を動かすのに効果的だそうです。土踏まずの形成にもいいそうです。家でもぜひやってみてください。
そして、鉄棒あそびをしました。まずは、「おふとん」。そっと手を離してごらん。
そのまま、前回りに挑戦。
次は、足抜き回り。おしりを持ち上げて逆にも挑戦。
最後は、逆上がりのペア練習。背中を補助すると、ぐるっと回れて大喜びでした。
音楽では、指に番号マニキュアをつけて、鍵盤ハーモニカの練習をしています。合格した人はミニ先生になって、学び合い。弾けるお友達が増えました。
うみのかくれんぼでは、はまぐりの隠れ方について学習したときに、「実際にはまぐりを見てみたい！」「足ってどんなかんじか見てみたい！」の声が。
そこで、はまぐりではありませんが(T_T)、あさりに夢中になる子どもたち。
はまぐりは潮汁、あさりは味噌汁で、ひらいているイメージが強いので、興味津々でした。
そして、鉄棒あそびをしました。まずは、「おふとん」。そっと手を離してごらん。
そのまま、前回りに挑戦。
次は、足抜き回り。おしりを持ち上げて逆にも挑戦。
最後は、逆上がりのペア練習。背中を補助すると、ぐるっと回れて大喜びでした。
音楽では、指に番号マニキュアをつけて、鍵盤ハーモニカの練習をしています。合格した人はミニ先生になって、学び合い。弾けるお友達が増えました。
うみのかくれんぼでは、はまぐりの隠れ方について学習したときに、「実際にはまぐりを見てみたい！」「足ってどんなかんじか見てみたい！」の声が。
そこで、はまぐりではありませんが(T_T)、あさりに夢中になる子どもたち。
はまぐりは潮汁、あさりは味噌汁で、ひらいているイメージが強いので、興味津々でした。
ハードルリレー☆１年☆
久しぶりに外で体育をしました。サーキットでは、１学期に跳べなかったタイヤが跳べたり、逆上がりができたりと成長を感じました。
その後は、ハードルリレーをしました。
まずは、小さいハードルをマリオになって、ピョン。
次は、距離を伸ばして、ピョン。
最後に大きいハードルをジャンプ。
レベルアップしながら、走・跳の運動を楽しみました。
その後は、ハードルリレーをしました。
まずは、小さいハードルをマリオになって、ピョン。
次は、距離を伸ばして、ピョン。
最後に大きいハードルをジャンプ。
レベルアップしながら、走・跳の運動を楽しみました。
なかまわけ☆１年☆
朝のパワーアップのＭＩＭでは、のばす「お」と「う」の違いを歌を使って身につけています。繰り返しが大切ですね。
算数の「かたちあそび」では、グループごとに仲間分けをしました。似ている物を集めた後は、子どもらしいネーミングをつけていました。明日は、さらにしぼっていきたいと思います。
算数の「かたちあそび」では、グループごとに仲間分けをしました。似ている物を集めた後は、子どもらしいネーミングをつけていました。明日は、さらにしぼっていきたいと思います。
かたちあそび☆１年☆
算数の「かたちあそび」では、空き箱や空き缶などを使って、いろいろな形を作りました。
縦に重ねて「タワー」
筒をタイヤにして「車」コロコロ転がるね。
次回はなかまわけをしたいと思います。
体育では、リレー遊び第三弾。
まず、新聞紙リレー。風を上手に受けて全速力。
次は、お手玉を頭に乗せて、まるで怪物くんのぼうしみたい。
最後は、手にも乗せて、グレードアップ。慎重につないでいました。
今日は、順番も自分たちで決めて、チームで協力することの大切さを学ぶことができました。
縦に重ねて「タワー」
筒をタイヤにして「車」コロコロ転がるね。
次回はなかまわけをしたいと思います。
体育では、リレー遊び第三弾。
まず、新聞紙リレー。風を上手に受けて全速力。
次は、お手玉を頭に乗せて、まるで怪物くんのぼうしみたい。
最後は、手にも乗せて、グレードアップ。慎重につないでいました。
今日は、順番も自分たちで決めて、チームで協力することの大切さを学ぶことができました。
ペアでリレー☆１年☆
図工では、先週の「てでさわってかくのきもちいい」の鑑賞会をしました。
「手形を並べてみました。」「指でくるくるしてみました。」「つぶつぶ押してみました。」などと工夫したことを発表できました。
