学校ニュース

5月23日（金）

　事件や事故、自然災害の備えて、児童を安全に保護者に引き渡せるように訓練を実施しました。

　児童は地区ごとに決められた教室に移動し、保護者の皆様には昇降口まで迎えにきていただくドライブスルー方式で行いました。

　天候不良など、いつ起きても対応できるように真剣に取り組みました。

　保護者の皆様には、速やかに対応していただきましてありがとうございました。

　5月23日（金）の真名子っ子タイムの時間に、いつも私たちを見守ってくださっている大宮神社の清掃を行いました。今回は保護者ボランティアの方達にもお手伝いいただき、大切な神社に感謝の気持ちをこめて活動しました。階段や境内、神社坂など班ごとに分かれ、班長さんがリーダーとしてまとめ指導し、真名子っ子班の活動としても大変頑張りました。

　『おすすめの本の紹介』に続き、5月は『本の帯クイズ』を行いました。

今まで購入した本の帯の中から好きな帯を選び、内容を確認しながら各自クイズを考え、カードを作りました。

委員会の子ども達はさすが！帯と本をすぐ一致させ、委員会の時間の中で問題を作りあげてしまいました

帯をみて、わかった！と本を探しにいく子どもや、シリーズの中のどの本か考えてみたり、みんな一生懸命に挑戦していました。

 毎日挑戦に来ている子ども達もいます

さりげなくはずしておいた本の帯が、イベントに役立ちました。また、毎年読書週間の時に取り組んでいる本の帯づくりの参考になれば良いなと思います。

　５月21日(水)、栃木市消防署都賀分署の方をお招きして、本校教職員を対象に心肺蘇生法及びLIVE119映像通報訓練を実施しました。心肺蘇生の一連の流れを体験すること、現場と消防をリアルタイム映像でつないだ通報訓練を体験することを目的として行いました。

　最初に、心肺蘇生法の訓練を行いました。胸部圧迫の方法やAEDの使い方について確認できました。また、うつぶせに倒れている人の対応方法やアクセサリーを付けている人の対応、体が濡れている人の対応なども学びました。

　次に、LIVE119映像通報訓練の体験を行いました。119番通報をした後、通信指令室から送られてきたURLをクリックして現場の映像を送って状況を伝える体験でした。画面に、心肺蘇生法の映像が送られてくるなど指示を仰ぎながら救助できるシステムで、冷静に対応できることがわかりました。

　今後、水泳学習が始まります。また、暑い日が続き、熱中症の心配もあります。万が一、事故が発生した場合は、本日の訓練で学んだことが生かせるようにしたいと思います。

　都賀分署の皆さん、ありがとうございました。

　5月15日（木）に生活科の学習で育てる野菜の苗植えをしました。子どもたちに、事前に育てたい野菜を聞き、1人2種類とクラス全員で育てる野菜を決めました。保護者や地域のボランティアの方々に御協力いただき、無事に苗植えが終わりました。おいしい野菜が収穫できる日を心待ちにしながら、これからお世話を頑張ってもらいたいと思います。御協力いただいたボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　５月１４日（水）に西方地区学校栄養士の先生をお招きして、食育の授業を行いました。エネルギーのもとになる黄色の食べ物、体を作るもとになる赤の食べ物、体の調子を整える緑の食べ物の３つの栄養素について学習しました。その日の給食の献立から、どの食材が何色の栄養素の食べ物かを考え、こんにゃくが芋からできていることや油揚げが大豆からできていることを初めて知った様子でした。また、給食には３つの栄養素がバランスよく入っていることがわかり、毎日を健康で元気に過ごすためや成長のために、好き嫌いせずに３つの栄養素をバランスよく食べたいと意欲を高めていました。

　５月１６日(金)、３年生が校外学習を実施しました行先は、栃木市の中心部です。栃木市内の土地の様子に気付き、とちぎの風土に親しむことをねらいとして、社会科の学習の一環として実施しました。

　最初に市役所を訪問し、市役所で働く人の様子や市役所の役割について見学しながら学びました。

　次に山車会館を訪問しました。栃木市の伝統的なお祭りで使用される山車を見学したり、お祭りの歴史について学びました。

　その後、市内を散策し、バスで移動して栃木駅を見学しました。栃木駅は市内の多くの方が利用する駅であることを知ることができました。

　子ども達の質問に丁寧に答えてくれたり、施設を案内してくれた方々に感謝の気持ちを伝える挨拶がしっかりできた３年生でした

５年生が３・４時間目に家庭科「ゆでて食べよう」の単元で，野菜と卵をゆでる実習をしました。

３人グループに分かれ，初めて包丁などの調理器具を使って調理をしました。

「水からゆでる野菜」と「お湯からゆでる野菜」を理解しながら，「殻をむいて」「沸騰してきたよ」とお互いに声を掛け合いながら上手に材料を切ってゆでることができました。

