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学校ニュース
2017年4月の記事一覧
変化。4
理科の学習をしました。
4年生の理科学習のテーマは「変化」
桜はこのあと、どのように変化するのかな。
3年生で学んだことを生かしながら、いろいろなことに目を向けていきましょう。
お別れ&出会いの儀式
何をしているのかな?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16941/small)
黒板に貼ってある「くじ」を引いています。
6年生になって初の「席替え」です。
新たな席が決まった後で、今まで隣の席だった人に、お別れのあいさつ。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16943/small)
どうして顔を伏せている人がいるのかな?
悲しいの?
それとも、楽しいの?
続いて、新たに隣の席になる友達と、「出会いの儀式」に入ります。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16945/small)
みんな、うれしはずかし・・・。
しかし、戦いの幕は切って落とされたのです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16947/small)
反則?に近いルールにより、女子の圧勝!
そんな中、勝つことができた男子の、何という喜びようでしょう。
これから、お互いのよさを、たくさん見つけていきましょう。
黒板に貼ってある「くじ」を引いています。
6年生になって初の「席替え」です。
新たな席が決まった後で、今まで隣の席だった人に、お別れのあいさつ。
どうして顔を伏せている人がいるのかな?
悲しいの?
それとも、楽しいの?
続いて、新たに隣の席になる友達と、「出会いの儀式」に入ります。
みんな、うれしはずかし・・・。
しかし、戦いの幕は切って落とされたのです。
反則?に近いルールにより、女子の圧勝!
そんな中、勝つことができた男子の、何という喜びようでしょう。
これから、お互いのよさを、たくさん見つけていきましょう。
スマイルいっぱい1年生
ピカピカの1年生が四小に入学しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16933/small)
朝、教室に入ると、元気のよいあいさつが響き、パッと明るくなります。荷物を置く場所を1つずつ丁寧に覚えています。名札が始めから自分で付けられて、素晴らしいです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16934/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16935/small)
休み時間には外で思いっきり遊んでいます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16936/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16937/small)
体育では、固定遊具の正しい使い方を学習しました。なぜきまりがあるのかをきちんと理由を考えられて、とっても立派な1年生です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16938/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16939/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16940/small)
「学校って楽しいね。」キラキラした目で言ってくる1年生。これからもスマイルいっぱいあふれさせようね。
朝、教室に入ると、元気のよいあいさつが響き、パッと明るくなります。荷物を置く場所を1つずつ丁寧に覚えています。名札が始めから自分で付けられて、素晴らしいです。
休み時間には外で思いっきり遊んでいます。
体育では、固定遊具の正しい使い方を学習しました。なぜきまりがあるのかをきちんと理由を考えられて、とっても立派な1年生です。
「学校って楽しいね。」キラキラした目で言ってくる1年生。これからもスマイルいっぱいあふれさせようね。
元気いっぱい!2年生
桜の木の下で 元気いっぱいの2年生!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16928/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16929/small)
雨の日の休み時間。4年生が粘土で遊んでくれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16930/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16931/small)
晴れた日は、生活科で春をさがしにいきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16932/small)
これからどんな成長を見せてくれるのか楽しみです。
雨の日の休み時間。4年生が粘土で遊んでくれました。
晴れた日は、生活科で春をさがしにいきました。
これからどんな成長を見せてくれるのか楽しみです。
春を感じて
5年生になって、初めての図工。
「春を感じて」ということで、取り組みました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16922/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16924/small)
一人一人が集中して行うことができました。
鉛筆で下書きするところから真剣に取り組む姿が見られました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16926/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16927/small)
絵の具で色付けを行うときも、一人一人の味が出ていました。
明日の完成が楽しみですね!!
「春を感じて」ということで、取り組みました。
一人一人が集中して行うことができました。
鉛筆で下書きするところから真剣に取り組む姿が見られました。
絵の具で色付けを行うときも、一人一人の味が出ていました。
明日の完成が楽しみですね!!