「いろいろな色を使ってきれいですね。」「まぜたのですか？」「花火みたいですね。」などとお友達の作品を見て、積極的に感想も言えました。お友達の作品を見合うことは個性を認め合うことにつながり、いいことですね。
学活では、友達のことをさらに知り、もっと仲良くなる活動をしました。
体育では、リレーあそび第二弾として、ペアでリレーをしました。
まずは、ボールをおなかにはさんで、いちに、いちに。
次に、背中にはさんで、かにさん。
最後は、棒にはさんで、息ぴったりにルールを守って楽しむことができました。
「手形を並べてみました。」「指でくるくるしてみました。」「つぶつぶ押してみました。」などと工夫したことを発表できました。
「いろいろな色を使ってきれいですね。」「まぜたのですか？」「花火みたいですね。」などとお友達の作品を見て、積極的に感想も言えました。お友達の作品を見合うことは個性を認め合うことにつながり、いいことですね。
学活では、友達のことをさらに知り、もっと仲良くなる活動をしました。
体育では、リレーあそび第二弾として、ペアでリレーをしました。
まずは、ボールをおなかにはさんで、いちに、いちに。
次に、背中にはさんで、かにさん。
最後は、棒にはさんで、息ぴったりにルールを守って楽しむことができました。
久しぶりの体育館☆１年☆
体育では、久しぶりに体育館でリレー遊びをしました。
ウォーミングアップは、「ねことねずみ」先生が「ねこ」と言ったら、ねこがねずみを追いかけます。お話をしっかり聞いている友達はしっかり動けましたね。
その後は、障害物折り返しリレーで大盛り上がり。
ルールを守って、楽しくリレー遊びができました。
算数では、「１７ー１０」のやり方を自分なりに考えて、考え方が似ているグループを作って、やり方を発表し合いました。１年生なりに一生懸命考えて、ホワイトボードを使って学び合いができて、深まりました。
国語では、１学期からの得意技、気持ちをこめて、動きをてうけてセリフを言いました。
写真を見るだけで、どのセリフか分かりますね。
物語の世界に入り込み、表現できるということは、これから必要な力です♪
ウォーミングアップは、「ねことねずみ」先生が「ねこ」と言ったら、ねこがねずみを追いかけます。お話をしっかり聞いている友達はしっかり動けましたね。
その後は、障害物折り返しリレーで大盛り上がり。
ルールを守って、楽しくリレー遊びができました。
算数では、「１７ー１０」のやり方を自分なりに考えて、考え方が似ているグループを作って、やり方を発表し合いました。１年生なりに一生懸命考えて、ホワイトボードを使って学び合いができて、深まりました。
国語では、１学期からの得意技、気持ちをこめて、動きをてうけてセリフを言いました。
写真を見るだけで、どのセリフか分かりますね。
物語の世界に入り込み、表現できるということは、これから必要な力です♪
いきものとなかよし☆１年☆
生活科の「いきものとなかよし」では、クラスで飼っているモルモットと鈴虫の観察をしました。
モルモットのさくらちゃんは、昼間は小屋の中でじっとしています。でも、ちょっとだけ、観察させてね。なでなで。ふわふわしていてかわいいね。
鈴虫は、めすが生き残っています。たまごを産んだかな。
図書室でもっと詳しく調べて、いきもの博士になった気分です。これからもいきもとと仲良くくらしていきたいと思います。
２組は前から話し合っていた学級目標が決まりました！
「もっと伸ばしたいこと」「これから頑張るところ」を一生懸命考えました。
一人ひとりの思いをこめて…
まわりに似顔絵を貼ったら完成です♪
モルモットのさくらちゃんは、昼間は小屋の中でじっとしています。でも、ちょっとだけ、観察させてね。なでなで。ふわふわしていてかわいいね。
鈴虫は、めすが生き残っています。たまごを産んだかな。
図書室でもっと詳しく調べて、いきもの博士になった気分です。これからもいきもとと仲良くくらしていきたいと思います。
２組は前から話し合っていた学級目標が決まりました！
「もっと伸ばしたいこと」「これから頑張るところ」を一生懸命考えました。
一人ひとりの思いをこめて…