ドレッシングも手作りし，とってもデリシャスなサラダができました。

時間内に完食し片付けまで済ませ，初めての調理実習は大成功

ぜひ，おうちでも一緒に作ってみてください。

　５月１５日(木)、全校児童によるさつまいも・トウモロコシの苗植えを実施しました。

　「ふるさとの自然に親しみ、意欲をもって働こうとする心を育てる」、「周囲の人と良好なかかわりをする態度を育てる」ことを目的として学校農園への苗植えを行いました。

　この活動を実施するにあたって、地域ボランティアとして３名の方と保護者ボランティアとして８名の方に御協力いただきました。

　まず、5，6年生とボランティアの方でさつまいもやトウモロコシの苗を植えるための畝を作りました。児童は鍬を使っての作業しました。コツをつかむまでなかなか大変そうでした。

　準備が整い、全児童での苗植えを行いました。

　秋の収穫が楽しみになりました！それまで、水やりや草むしりなどみんなで愛情を込めながらしっかり育てていきたいと思います

　５月１４日(水)、PTA役員の方の御協力をいただきながら危険箇所点検を行いまいた。また、同時に、子ども110番の家の確認を行いました。

　学区内を確認すると子ども達にとって危ない環境がいくつかあります。その場所をあらかじめ把握し、近づかないことを周知したり、看板を立てて注意喚起したりしながら事故防止に努めていきたいと思います。

　また、子ども達が危険な場面に出くわしてしまったときに逃げ込むことができる子ども110番の家の確認もできました。御協力いただいている家や事業所の方に御挨拶し、万が一に備えることができました。

　５月１４日(水)、県職員の方をお招きして山地防災教室を開催いたしました。

　森林の働きや土砂災害について知ること、土砂災害の模型実験を見学して学習内容を深めることをねらいとし、全校児童が参加しました。

　最初に、スライドを見せていただきながら、森林の働きについてや土砂災害について、危険を感じた時の行動等について学びました。森林の働きには、水をたくわえきれいにしたり地球の温暖化を防いだりする役割があることを学びました。

　また、土砂災害についても教えていただきました。土砂災害には、土石流、山崩れ、地滑りがあることやそれが発生する仕組みを教えていただきました。その後、模型を使って３つの土砂災害について学びました。

　土砂災害が発生しないような工夫について確認することができました。堤防をつくったり杭を打ち込んだり、栃木県がいろいろな取組をしていることを学びました。

　災害が発生しそうなとき大切な行動は、すぐ逃げること。教えていただいたことを覚えておき、いざという時に行動できるようにしましょうね

　５月１３日(火)、今年度１回目の学校運営協議会を開催いたしました。

　今回は、今年度の会長、副会長を選出し、今年度の学校経営方針等について説明させていただきました。

　学校経営方針については委員の皆様に承認いただきました。なお、議事録については、添付したファイルをご覧ください。

　R7第1回学校運営協議会記録.pdf

　５月１３日(火)、６年生の総合的な学習で真名子城をテーマに探求学習を行いました

　先日行った「ふるさと交流ウォークラリー」で真名子城址を目指し歩きました。それと連動させ、真名子城について調べた後、それぞれが疑問に思ったこと、さらに知識や考えを深めたいと思ったことをテーマにし、まとめ、最後に伝え合い交流しました。

　「真名子城の歴史」、「真名子城のまわりの地形」、「真名子城の攻め方」など各自でテーマを設定し、調べたことを基に考えをまとめました。

　「真名子城は何人もの城主が変わっている。だから、歴史がはっきりとしない。」、「堀切や接岸などがあることを資料でしり、実際歩いた時も上ったり下りたりと起伏があった。」、「尾根を伝うと起伏が激しい。城を取り囲むように雑木林があったから焼き討ちにした方が効果的だと地域の人が言っていた。」など調べたことを根拠に豊かな発想で考えをまとめ、伝えていました。

