2023年10月の記事一覧

　今日も秋晴れのよい天気でした。２時間目には１年生がスポーツフェスティバルの練習をしました。
　　　　
　小学校で初めての経験、児童席から徒競走のスタート位置まで移動するのも練習が必要です。今年は、徒競走の前に軽い準備運動をすることにしたので、それも練習しました。
　次に、玉入れを練習しました。音楽に合わせてかわいいダンスを踊ります。ダンスの途中で合図がなったら玉入れ開始です。２回繰り返すので、ダンスと玉入れ両方お楽しみください。
　　　　
　業間では、６年生が団体種目の練習をしました。まずは、よさこいソーランを力いっぱい踊ります。こちらも途中で綱引きをしますが、これは競技ではなく演出の一つです。踊りだけでは表現しきれない６年生のパワーを本気の綱引きで伝えるためです。全身で表現する迫力をお楽しみください。

　いよいよスポーツフェスティバルが今週末に迫ってきました。
　各学年の練習も、先週以上に気合が入っています。３年生は、団体種目で初めて「台風の目」に取り組んでいます。
　友達と一緒に棒をもって、カラーコーンを回りますが、スピードを落とさないように協力しています。
　　

　子どもたちは「勝ち負けじゃないから大丈夫！！」「最後までがんばろう！！」と声援を送っていました。
　最後の組が円の中で棒を立てたらゴールです。本番ではどんな協力が見られるか楽しみです。

　２年生が学級活動で食育の授業を行いました。担任と栄養教諭の先生が一緒に授業をしました。
　はじめに、自分の朝食や起床時間について振り返りました。次に食べ物の３つの働きごとに、朝食の食材との関係を説明しました。子どもたちは、自分の食べた朝食にどんな働きがあるか確認できました。
　　　
　次に、朝食を食べた時の体温の変化や一日を元気に過ごすためのスイッチが入ることを聞いて、これからも朝食をしっかりと食べようと考えることができました。
　ご家庭でも朝の忙しい時間になりますが、ぜひお子さんのスイッチが入る朝食をお願いいたします。

　今日は、朝から栃木市総合運動公園内の陸上競技場で小学校陸上交歓会が行われました。栃木地区にある１３校の小学校から代表選手が集まりました。
　開会式では、学体連代表より「順位や成績よりも、自分の心を強くすることを目標にがんばってほしい。その頑張りが人を感動させる。」とのお話があり、子どもたちは真剣に聞いていました。

　
　男女別の１００ｍ走、８０ｍハードル走、４×１００ｍリレー、走り幅跳び、走り高跳びや男子１５００ｍ走、女子１０００ｍ走の種目ごとに代表選手が日頃の練習の成果を発揮しました。
　補欠の子どもたちも、役員の先生方と協力して種目の手伝いをすることができました。他校の子どもたちの様子を一番近くで見ることができました。
　参加した全員の一生懸命にがんばる姿から感動をもらいました。早朝よりご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

　４年生は、総合的な学習の時間に福祉について学習しています。今日は、手話ボランティアの方を講師に手話体験を行いました。
　基本的な手話について教わったあと、実際にあいさつの仕方を練習しました。ボランティアの方の手の動きをまねしながらがんばって練習しました。

　聴覚障がいのある方と手話でコミュニケーションする機会を得ることもでき、子どもたちにとって得難い体験となりました。

　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　２日間にわたり、６年生の家庭科でミシンボランティアの方々にお世話になりました。
　子どもたちは、家庭でもあまりミシンを使う機会がありません。作成しているバッグはキルティングの厚い布地なので、とちぎ未来アシストネットを活用してボランティアさんをお願いしました。
　　　　
　操作にとまどったり、糸がからんだりしても、すぐに支援いただけて子どもたちは安心してミシン縫いをすることができました。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　３年生以上の子どもたちのうち、希望のあった７３名が新聞検定に挑戦しました。
　参加者が多く、検定は３つの教室に分かれて同時に実施しました。
　　　　
　新聞検定は、全国的に行われるもので、１５問の問題について、配付された新聞をもとに解答します。記事の中にある言葉を見つける問題もあれば、記事が何を伝えようとしているのか読み取る問題もありました。
　参加した子どもたちは、４０分間真剣な表情で取り組むことができました。結果が楽しみですね。

　今日は、業間の時間を使って避難訓練を行いました。昨年に続き竜巻から身を守る訓練です。
　まず、各教室で竜巻について知るための動画を見て、危険性や身を守る行動について学びました。
　次に、１・４・６年生は、窓ガラスのないところへの避難をしました。２・３・５年生は、教室で机でシェルターを作り、その下に避難しました。
　　　　
　竜巻では、ガラスが割れて飛び散ることがあるため、頭と背中を守るために帽子やランドセルを身に付けました。訓練を通して、命を守る行動の仕方を身に付けました。

　５年生が、社会の学習として日産ものづくり教室を行いました。日産自動車の方が講師として、工場での自動車生産について説明をしてくださいました。
　特に、自動車を無駄なく安全に組み立てる取組を学ぶために、５つの工程と完成までの時間を計測する役を分担した組み立て体験をしました。
　　　　
　子どもたちは、自動車のボディに自分の役割のパーツを付けて、次の子どもに回していきます。タイヤを付ける子、ドアを付ける子、屋根を付ける子などを経て、検査の子まで流れ作業をしました。検査が終わるまでの時間を計測係が測りました。
　はじめは、２分程度かかりましたが、どうすれば時間の無駄なく作業できるか、どこを協力するかについて話合い、改善をしていくと、最後は１分３０秒以内でできる班が増えました。
　子どもたちは、「改善」が大切だということを教わり、納得した表情でした。

　２年生では、体育でスポーツフェスティバルに向けた練習をスタートしました。今日は、学年全体で障害走のための練習をしました。
　まずは、一緒に走る子どもを並べました。他のクラスの人と走るので子どもたちは意欲が高まっていました。
　今日は、初めての練習なので、障害物は置かずにスタートからコーナーを回り、ゴールまでかけ抜ける練習です。
　　　　
　先生の合図でスタートするのですが、高ぶる気持ちのせいでしょうか、ちょっと早く走り出してしまうので、やり直しをする場面もありました。
　子どもたちは、上手な体の使い方をしてコーナーを走ることができていました。これから腕の振り方などを練習すればもっと上手に走れると思います。本番では、順位ではなく最後までがんばる姿や走り方に注目してください。