まわりに似顔絵を貼ったら完成です♪
プールさん、ありがとう☆１年☆
図工の「てでさわってかくときもちいい」では、２組に引き続き、１組も液体粘土と絵の具を混ぜ混ぜして、ぺったんぺったん楽しみました。
ダイナミックにいくタイプと丁寧にじっくり模様にするタイプなど、個性豊かでほのぼのしました。
感心したのは、終わった後に、一生懸命後片付けをしてくれたことです。床や水道についた絵の具をきれいにふいて、使う前よりきれいになりました。
そして、今年度最後のプールに入りました。６月から９月までこんなに入れた年はないというくらいたくさん水遊びができました。おかげさまで、みんなもぐれるようになりました。そこで、思い出に、プール開きのときに６年生が見せてくれたジェットコースターに挑戦。
水が大好きになっ１年生。逆立ちをしてみたり、ビート板に寝てみたり、すごいですね。みんなでたっぷり遊びました。
最後にお世話になったプールさんにお礼を言いました。「ありがとうございました。２年生になるまで、さようなら。」
ダイナミックにいくタイプと丁寧にじっくり模様にするタイプなど、個性豊かでほのぼのしました。
感心したのは、終わった後に、一生懸命後片付けをしてくれたことです。床や水道についた絵の具をきれいにふいて、使う前よりきれいになりました。
そして、今年度最後のプールに入りました。６月から９月までこんなに入れた年はないというくらいたくさん水遊びができました。おかげさまで、みんなもぐれるようになりました。そこで、思い出に、プール開きのときに６年生が見せてくれたジェットコースターに挑戦。
水が大好きになっ１年生。逆立ちをしてみたり、ビート板に寝てみたり、すごいですね。みんなでたっぷり遊びました。
最後にお世話になったプールさんにお礼を言いました。「ありがとうございました。２年生になるまで、さようなら。」
物語の世界☆１年☆
おはなし会の読み聞かせでは、昔話の語りを聞かせてくださいました。しっとりと昔話の世界に引き込まれました。
国語の「ゆうやけ」の読み取りでは、動作化しながら、動物たちの様子や気持ちを想像することができました。自分たちでセリフを工夫して考えて、発表できました。
２組は液体粘土を使って、手でお絵かきをしました。
「どろどろ」、「ぬるぬる」、「冷たい」、「きもちいい」、「楽しい」、「嬉しい」など、いろいろな感想がでました。作品を仕上げるということも大切だけど、作っているときの感触や気持ちも大切にしていきたいですね。
（洋服や体操着が汚れました。連絡帳でお知らせできなくてごめんなさい。でもとっても楽しかったみたいです♪）
算数の時間には、ミッション！！
１０より大きいかずで、並び替え。
友達が書いた２つの数の、大きいほうに丸をつける。
みんなで楽しく学習しているうちに、なんだか自信をもって解けるようになった、そんな学習を目指して頑張っていきたいと思います♪
国語の「ゆうやけ」の読み取りでは、動作化しながら、動物たちの様子や気持ちを想像することができました。自分たちでセリフを工夫して考えて、発表できました。
２組は液体粘土を使って、手でお絵かきをしました。
「どろどろ」、「ぬるぬる」、「冷たい」、「きもちいい」、「楽しい」、「嬉しい」など、いろいろな感想がでました。作品を仕上げるということも大切だけど、作っているときの感触や気持ちも大切にしていきたいですね。
（洋服や体操着が汚れました。連絡帳でお知らせできなくてごめんなさい。でもとっても楽しかったみたいです♪）
算数の時間には、ミッション！！
１０より大きいかずで、並び替え。
友達が書いた２つの数の、大きいほうに丸をつける。
みんなで楽しく学習しているうちに、なんだか自信をもって解けるようになった、そんな学習を目指して頑張っていきたいと思います♪
２０より大きい数☆1年☆
あさがおのたねとりにはまっている子どもたち。
算数で、数を数えて、２０より大きい数の学習をしました。１０のたばの大切さが分かったようです。３学期にはもっとたくさん数えられるといいですね。
そして、今日は２０～３０の数字で並んでみました。１つだけ抜けてしまって惜しかったけど、数のしくみが分かったようです。