　地域の史跡を調べ、実際に歩いた体験から、考えを深める学習をとおして「ふるさと真名子」を味わうことができた学習となりました。

5月９日（金）

ゆめの会の皆様による読み聞かせが行われました。

1.2年生　【みんなつながっている】

　２年生がきちんとお迎えに来て教室まで案内してくれました。

いつも、やさしい微笑みと楽しいお話を交えながら、読み聞かせをスタートしてくださいます。１年生は初めてでしたが、とても真剣に聞いてました。

3.4年生　【みみカスいっか】【わすれていいから】

　ゆっくりとやさしい語りに、3.4年生はひきこまれていました。

とても楽しそうな題名の絵本と、ねこと男の子の成長をねこ目線で描いた絵本・・・今回は2冊読んでいただきました。

文字は少ないですが、想像をふくらましながら、心があたたくなるような…せつなくなるような…絵本です。

最後の感想の発表では、たくさんの子ども達の手があがりました。

いつも、子ども達に素敵な朝の時間をありがとうございます。

これからもよろしくお願いいたします。

　５月９日、新体力テストを実施しました

　児童の体力の現状を確かめ指導に活かすこと、児童自身が自己の体力に関心を持ち体力向上の意識を高めること、上級生が下級生の面倒をみながら自主的に取り組む姿勢を育むことを目的として実施しました。

　各種目とも一生懸命取り組む姿が見られました。「練習より記録が上がった！」、「目標を超えられた！」などと喜ぶ児童が多くいました。また、測定している児童を「頑張れ！」と応援する姿や下級生の補助を優しく行う上級生の姿も見られました

　シャトルラン、握力は体育の時間に実施しました

　５月８日、ふるさと交流ウォークラリーを実施しました

　この行事は、

　　・望ましい集団行動をとおして心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図る。

　　・集団の一員としての自覚を高め、協力してよりよい学校生活を築こうとする自主的・実践的態度を育てる。

　　・地域の歴史を知ったり、地域の人々との温かい交流活動を行ったりして、ふるさとに誇りを持つ子供を育てる。

ことを目的として、全校児童が縦割り班にわかれゴールを目指しながら地域の史跡を巡る行事です。地域の方、保護者の方にもお手伝いいただき、児童の安全見守りや史跡の説明などをしていただきました。今年は、真名子城跡をゴールに設定し、家臣集落やお寺を巡るコースを歩きました。

　開会行事では、お世話になる地域の方、保護者の方に自己紹介いただき、各班ごとのめあてを決めました。

　いよいよ出発です。まずは、真名子城主の家臣の屋敷と円満寺を巡ります。

　真名子城跡に向かいます。

　真名子城は、宇都宮元網が築き、のちに皆川氏の属場となったと伝えられていますが、はっきりした歴史は分からないそうです。おそらく最終的には皆川氏の最前線であった西方城と対峙していたと考えられるそうです。(参考:中世の家臣集落の遺る真名子城址)　

　真名子城は山城です。真名子城の主郭(本丸)があった山頂を目指します

　約30分かかりましたが、全員登りきることができました

　地域の方、保護者の方と交流しながら、真名子地区の歴史に触れ、友達との絆が深まったウォークラリーになりました。今後も、御協力いただいた方への感謝の気持ちと素晴らしい真名子地区に誇りを持てる真名子っ子を育みたいと思います。

　５月１日(木)、今年度１回目のエキスポタイムを行いました。このエキスポタイムは、日本と外国の言語や文化について理解することを目的として、担当教諭とALTが企画し全校で外国語活動を行う機会としています。

　この日は、自己紹介の仕方を学びながら「ペアみっけゲーム」を行いました。

　自己紹介の仕方を教えてもらった後、真名子っ子班ごとにグループになり順番に自己紹介を行いました。

　次に、「ペアみっけゲーム」を行いました。それぞれが「忍者カード」を持ち、「Mｙ name is ～」と自己紹介してカードに描かれている忍者ポーズをします。見事、同じポーズになったらペアみっけ！です。

　みんな楽しく仲間を見つけながら、外国語に親しむことができました

　４月３０日(水)、体育館で１年生を迎える会を実施しました。

　１年生が真名子っ子になってから１か月。２～６年生とレクリエーションなどをしながら交流しました。

　６年生の先導、音楽と手拍子で入場しました。

　６年生の進行で始まりました。

　１年生から２～６年生へ自己紹介をしました

　少し緊張気味でしたが名前や好きなものを発表することができました。

　そして、「ふやしおに」、「もうじゅうがりにいこうよ」で交流しました。

　最後に、立派な王冠とステキなステッキのサプライズプレゼント！１年生は大喜びでした

　２～６年生は１年生に名刺を渡しながら自己紹介をしました

　６年生の皆さん、１年生のために素晴らしい会を企画してくれてありがとうございました！

４月25日（金）

　職員による読み聞かせを行いました。

今年度より、先生方には1～4年生に読み聞かせしてもらいます。この時間、5.6年生は教室で各自読書の時間になります。ページ数も多く、内容も難しくなる高学年の子ども達には、読む時間として有効に使ってもらいたいと思います。

