カテゴリ:５年生

　５年生の音楽です。組曲「カレリア」より「行進曲風に」の鑑賞をしました。前回、どのような旋律が聴こえるか、どのような楽器が使われているかなど、予想をして確かめる活動を行いました。

　本日は、オーケストラで使用される楽器の種類と音色を学びました。弦楽器、金管楽器、木管楽器、打楽器と、４つのカテゴリーに分け、それぞれどんな楽器が使われているかを知り、各楽器ごとのアンサンブルも鑑賞しました。

　１日の様子です！がんばりましたね！ 

　本日の国語の様子です。辞書を用いて、同じ読み方の漢字を探しました。

　グループで協力し、多くの言葉を見つけることができました！

　PowerPointを用いて、自分の行ってみたい国を紹介しました。どのようにしたら聴きやすい発表になるだろうと、声の大きさ、話す速さなどを意識しました。

　発表内容は、自分の行きたい国の名前、その国がどの大陸に属するか、その国の有名な食べ物や動物、観光名所、環境問題です。

　５年生の算数です。本日は、わりきれないときに、商をどのように表せばよいか学びました。

　前に来て、筆算をしてくれました。1.2÷1.8の計算中。

　答えは0.666666・・・。６が続いてしまいますので、四捨五入し、上から２けたのがい数に表します。文章問題において答えを書く際は、「約」をつけることがポイントです。

　整数÷小数の単元です。

　「1.6mの代金が96円のリボンがあります。1mだといくらになるでしょう。」といった問題です。96÷1.6の式にたどり着くまでの過程を、数直線を用いて深く考えました！

　1mの値段は、0.1mの代金の10倍になるということで、実際に1.6mのリボンを用意し、先生が１６個に切り込みを入れる場面も。

　児童は興味津々

　5分休憩時には、本当に10㎝ずつ刻まれているか、数名の児童が定規を持って前に集まりました。何事も、疑問に思ったことを確かめることは大切ですね！

　５、６時間目の家庭科は、前回に続き裁縫でした。本日もボランティアの皆様にお越しいただき、主になみ縫い、返し縫い等の縫い方の指導に御尽力いただきました。分からないことがあるとすぐに聞くことができ、実践できる環境に安心感を覚え、コツコツと丁寧に縫い進めることができました。「できた！」と達成感であふれた笑顔を見せてくれました。

本日も大変お世話になりました。

　本日の家庭科の内容は、裁縫でした。玉留め・玉結びを習いました。

 　講師の方々にお越しいただき、コツを教えていただきました。

　お越しくださった皆様、誠にありがとうございました。

　５年生は現在、和音について学習しています。

　本日は、茶色の小瓶のコード進行を利用した作曲に挑戦しました。C→F→G→Cというコード進行で、各コードに合う音を選び、自由に曲作りをしました。楽譜が完成したら、鍵盤ハーモニカで演奏してみます♫

　５年生がクラス写真を撮りました。桜が散り始め、葉桜へと変わる時期です。

　満開の桜とは違った美しさがあり、風情を感じます。