併せて、カレンダーの読み方で、「にしむくさむらい」にも触れてみました。日ごろから数を数える機会をおうちでも作ってくださるとありがたいです。
国語では、ゆうやけという物語を読んでいます。
１の場面の、きつねのこのお気に入りのズボンをノートに書きました。
きつねのこの嬉しそうな表情を描いたり、セリフを写したり、写真の子のように、きつねのこが実際にズボンをはいているところを描いたり…
みんなの工夫が見られる授業でした♪
夏休みを経て、読み取り力も想像力もパワーアップしている１年生でした(*^_^*)
算数で、数を数えて、２０より大きい数の学習をしました。１０のたばの大切さが分かったようです。３学期にはもっとたくさん数えられるといいですね。
そして、今日は２０～３０の数字で並んでみました。１つだけ抜けてしまって惜しかったけど、数のしくみが分かったようです。
併せて、カレンダーの読み方で、「にしむくさむらい」にも触れてみました。日ごろから数を数える機会をおうちでも作ってくださるとありがたいです。
国語では、ゆうやけという物語を読んでいます。
１の場面の、きつねのこのお気に入りのズボンをノートに書きました。
きつねのこの嬉しそうな表情を描いたり、セリフを写したり、写真の子のように、きつねのこが実際にズボンをはいているところを描いたり…
みんなの工夫が見られる授業でした♪
夏休みを経て、読み取り力も想像力もパワーアップしている１年生でした(*^_^*)
数の列車☆１年☆
毎週、１組は火曜日、２組は金曜日の朝のパワーアップタイムに、ＭＩＭということばの学習を行っていますが、毎週続けることで、基礎的な言葉の力がついていくことを実感しています。
今週は、のばす音の復習です。手拍子を打ちながら発音したり、プリントで書いたりしながら、集中して学習できました。
算数では、「１０より大きい数」の数の順序についてホワイトボードで楽しく学習しました。１０～２０の好きな数字を書いて、順番に並びます。抜けないように並べるかな？残念ながら、なぜか同じ数字の人がたくさんいて、気が合ってしまいました。でも、遊びながら、数に触れることができて、楽しかったです。
最後に、教科書の問題をＩパットで答え合わせ。自然と身についていました。
今週は、のばす音の復習です。手拍子を打ちながら発音したり、プリントで書いたりしながら、集中して学習できました。
算数では、「１０より大きい数」の数の順序についてホワイトボードで楽しく学習しました。１０～２０の好きな数字を書いて、順番に並びます。抜けないように並べるかな？残念ながら、なぜか同じ数字の人がたくさんいて、気が合ってしまいました。でも、遊びながら、数に触れることができて、楽しかったです。
最後に、教科書の問題をＩパットで答え合わせ。自然と身についていました。
たねとり☆１年☆
生活科であさがおのたねとりをしました。
「タマネギみたいな形の袋からたねが４つ出てきたよ。」「赤ちゃん、出てこーい。」
「こんなに大きいのが６つも入っていたよ。」などと、大喜び。
家族や友達、来年の１年生などに分けてあげたいので、これから袋にストックしていきます。
そして、植木鉢に、こんなに大きい幼虫発見。どんなちょうになるのか楽しみです。
「タマネギみたいな形の袋からたねが４つ出てきたよ。」「赤ちゃん、出てこーい。」
「こんなに大きいのが６つも入っていたよ。」などと、大喜び。
家族や友達、来年の１年生などに分けてあげたいので、これから袋にストックしていきます。
そして、植木鉢に、こんなに大きい幼虫発見。どんなちょうになるのか楽しみです。
海の香り☆１年☆
図工で、珊瑚や貝殻を使った製作をしました。
思い思いの飾りをつけて、オリジナルの素敵な宝物が出来上がりました。海の香りがしてくるようです。
学校評議員さんが学校を見に来てくださり、一緒に給食を食べました。会話がはずみ、楽しいひとときでした。
２組も来週に作ります♪
今日の２組は、ホワイトボードブームがきました。
算数の時間、１０より大きいかずの学習のはずですが、何を一生懸命描いているのかな？
友達と交換して…丸で囲まれている？