１年生　『まほうのわくわくおにぎり』　『しろくまきょうだいのおべんとうやさん』

　おにぎりというと、梅・鮭・こんぶなどを思い浮かべますが、この本の中に出てくるのは…「さくらえびとしらすのざくざくおにぎり」や「とうもろこしとウインナーのぱくぱくおにぎり」など、とても美味しそうです。お弁当の絵本も一緒で、給食が待ち遠しくなりましたね

２年生　『おおきな木がほしい』

　　子どもの想像力を働かせた素敵な絵本です。素直な子ども達は、信じられない世界観やをたくさんの可能性をもっていることを実感させられるような感じがします。

３年生　『宿題ファイター』

　　「よしなが　こうたく」さんのダイナミックな絵のタッチから引き込まれてしまう絵本です。

図書室には、『あいさつ団長』や『給食番長』など、他にもそろえてあります。

４年生　『もりねこ』

　もりねこ？どんな話かな…と思いますね。

生まれた時は普通のねこが、あっという間に森のように大きくなってしまいました。怖がっていた動物達が少しづつ集まり、冬でも暖かくてやさしいもりねこの森は、な・なんとみんなのおうちになっていきました

今年度も、たくさんの本を紹介していく予定です。その中からお気に入りの１冊がみつかると良いなと思います。。

　４月２５日(金)、総合避難訓練を実施しました。今回は、地震発生後、職員室から出火し火災となった想定で実施しました。

　栃木消防署都賀分署の方に訓練の様子を確認していただきました。

　校内放送で緊急地震速報を流すと、児童は机の下にもぐるなど身を守る行動をとることができました。

　その後、職員室から火災発生のアナウンスを聞くと、１階にいた児童は廊下を移動し昇降口から、２階にいた児童は職員室から遠い西階段を利用して昇降口から避難しました。

　避難訓練が終了した後、煙体験を行いました。口をハンカチで覆いながら、煙が充満したテントの中を姿勢を低くして移動する体験ができました。

　最後に、消防士さんによる放水の様子を見学させていただきました。

　災害は、いつ発生するか分かりません。いざという時に、冷静に行動できるよう、また、自分の身は自分で守れるよう、今回の訓練で学んだことを忘れないでくださいね

4月25日（金）

『おとのえほん』読み聞かせボランティアの皆様が来校されました。

今年度、新たに全学年に読み聞かせをしていただきます。どんな読み聞かせなのか、子ども達は興味津々な様子でした。

始まってみると・・・ピアノの美しい音色と、やさしい読み聞かせの声のハーモニーに一瞬で引き込まれてしまいました　ピアノの演奏はオリジナルということです。1冊の本のお話が、心地良いピアノの音色にのせられて素晴らしい世界を作り出していました。朝から心がとてもおだやかにやさしい気持ちになりました

5.6年生【もうぬげない】

子ども達の声から・・・すごく感動しました

　　　　　　　　　　　情景にあわせて音が変わっていました

　　　　　　　　　　　音楽が流れ動画をみてるようでした

　　　　　　　　　　　内容が頭に入りやすかったです

などなどたくさんの声が聞こえてきました。

これから、全学年にこの新しい読み聞かせを体験させていただけるのが楽しみです。よろしくお願いいたします。

　４月24日(木)、生活科の学習で春を探しに真名子小の周辺を散策しました。春の陽気の中、たくさんの種類の植物や生き物を見つけることができました。子どもたちは、校庭の様子と比べて、よりたくさんの花が咲いていることに気付き、真名子地区の自然の豊かさを感じていました。今後の学習では、今回見つけたものをまとめて「真名子春マップ」を作成していきます。

　４月23日(水)、授業参観・PTA総会・学年懇談会を実施しました。

　開催時は雨が降っており、お足元が悪い中、多くの保護者の皆様に参観いただくことができました。

　PTA総会では、提案された本年度の活動、新役員とも承認されました。

　学年懇談会では、これまでの児童の様子を報告させていただき、今後の行事等について確認しました。

　保護者の皆様、１年間よろしくお願いします

　４月１７日(木)、６年生が全国学力学習状況調査を、４,５年生がとちぎっ子学習状況調査を行いました

　それぞれ、昨年度の学習内容の定着度や学習状況を把握する機会となります。

　本テストで得られた結果は、本校における学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てていきたいと考えてます。

