2015年10月の記事一覧

  いよいよ宿泊学習に向けて出発です。

出発式を行い、26人全員、元気に出発しました。

栃木駅まで歩き、電車で大平下駅に行きました。
そこからハイキングのスタートです。
 
歩いても、歩いても、なかなかつかない大中寺。
天気はいいのですが、だんだん表情の雲行きが…

無事に大中寺に着いて、話を聴きました。
 
聴きながら、メモを取っていました。

どんな場面でも、メモを取ることに感心です。

１年ぶりの友との再会。

２日前に誕生日だったということで、お誕生会からスタートしました。
　
プレゼント代わりの演奏を聴いてもらいました。

　
続いて、背中に字を書いて伝えていく伝言ゲーム。

　
メダカすくいリレーを楽しんだ後は、体育館に移動してドッヂビー。

　
最後にパフォーマンスを見てもらい、記念撮影をしてお別れとなりました。

また出会う日を楽しみにして、それまでお互いの「成長」の道を進んでいきましょう。

朝の準備がとても早くなり、パワーアップタイムにやるプリントに早々と取り組む２年生。
係や当番の仕事も手際よく済ませ、友達とのあいさつやおしゃべりも楽しみ、
そして始業の５分前にはみんなこうでした
早く終わらせて、読書の時間もしっかり確保！


学級活動では、２年生の折り返しに入った子どもたちに
「今の２年１組のいいところ」をお題に
グループで見つけたことを発表してもらいました。
　　
　　

黒板に整理してみると、こんな感じに。
「みんななかよし」「やさしい、親切」「たのしい」「えがお」「きょうりょく」などのキーワードが。
どれも根拠（理由）をつけて発表してくれました。


話合いの様子。
はじめは四つの机でやっていたけれど、もっと近くにもっと近くに。。。と変化が。
　→　
　→　

さて、次の学活では「２年１組をもっとよくするためには？」で、話し合ったことを
整理していこうと思います。自分たちにもっと必要なことは何か、
どんなことを意識していったらかっこいい３年生になれるか、
自分たちで考えて実行していけたらいいです。

　明日は、いよいよ宿泊学習になりますが、授業はいつもと変わらずに気合いが入っています。

１時間目の算数では、新しい単元に入り、実際にものを使って、「角」について考えました。
　
「角」の大きさをどのように表すのかを一生懸命考えました。
ものを使うと考えの幅が広がりますね。

５時間目には、明日からの宿泊学習に向けて、道徳を行いました。
今回のテーマは、「協力」です。

宿泊学習で、初めて「協力」について学ぶということではなく、
今までの「協力」だけでなく、４年生らしい「協力」とはどういうことかを真剣に考えました。
　
「協力」とは・・・助け合う、力を合わせる、大きな力を出すことができる

「協力」するとどんなよいことがあるか・・・ひとりでできないことも、みんなでやればできる
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 仲良くなれる、自分のことや他人のことがわかる
　
この道徳でも、「協力」する姿が見られました。

明日からの宿泊学習では、「協力」と「合い」の力でがんばっていきましょう！！

１人１人が身の回りのことに気をつけて過ごせると、
みんなが過ごしやすくなりますね。

今日は水曜日。清掃のない日課です。
この前、会社（係）から「お掃除ボランティア」を募集していたようですが、

早速、教室でボランティアをしてくれていた人が。

　
そして、２階の廊下にも。

みんなが気持ちよく生活できるように気配りをしてくれて、ありがとう。

タイトル番号が１００となりました。
入学して１００日目。
入学してから今までのことを思い出すと、本当にあっというまです。
でも確実に言えるのは、子どもたちは、日々大きな成長を見せてくれてるということです。

そんな今日１日の様子です。

国語では、かずとかんじのかぞえうたを作りました。
算数では、３つの数のたしざんの練習を頑張りました。

四小タイムは表彰集会。
水泳、陸上、合唱、多読賞、そして読書感想文。

１年生は、読書感想文で賞状をもらいました。





大きな声での返事、とっても立派でした。

四小文庫読破賞、多読賞、さわやか賞…。
２学期の最後にもらえるように頑張りましょうね。

体育では小学校に入って初めて、跳び箱をしました。
道徳では、１７年ゼミはなぜ鳴くのかを考え、自然の偉大さを感じました。

本日２回目の国語では、くじらぐもという単元をやりました。
また、毎週水曜日の５時間目は、図書室に行ける時間なのですが。



以前までは、１年生用の返却ボックスを使っていましたが。
今では分類番号を見て、元の位置に戻します。



貸し借りも、礼儀正しく上手にできます。

入学して１００日目、学校にもだいぶ慣れて、成長の毎日です。

振替休日明けの今日は、「シャキッとした一日に」という言葉のもと、スタートしました。
　

自主学習ノートには、先週の陸上交歓会を振り返り、次年度に向けての意気込みがびっしり。
　

算数をはじめ、いろいろな場面で、寄り添い合う姿が見られました。
　

ホームページのデザインも変わり、気分一新。
「とち介」を囲むこの言葉の意味についても、改めて考えたいですね。

ちなみに、本校職員のTシャツの色が「いろいろ」なのは、同じ目標に向かって、それぞれの職員の「よさ」を生かして進んでいこう、という理由からです。　　

今日は久しぶりに生活科の授業ができました。
たのしいあきいっぱいという単元です。







秋ってどんな色かな。
どんな音がするかな。





すでに、どんぐり等の自然物を採取してくれている子どもたちですが、校庭の中から、改めて秋を発見する時間となりました。

週始めは、特に切り替えスピードを早くして、
目標を大切に頑張っていきましょう！

さて・・・

「今日のシャワー」毎日続けていますが、

最近、友達のよさをメモしたり、

言葉の意味を一緒に考えたりする人が増えてきました。

　
また、今日は体育を見学していた人から、
「運動や体育の時間どんなところをみんなが頑張っていたか」
ホワイトボードにびっしり、書けるだけメモをして発表してくれました。


１人１人のよさを全員で共有しながら、
すてきな友達と学び合っていきたいですね。

　今日は、足が不自由な方の話を聴きました。
　
福祉とは・・・
ハンディとは・・・
ボランティアとは・・・
をくわしく話していただきました。

　福祉、ハンディ、ボランティアはもっと身近なものだということを考えるいい機会になったと思います。
　
しっかり話を聴きながら、メモを取り、大切なところに線を引っ張っていました。

最後には、一人一人握手をして、終わりになりました。

この経験を普段の生活に生かしていきたいですね。