あ、なるほど、友達の描いた、絵の数を数えているのですね。
５のまとまりを作ったり、１０のまとまりを作ったり。
友達と問題を出し合うということは前から何度かやっていましたが、ホワイトボードを使うとやりやすいという発見が！
その後の休み時間、新しい学習用具が嬉しかったようで、言葉探しの問題を作ったり、算数の問題を作ったり、なぞなぞをしたり、絵を描いたり、思い思いに楽しんでいました。
これからの学習で、どんどん使っていきます(*^_^*)
思い思いの飾りをつけて、オリジナルの素敵な宝物が出来上がりました。海の香りがしてくるようです。
学校評議員さんが学校を見に来てくださり、一緒に給食を食べました。会話がはずみ、楽しいひとときでした。
２組も来週に作ります♪
今日の２組は、ホワイトボードブームがきました。
算数の時間、１０より大きいかずの学習のはずですが、何を一生懸命描いているのかな？
友達と交換して…丸で囲まれている？
あ、なるほど、友達の描いた、絵の数を数えているのですね。
５のまとまりを作ったり、１０のまとまりを作ったり。
友達と問題を出し合うということは前から何度かやっていましたが、ホワイトボードを使うとやりやすいという発見が！
その後の休み時間、新しい学習用具が嬉しかったようで、言葉探しの問題を作ったり、算数の問題を作ったり、なぞなぞをしたり、絵を描いたり、思い思いに楽しんでいました。
これからの学習で、どんどん使っていきます(*^_^*)
ホワイトボードをつかって☆１年☆
国語の「ひらがなあつまれ」では、ホワイトボードを使って、ことばの勉強をしました。
はじめに「か」が２文字のことばを集めると、同じものを書いた友達がいるので、グループを作ってみました。
一人しかいないときは、貴重グループで前に集まれ－！ことばあつめって楽しいね。
道徳の「おしゃべりしよう」では、お友達にたくさん質問をして、聞き上手になりました。
最後には他己紹介をして、お友達のことをみんなに伝えることもできました。
これからもお友達のことを深く知って、もっと仲良くなれるといいですね。
２組は、３時間目に「なつやすみのことをはなそう」の発表をしました。
グループで、話す人と聞く人に分かれて。
聞く人は質問をしたり、感想を言ったりします。
頑張って描いた絵をもって発表し、友達からたくさん質問をもらえて嬉しかったようです♪
５時間目には、「ひらがなあつまれ」で言葉探しゲームをしました。
今日の宿題でも出したので、（難易度は授業よりも少し高くなりますが…）楽しく取り組んでくれるといいなあ、と思います(^o^)
はじめに「か」が２文字のことばを集めると、同じものを書いた友達がいるので、グループを作ってみました。
一人しかいないときは、貴重グループで前に集まれ－！ことばあつめって楽しいね。
道徳の「おしゃべりしよう」では、お友達にたくさん質問をして、聞き上手になりました。
最後には他己紹介をして、お友達のことをみんなに伝えることもできました。
これからもお友達のことを深く知って、もっと仲良くなれるといいですね。
２組は、３時間目に「なつやすみのことをはなそう」の発表をしました。
グループで、話す人と聞く人に分かれて。
聞く人は質問をしたり、感想を言ったりします。
頑張って描いた絵をもって発表し、友達からたくさん質問をもらえて嬉しかったようです♪
５時間目には、「ひらがなあつまれ」で言葉探しゲームをしました。
今日の宿題でも出したので、（難易度は授業よりも少し高くなりますが…）楽しく取り組んでくれるといいなあ、と思います(^o^)
Iパットで勉強☆１年☆
Ｉパットを使うと、教科書がそのままテレビに映し出されて、クラスのみんなで共有できて、有意義な授業が展開できます。
国語の「ひらがなあつまれ」では、表からことばを集めて、丸で囲む作業がスムーズにできました。
算数の「１０より大きい数」では、ブロックで並んだ数の書き取りをみんなで確認することができました。
これからも視聴覚教材を上手に取り入れなが分かりやすい授業を展開していきたいと思います。
国語の「ひらがなあつまれ」では、表からことばを集めて、丸で囲む作業がスムーズにできました。