　４月16日(水)、真名子駐在所の方をお招きして、交通安全教室を実施しました

　スライドを使いながら、道路の歩き方や渡り方、交通ルールについて学びました。

　交通ルールを守ることは真名子っ子の"あたり前"みんなで守って安全な登下校等を心がけましょう！

　４月14日(月)、避難経路の確認を実施しました。

　地震が発生した時の身の守り方、校内で火災が発生した時の避難経路と避難の仕方について、各学年ごとに確認しました。実際に、机の下にもぐってみたり避難経路を移動したりして、万が一に備えました。

　後日、消防署の方をお招きしての訓練も実施します。その時に、本日学んだことを生かして訓練できるといいですね

　４月１４日(月)、１年生が、西方小学校の栄養士さんをお招きして、食に関する授業を行いました

　最初に、食事中のマナーについてクイズ形式で学びました。

　プリントにある正しいマナーのイラストには「〇」、間違っているマナーに「✕」を付けながら確認しました。

　次に、箸の持ち方、使い方を学びました。

　その後、調理場の様子を写真で見せていただきました。実際に使っている大きなしゃもじを持たせてもらいました。

　毎日おいしくいただいている給食。作っていただいている人に感謝の気持ちを忘れず食べたいですね

　4月11日（金）・14日（月）

全学年、図書室オリエンテーションを実施しました。

新年度が始まり、「先生～いつから本かりられるんですか～」という声もたくさん聞こえる中、全学年貸出もスタートすることができました。

初めに「図書室に行ってみよう！」のプリントで約束事項などを再確認しました！　2～6年生はさすがみんな100点満点です。　久しぶりの貸出に、わくわく嬉しそうな様子が感じられました。

入学したばかりの1年生も、図書室探検もかねてオリエンテーションを行い、実際に本を借りることができましたカードと本のバーコードをきちんとみせて、とても立派でした

今年度も、図書委員の子ども達と楽しいイベントを考えながら、楽しく利用してもらいたいと思います。よろしくお願いいたします。

　４月１０日(木)、本日から給食が始まりました

　１年生も２年生と一緒に上手に配膳することができました

　ちなみに、本日の献立は、ツナトースト、牛乳、ミネストローネ、イチゴのジュレでした

　４月９日(水)、令和７年度入学式を実施しました　今年度は、３名の新入生をお迎えしました。

　入場し着席したときは緊張気味の表情でしたが、呼名された時は「はい！」と大きな声で返事ができた３名でした。

　在校生を代表して、６年生の代表児童が歓迎の言葉を述べました。

　今日から、３名の新入生も真名子っ子の一員です。たくさん学び、たくさん遊んで、健やかに成長してほしいと思います

　４月８日(火)、いよいよ令和７年度がスタートしました

　最初に、この４月に着任した先生方の新任式を行いました。６年生の代表が、真名子小学校の行事や真名子地区のよいところを紹介しながら歓迎の言葉を伝えてくれました。

　その後、第１学期始業式を実施しました。

　６年生が今年度がんばりたいことを発表しました。運動会等の学校行事を頑張りたい、算数科や社会科、自主学習を頑張りたい、家の手伝いを頑張りたいなど、最上級生らしい立派なめあてを発表することができました

