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学校ニュース
2017年3月の記事一覧
言葉を選んで考えて
今日は卒業式予行練習。
いよいよ、あと少しでお世話になった6年生も卒業です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16655/small)
学活の時間、言葉を調べたり、友達と相談しながら言葉を考えたりしました。
色鉛筆まで出して・・・気合いを入れて書いています!
何やら作品を作っているようです。
どんな物ができあがるのか、楽しみです!さて、誰に渡す物なのかなぁ・・・
いよいよ、あと少しでお世話になった6年生も卒業です。
学活の時間、言葉を調べたり、友達と相談しながら言葉を考えたりしました。
色鉛筆まで出して・・・気合いを入れて書いています!
何やら作品を作っているようです。
どんな物ができあがるのか、楽しみです!さて、誰に渡す物なのかなぁ・・・
学び合うとは
小学校生活最後の算数の授業です。
一人でがんばるのが、基本です。
でも、相談することで答を導き出せることを知りました。
分からない人がいたら見捨てない。
頭の距離は、心の距離であることも知りました。
みんなで分かる喜びを味わえるかどうか、それは、クラスの力にかかっています。
中学校でもそうなるといいなあ・・・。
大切な人3年
国語で「モチモチの木」の学習を頑張っています。
豆太とにとって大切なじさま、今日は、じさまのピンチを救う場面を読みました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16646/small)
そして、3年生にとって じさまのような存在の教頭先生!
最後の図工の授業が昨日 終わりました。
いつも優しく そして 楽しく図工を教えてくださる教頭先生
1年間 お世話になりました。![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16647/small)
来週、改めて感謝の気持ちを伝えたいと思います。
豆太とにとって大切なじさま、今日は、じさまのピンチを救う場面を読みました。
そして、3年生にとって じさまのような存在の教頭先生!
最後の図工の授業が昨日 終わりました。
いつも優しく そして 楽しく図工を教えてくださる教頭先生
1年間 お世話になりました。
来週、改めて感謝の気持ちを伝えたいと思います。
ファッションショー
今日はB日課。みんな、時間を意識して過ごすことができるようになってきています!!
さて、今日の外国語は「ファッションショー」
まず、自分で友達に買ってもらいたい洋服をデザインします。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16634/small)
みんなの自分らしい「こだわり」が出ていて、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16635/small)
すてきなデザインがたくさん!
デザインが完成したら、洋服を切り取って・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16637/small)
自分のデザインを売ったり、友達のデザインを買ったり。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16638/small)
たくさん友達とやりとりをして、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16639/small)
すてきなファッションが完成しました!
さて、今日の外国語は「ファッションショー」
まず、自分で友達に買ってもらいたい洋服をデザインします。
みんなの自分らしい「こだわり」が出ていて、
すてきなデザインがたくさん!
デザインが完成したら、洋服を切り取って・・・
自分のデザインを売ったり、友達のデザインを買ったり。
たくさん友達とやりとりをして、
すてきなファッションが完成しました!
受け止める
静かに黙々とメモをするみんな。
続いて続々と立ち始めました。
今度は前にいるFさんがメモしまくり。
はい、今日の主人公がしたスピーチに対する、「質問を考えてメモ」「質問を受けてメモ」の時間でした。
3人の質問にしか答えられません。
でも、卒業を間近に控えているだけあって、みんなを「成長の道」に導くような質問ばかり。
そして、主人公もその中から、みんなを「善進」させてくれるような質問を選んで答えてくれるのです。
だから、帰りの会はたくさんの「あなたがいたから」というシャワーを浴びることができるのですね。
見て学ぶ・受け継ぐ
卒業式の練習にも気合いが入ってきました!
朝の歌でも、お互いに声を聴き合いながら、練習します。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16623/small)
そして、今日の卒業式練習後には、
こんな姿が・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16625/small)
いつも、5年生が式場作りをし、椅子の整頓をしてくれています。
そこに、4年生何人かが自主的に加わっていました。
5年生の様子を見て、実際にやってみて、やり方を学んでいるようです。
こうやって、上の学年から観(心)や術(方法)を受け継いで・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16626/small)
四小のすてきな伝統は、自分たちが受け継ぎ、伝え合っていくんだね。
朝の歌でも、お互いに声を聴き合いながら、練習します。
そして、今日の卒業式練習後には、
こんな姿が・・・。
いつも、5年生が式場作りをし、椅子の整頓をしてくれています。
そこに、4年生何人かが自主的に加わっていました。
5年生の様子を見て、実際にやってみて、やり方を学んでいるようです。
こうやって、上の学年から観(心)や術(方法)を受け継いで・・・
四小のすてきな伝統は、自分たちが受け継ぎ、伝え合っていくんだね。
白熱する「校庭」
いい天気!花粉も絶好調!
![絵文字:泣く 絵文字:泣く]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/smiley/smiley-cry2.gif)
そんな中、熱戦の火ぶたは切って落とされたのです。
数の上では圧倒的に不利な6年生。
それに対し、全く手をゆるめない5年生(当たり前)。
いつしか内野が残りわずか・・・。よーし!とここから先は写真がない。
はい、担任も「参戦」しました。
でも最後は結局、完敗!
その勢いで、4月から四小をたのんだぞ、5年生!
6年生と
今日の昼休みは、6年生からお誘いがあり、ドッジボールを行いました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16620/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16621/small)
始まる前と終わった後の写真は撮りましたが、やっている最中は担任も参加していたため、写真を撮れませんでした。
戦いは白熱し、見事5年生が勝利しました!!
6年生から、いろいろなバトンを受け取り、ドッジボールで熱い心も受け取りました。
ここから、最上級生に向けてさらに成長していきましょう!!
始まる前と終わった後の写真は撮りましたが、やっている最中は担任も参加していたため、写真を撮れませんでした。
戦いは白熱し、見事5年生が勝利しました!!
6年生から、いろいろなバトンを受け取り、ドッジボールで熱い心も受け取りました。
ここから、最上級生に向けてさらに成長していきましょう!!
カッターナイフタワー
体育の授業では、キックベースボールをやっています。
最初はなかなか試合になりませんでしたが、チームでルールを確認し合ったり、声をかけ合ったりしながら少しずつ上達してきました。
図工ではカッターナイフを使いました。
教頭先生と木名瀬先生が来てくれました。
慎重に…。真剣です。
切り方を工夫すると、扉や窓ができました。
できた穴から目がきょろり。
体育も図工も安全に気をつけて学べていました。
総合のまとめ
今、国語の学習では
総合で調べたことをもとに、レポートを書いています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16612/small)
1人で黙々と書いたり、時には書き方を友達と確認したりしながら。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16614/small)
国語ですから、原稿用紙の使い方もお互いにチェック!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16615/small)
そして、自分たちで学習の進み具合や理解度を確認し、学んでいきます。
4年生の学年末。ここでしっかり書く力もつけていこうね。
総合で調べたことをもとに、レポートを書いています。
1人で黙々と書いたり、時には書き方を友達と確認したりしながら。
国語ですから、原稿用紙の使い方もお互いにチェック!
そして、自分たちで学習の進み具合や理解度を確認し、学んでいきます。
4年生の学年末。ここでしっかり書く力もつけていこうね。