算数の「１０より大きい数」では、ブロックで並んだ数の書き取りをみんなで確認することができました。
これからも視聴覚教材を上手に取り入れなが分かりやすい授業を展開していきたいと思います。
勉強も運動も再起動☆１年☆
朝のパワーアップタイムでは、久々のＭＩＭということで、小さい「っ」の復習をしました。発音や表記の練習を繰り返すことが大切ですね。
国語の「なつやすみのことをはなそう」では、夏休みの思い出発表会をしました。
第一段階のグループでの発表で受けた質問や発表を交えて、全体への発表をしました。おかげで、一人一人が自信をもって、堂々と発表することができました。素敵な思い出が共有できました。
２学期の係活動もスタートです！
みんなで協力して、教室に貼る紙を作りました(^o^)
もちろん、新しい係の仕事も頑張っています！
四小タイムでは、暑い中、全校児童で校庭を走りました。秋の持久走大会に向けて、歩かないで最後まで走れるように練習を重ねていきたいと思います。
国語の「なつやすみのことをはなそう」では、夏休みの思い出発表会をしました。
第一段階のグループでの発表で受けた質問や発表を交えて、全体への発表をしました。おかげで、一人一人が自信をもって、堂々と発表することができました。素敵な思い出が共有できました。
２学期の係活動もスタートです！
みんなで協力して、教室に貼る紙を作りました(^o^)
もちろん、新しい係の仕事も頑張っています！
四小タイムでは、暑い中、全校児童で校庭を走りました。秋の持久走大会に向けて、歩かないで最後まで走れるように練習を重ねていきたいと思います。
あまちゃん？☆１年☆
週末は天気が崩れる予報ですが、今日は快晴なり。貴重な晴れ間なので、思いっきりプールを楽しみました。
宝探しでは、あまちゃんのように、ガブガブもぐりながら宝をゲットしていて、たくましかったです。
プール納めまで、あと何回入れるかな？
宝探しでは、あまちゃんのように、ガブガブもぐりながら宝をゲットしていて、たくましかったです。
プール納めまで、あと何回入れるかな？
久々のプール☆１年☆
夏休みのプールを経て、１年生は、もぐれるお友達が増えました。ビート板を使って、ウルトラマンにも挑戦すると、力を抜いて、浮くこともできました。素晴らしい成長ぶりで感動しました。
まだまだ暑いですね。冷たい水が気持ちよかったです。
まだまだ暑いですね。冷たい水が気持ちよかったです。
２学期もスマイルで☆１年☆
楽しかった夏休みも終わり、いよいよ今日から２学期です。
最初は緊張気味のみんなでしたが、１学期よりもさらに体も心も成長した姿を見られて嬉しかったです♪
新たな気持ちで、２学期も頑張りましょう！
久しぶりの授業です(^o^)
青い空の黒板に、一を書いていたら、いつの間にか影送りに夢中になったの図です(^o^)
「いちばんはじめの一」ということで、青い空の黒板ではないですが、普通の黒板に、知っている漢字を書きました(^o^)
２学期が終わるときにどのくらいレベルアップしているかが楽しみになりました。
久しぶりの給食、おいしかったです(^o^)
２学期もスマイルで☆楽しい学校生活をおくりましょう(*^_^*)
１学期おめでとう☆１年☆
入学してから４ヶ月、１学期が無事終わりました。毎日毎日の体験の積み重ねで大きく成長したと思います。
終業式では、校長先生やお友達の作文を聞き、１学期を振り返りました。
２組では、１時間目に一足お先に、代表の子が練習として、作文を読みました。
はきはき読む姿が素晴らしかったです。
表彰もありました。
四小文庫読破賞に、小さな親切実行章奨励賞に、歯と口の健康週間の作品賞。
おめでとうございます。
四小文庫は、１年生が終わるまでに、全員が終わるように頑張りましょう！
その後、なかよし班に分かれて、夏休みの過ごし方について話し合いました。「安全に気を付けて命を守る」などとキャッチフレーズを考え、意識が高まりました。
教室では一人一人ががんばったことをたたえ、賞状や学びのすがたを渡しました。成長したことに自信をもち、改善点は夏休みに補って、さらにパワーアップしてほしいと思います。