　校長講話では、学校教育目標に合わせためあてを子ども達に伝えました。昨年度のめあてより少し数を増やし、学校生活の中で意識しながら活動してほしいと思います。

　今年度は、36名の児童と13名の教職員でスタートしました。保護者の皆様、地域の皆様、引き続き、温かい御支援と御指導をよろしくお願いします。

　３月２８日(金)に離任式を実施しました。

　この度の定期異動で、本校を転出される先生方をお見送りしました。

　児童を代表して５年生があいさつをし、花束を贈呈させていただきました。そして、転出される先生方から御挨拶をいただきました。

　最後は、花道を作り転出される先生のお見送りをしました。別れが惜しく涙を流している児童がいました。

　転出される先生方には大変お世話になりました。益々の御活躍をお祈りいたしております。

　３月２４日(月)、令和６年度の修了式を実施しました。今年度を締めくくる式に１年生から５年生が参加しました。

　最初に、各学年代表者に修了証を渡しました。

　次に、１年生が１年間を振り返っての発表を行いました。それぞれが頑張った学校行事や学習について立派に発表することができました。

　校長講話では、１年間の振り返り結果や新学年に進級してから期待することについて話をしました。

　児童は、この１年間で、学習面では自分の考えをもち伝え合うことができるようになり、生活面では友達に優しく思いやりをもって接することができるようになりました。

　保護者の皆様や地域の皆様に温かく見守っていただいたことに感謝申し上げます。令和７年度も、どうぞよろしくお願いします。

　３月18日(火)、栃木市教育委員会様をはじめ多くのご来賓の皆様、並びに、保護者の皆様のご臨席のもと、卒業式が挙行されました

　８名の卒業生は凛々しい姿で卒業証書を受け取り、立派な態度での晴れの門出となりました。

　卒業生の皆さんには、自分の夢や目標をしっかり持ち、努力を惜しまず、不安や困難にぶつかっても真名子小学校で学んだ知識や経験、友情や思い出を基に、努力を惜しまず、たくましく、未来を切り拓いてほしいと思います。

　私たちは、卒業生の皆さんのことをいつまでも応援し続けたいと思います

　３月１３日(木)、５年生の発案で卒業する６年生との合同給食を行いました。

　６年生との別れを惜しむ５年生が、「６年生と一緒に給食を食べたい！」と校長のところに相談があり実現したものです。

　いよいよ明日は卒業式６年生と過ごす最後の日です。

　在校生、教職員一同、心からの感謝の気持ちで６年生を送りだしたいと思います

　３月４日(火)、栃木市庁舎で図書寄贈感謝状贈呈式が行われました。

　これは、真名子地区内でソーラー発電事業を行っているGSSGソーラージャパン株式会社様から図書購入費用として10万円の寄附があったことに対する感謝状の贈呈になります。

　寄付金で、児童からのリクエスト本、教科書に出てくる教材に関連した本、日本や世界の名作など計57冊の本を購入させていただきました。これからも、子ども達が図書に親しむ環境づくりに努めていきたいと思います

　２月２７日(木)、６年生を送る会を実施しました。実施にあたり、５年生を中心に在校生が話合いや準備を熱心に行っていました。

　在校生を代表して５年児童があいさつした後、「学校かくれんぼ」「〇✕クイズ」で楽しみました

　「学校かくれんぼ」では、校舎の中に隠れている６年生と６年担任を真名子っ子班で見つけにいきました。見つかった児童が持っている言葉をつなげると「６年生ありがとう」という言葉になりました

　「〇✕クイズ」では、１年生から５年生の各学年が、学校に関することと学年に関することをクイズにして出題してくれました。

　そして、真名子っ子班ごとに６年生へ手作りのプレゼントを贈呈しました

　卒業式まで、今日を含めてあと20日です。６年生はあと13日しか真名子小学校に登校しません。残りわずかな時間しかありませんが、６年生が１つでも多くの思い出がつくれるよう皆さんで仲よく過ごしていきましょう

　２月２７日(水)、放課後の時間を使って職員研修を実施しました。

　この日は、外部講師をお招きして、タブレットを使ったプログラミング研修を行いました。

　情報化の進展により社会や人々の生活が大きく変化し、将来の予測が難しい社会においては、情報や情報技術を主体的に活用していく力や、情報技術を手段として活用していく力が重要とされ、現行の学習指導要領において、各教科等の内容を指導する中で、児童がプログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動を行うことになっています。

　本研修では、ネット上で操作できる「Scratch(スクラッチ)」を体験しました。「Scratch(スクラッチ)」は、難しいプログラミング言語・正しい構文の書き方を覚えていなくても、簡単にプログラムを開発できるプログラミング学習ソフトです。

　本校においても、プログラミング教育のねらいを実現するため、プログラミングによってどのような力を育てたいのかを明らかにして計画的、組織的に取り組みたいと思います。

　２月２１日(金)、６年生が西方小学校に行き、西方小の６年生と交流学習を実施しました

　４月からは、同じ中学校へ進学することもあり、この時期に子ども達が交流することで中学校生活への不安等を解消し希望をもって進学できるよう、小小連携の一環として実施しました。 

　最初に、本校６年担任が社会科の授業を行いました。グループごとに歴史に関する質問が与えられ、ヒントを基にみんなで考える授業でした。意見交換しているうちにお互いに親しくなっていく様子がうかがえました

　そして、西方小６年担任が体育科の授業を行ってくれました。バレーボールを行い、拍手や笑い声が響き、楽しみながら取り組む様子が見られました

　最後にみんなで集合写真を撮りました。

　中学校でも素敵な仲間として切磋琢磨し、仲良く生活してくれることを期待しています

　６年生の卒業式まで、１か月を切りました。６年生は本日を含めて「あと１９日」真名子小学校に登校することになります。

　校内では、卒業をお祝いする雰囲気が高まっています。各学年では、卒業式での作法や別れの言葉、歌を練習する姿が見られたり、１階の廊下や体育館には卒業を祝う掲示物が飾られたりしています。

