学校ニュース

　２年生の算数です。今日の授業内容は、９の段の導入でした。

８の段までの知識を使い、９×４をするにはどうしたらよいか、考えました。

　前に出て、自分の考えを発表しました。９を４回足したり、２×９を２倍にしたりなど、さまざまな工夫が見られました。

　最後に９の段を確認しました。９の段は、ある法則があります。

　９

１８

２７

３６

４５

５４

６３

７２

８１

・桁を分けて上から順に、あるいは下から順に数字を見てください。

・十の位の数字と一の位の数字をそれぞれ足してみてください。

　ほかにも、両手を使い、左から一本ずつ指を折り曲げて確認する方法もあります。