１学期最後の給食のメニューは、カレーでした。夏野菜がたっぷり入って、栄養満点。明日からの夏休みに向けて、エネルギーを蓄えられましたね。
終業式では、校長先生やお友達の作文を聞き、１学期を振り返りました。
２組では、１時間目に一足お先に、代表の子が練習として、作文を読みました。
はきはき読む姿が素晴らしかったです。
表彰もありました。
四小文庫読破賞に、小さな親切実行章奨励賞に、歯と口の健康週間の作品賞。
おめでとうございます。
四小文庫は、１年生が終わるまでに、全員が終わるように頑張りましょう！
その後、なかよし班に分かれて、夏休みの過ごし方について話し合いました。「安全に気を付けて命を守る」などとキャッチフレーズを考え、意識が高まりました。
教室では一人一人ががんばったことをたたえ、賞状や学びのすがたを渡しました。成長したことに自信をもち、改善点は夏休みに補って、さらにパワーアップしてほしいと思います。
１学期最後の給食のメニューは、カレーでした。夏野菜がたっぷり入って、栄養満点。明日からの夏休みに向けて、エネルギーを蓄えられましたね。
お楽しみ会☆１年☆
１学期にがんばったごほうびにクラスでお楽しみ会をしました。
１組は、計算ドリルをたっぷり頑張った後、みんなで話し合って決めた「ふやしおに」をやりました。
暑い中でしたが、元気いっぱいの子どもたち。１学期最後にクラスのみんなと遊べて、いい思い出になりました。
２組は、２時間目～四小タイムに、前半はドッジボールで、後半は宝探しをしました。
「全員が納得するために」学活の時間を使って決めました。
教室と生活科室を使いました。
宝を作るのも、宝を隠すのも、宝を探すのも、全部自分達でやりました。
明日はいよいよ終業式。
明後日からは長い夏休みですね。
１学期にできるようになったこと、成長したこと、たくさんあると思います。
明日、ゆっくりみんなで振り返ることができたら、と思います(^o^)
１組は、計算ドリルをたっぷり頑張った後、みんなで話し合って決めた「ふやしおに」をやりました。
暑い中でしたが、元気いっぱいの子どもたち。１学期最後にクラスのみんなと遊べて、いい思い出になりました。
２組は、２時間目～四小タイムに、前半はドッジボールで、後半は宝探しをしました。
「全員が納得するために」学活の時間を使って決めました。
教室と生活科室を使いました。
宝を作るのも、宝を隠すのも、宝を探すのも、全部自分達でやりました。
明日はいよいよ終業式。
明後日からは長い夏休みですね。
１学期にできるようになったこと、成長したこと、たくさんあると思います。
明日、ゆっくりみんなで振り返ることができたら、と思います(^o^)
初めての絵の具☆１年☆
昨日に引き続き、１組も図工で初めて絵の具を使いました。
パレットの１つ１つの部屋は「教室」、広いお部屋は「校庭」。決められた教室に決められた色を置いて、広い校庭にお引っ越しして、水を含ませた筆で混ぜます。
今日は、ＤＶＤを参考に、自分の好きな色を混ぜて実験したり、水の量を調節したりしました。「抹茶みたい。」「ブドウジュースみたいｔ。」などと目を輝かせながら、絵の具遊びを楽しみました。
「おおきなかぶ」をみんなで楽しく読みました。
それぞれのよさが出ていましたが、「３の声で」「動きをつけて」「気持ちをこめて」のどれか一つでも、頑張った！自信がある！と思えることがあるとよいです。
パレットの１つ１つの部屋は「教室」、広いお部屋は「校庭」。決められた教室に決められた色を置いて、広い校庭にお引っ越しして、水を含ませた筆で混ぜます。
今日は、ＤＶＤを参考に、自分の好きな色を混ぜて実験したり、水の量を調節したりしました。「抹茶みたい。」「ブドウジュースみたいｔ。」などと目を輝かせながら、絵の具遊びを楽しみました。
「おおきなかぶ」をみんなで楽しく読みました。
それぞれのよさが出ていましたが、「３の声で」「動きをつけて」「気持ちをこめて」のどれか一つでも、頑張った！自信がある！と思えることがあるとよいです。
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