　本日の真名子っ子タイムでは、５年生を中心に６年生を送る会のリハーサルが行われました。

　卒業式は、最も大切な学校行事です。６年生に感謝の気持ちを伝え、新たな門出に対し背中を押せるよう全校で取り組んでいきたいと思います。

　教員の授業力向上を目指した取組の一環として道徳科の授業参観を行いました。

　先月と今月に、３年生と４年生の担任が授業を公開し参観しました。

　道徳科の授業では、「自己の（人間としての）生き方を考え、主体的な判断の下に行動し、自立した人間として、他者とともによりよく生きるための基盤となる道徳性を養う」という道徳教育の目標に迫るための大切な時間です。設定した内容項目に迫る資料を基に、答えが一つではない道徳的な課題を一人一人の子供が自分自身の問題としてとらえ向き合う、「考え、議論する道徳」する時間でもあります。

　参観した教員が、授業公開した２名の教諭の授業を参考に担当の学級で実践してくれることを期待しています。

２月14日（金）

　２校時目に1～3年生の発表、音楽集会、3校時目に4～6年生の発表が行われました。

発表に向け、準備や練習を積み重ねてきた子ども達は、みんな自信に満ちあふれていました

【１年生　もうすぐ２年生】

　最初に「できるようになったこと」を一人一人上手に発表することができました。次に、みんなで「もりのくまさん」の合唱を行い、最後にお父さんお母さん達と、昔遊びのけん玉などで一緒に遊びました。お母さん達に教えてもらい、できるようになり喜ぶ姿が印象的でした。

【２年生　あしたへジャンプ】

　「町探検で学んだこと」の発表の後、「こんなに大きくなったよ」というテーマで、順番に自分の成長を紹介しました。本にする子やすごろくにして発表する子など様々でした。「近くにきてみてください！」など声もかけながら、あたたかい空気に包まれてました。恥ずかしそうに小さい頃の写真を紹介する子ども達、成長をほほえましくご覧になる保護者の皆様と、とても素敵な発表になりました。

【３年生　真名子のよいところ探検隊　栃木のよいところ探検隊】

　手作りのペープサートを使い「真名子八水の人形劇とクイズ」を発表しました。それぞれの担当をしっかり表現し、とても工夫された素晴らしい発表になりました　ペープサートを使いながらの発表はとても大変だったと思いますが、とても楽しくわかりやすい発表でした。

　音楽集会　

　体育館で行われた音楽集会では、5.6年生の合奏「ルパン三世」と全校児童の合唱「大切なもの」を保護者のみなさまに聞いていただきました。懐かしいルパンの曲を、5.6年生がとてもリズミカルに演奏することができました　その後の全校児童による合唱は、やさしく気持ちのこもった歌声が体育館の中に響きわたり、外の冷たい風を忘れさせるようなあたたかい空気に包まれました

 【４年生　福祉について発表しよう　臨海自然教室を終えて】

　ユニバーサルデザイン・手話・介助犬・盲導犬・聴導犬など福祉について発表しました。手話をまじえて発表する姿など、さすが４年生です　　クイズも入れながら、お父さんお母さん達と楽しく勉強することができました。

【５年生　地球の未来を考えよう　臨海自然教室を終えて】

　５年生になるとさすがにテーマが難しくなりますが、しっかりと発表することができました　　それぞれのテーマにあった本を図書室で探し、調べ学習として借りていく姿を思い出し、素晴らしい発表につながって良かったと思います。

【６年生　世界から学ぼう　住みよい地域にするために】

　最高学年の６年生は、さすが！　まとめ方・画面を使った発表は、とても落ち着ていて立派でした。SDGｓをとりいれている児童や、これからのことに注目した素晴らしい内容に目を向けた発表でした。

 　本日は、お忙しい中子ども達の発表をご覧いただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

　２月１２日(水)、３年生が西方公民館に訪れました。今回は、社会科の学習として西方町の昔の様子や人々の暮らしに使われていた道具について調べにいきました。

　公民館では資料室を見学させていただきました。ここには、西方町で出土した鉄拳や石器、矢じりなどが展示されていました。真名子地区からも出土されたものがあり、この地区に大昔から人が住んで生活していたことを知りました。

　次に、生活で使っていたものなどがある部屋を見学しました。ここでは、昔のアイロンや懐中電灯、糸車など様々な道具がありました。道具を見ながら昔の人がこれらの道具を使ってどのような生活をしていたか想像することができました。

　見学時間があっという間に過ぎ、その時間は、昔の世界にタイムスリップしているような気分でした。公民館の皆さん、ありがとうございました

　２月７日(金)、放課後の時間を利用して、本校会場で漢字検定を実施しました

　本校では、児童の漢字習得学習への意欲向上を目的として実施しています。本日は、１９名の児童と１名の保護者がそれぞれに合った級の取得に挑戦しました。

　結果は約１か月後に分かります。全員合格しているといいですね

　２月６日(木)、本日の真名子っ子タイムは今年度最後のエキスポタイム！外国の遊びに親しむ時間です。

　今回は、「octopus game」を行いました。

　ライン上に鬼役の「sea lion」(トド)がいて、「octopus」(タコ)は捕まらないように逃げます。捕まったら「seaweed」(ワカメ)になってライン上でゆらゆらするゲームです。

　「octopus」(タコ)は捕まらないよう、必死に「sea lion」(トド)をかわしていました

　２月５日(水)、いつも学校生活を支えてくださっている地域の方への感謝の会を実施しました。

　本日の会を開催するにあたり、どうしたら感謝の気持ちが伝わるか、子ども達が考え、話合い、一生懸命準備してきました。

　地域の方に自己紹介していただいた後、児童代表が感謝の言葉を述べ、お手紙をお渡ししました

　その後、「昔クイズ」を行いました。昔の道具をスライドに写し、それが何か当てるクイズです。子ども達は悩んでいましたが、地域の方はすぐに分かったようでした

　そして、音楽に合わせて肩たたきで交流しました

　最後に、全員で「大切なもの」の合唱をプレゼントしました

　学校生活を、毎日、楽しく、安全に過ごすことができるよう、多くの地域の方が、見守ってくいれたり、お手伝いしてくれたりしています。そのような地域の方の御厚意に、直接、感謝の気持ちを伝える大切な会となりました。

　地域の皆様、これからもよろしくお願いします

　２月４日(火)、本校卒業生で、昨年の夏の甲子園で御活躍された、栃木県立石橋高等学校の田口皐月さんが来校されました

　甲子園出場記念のプレートを本校へ寄贈いただきました。早速、玄関前に飾らせていただきました。

　その後、各教室を周り、在校生との写真撮影をしました。子ども達は、話しかけたり握手を求めたりと大喜びでした。

　１年生とは「お店屋さんごっこ」を一緒にやってくれました

　田口皐月さんの益々の御活躍を御祈念申し上げます。ありがとうございました

１／３０（木）　１年生は、今年度２回目の交流学習のため、ふれあいバスで西方小学校に向かいました。

本日の活動内容は、風車づくりです。

班に分かれて、会話をしながら制作しました。

完成した風車を持って校庭へ！

風の強い日だったので、期待以上に回転して大喜びでした

最後に、真名子小の１年生オリジナルの「サンバおに」を紹介して、一緒に遊びました。大人数の前で話すのは緊張しましたが、最後まで頑張りました。

これで今年度の交流学習は終了です。楽しく遊んで、新しい友達もできて、充実した時間となりました。今度は真名子小にも来てほしいです

　１月２３日(木)、今年度３回目の学校運営協議会を開催いたしました。

　今年度最後の会議ということで、目指す児童像の達成状況や学校評価の関係者評価の結果報告、小中一貫教育の取組について協議させていただきました。

　協議の内容については、こちらからご覧いただけます。令和６年度第３回真名子小学校学校運営協議会記録.pdf

１月21日（火）より、図書委員会で考え企画した「読書ビンゴ」をスタートしました

「〇類の本を読んだ」　「読書記録を書いた」　「先生に感想を話した」など、内容は様々です。早速、カードを見ながら本を探し借りる児童が増えました

読書ビンゴが3列そろうと、特製「ガチャマシーン」を1回体験することができます　また、全ビンゴすると＋１回ガチャマシーンが体験できます。

今週に入り、たくさんの児童が３ビンゴ達成し、真名子小図書室特製ガチャマシーンを回してます‼。カプセルの中にはくじが入っていますので、みんな何が出てくるか楽しみの様子でした

くじの内容は・・・

特賞・・・図書委員特製下敷き

1等・・・本の予約券

2等・・・選べる体験

です。選べる体験は、雨の日など外に出られない日の休み時間を使った読み聞かせ体験　または放送体験です。

 期限は、2月7日（金）までになってます。カプセルも残り少なくなってきました。たくさんの子ども達に楽しく本を借りてもらえると良いなと思います。