2025年2月の記事一覧

４年生では、タブレットを使ってプログラミングに挑戦しました。

ゴールに到着するためには、どのような指示をどの順番で出すとよいかを考え、タブレットを使って指示を出します。

はじめは、うまくいかない子どもたち。

でも、友達と相談したりしながら、無事ゴールまで到着する指示を出すことができました。

タブレットを使って楽しく学習に取り組むことができました。

最近耳にすることが多くなった「プログラミング的思考」。

目標を達成するために、どの作業をどの手順で進めていくとよいかを考えることが「プログラミング的思考」と言われています。（例えば「卵焼き」を作るのに①卵をわる→②卵に味をつけてかき混ぜる→③フライパンで焼く→④お皿に盛りつける。を考えることなど・・・）私たちの普段の生活でも、気付かぬうちに考えて行動していると思います。学校でも、タブレット等を上手に使って、「プログラミング的思考」の育成も行っていきます！

４年生の近況報告です。

算数では、立体の勉強をしています。

実際に画用紙を切って立体を作って学習しました。

授業の最初に行っている計算練習も集中して取り組んでいます！

体育では、跳び箱の学習をしました。

友だちとアドバイスを送りながら、学習を進めることができました。

できなかった技が、できるようになった子がたくさんいました！！

今は、バスケットボールの学習に取り組んでいます。

諦めずに粘り強く取り組めるようになってきました。

４年生も残り２０日程度です。最後まで、頑張ります！！

　小学生生活最後の読み聞かせがありました。

　今まで、多くの本を読んでくださいました。心に響くお話し、面白い話、、、。

　ボランティアの皆様、６年間読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。

　もうすぐ卒業する６年生に楽しんでもらいました。

　５年生が準備、司会進行をしました。内容は、なかよし班で校内スタンプラリーです。各ポイントでクイズに答え、正解したら文字が書かれたカードがもらえます。揃ったカードを並び替えると、「６年生ありがとう」になりました。

　最後は、なかよし班のメンバーが書いたメッセージと、牛乳パックで作ったペン立てを渡しました。

　まだ２月ですが、もう卒業シーズン到来といった感じがしました。卒業制作に取り組んだり、自分史づくりに励んだりする６年生を見ると、もう卒業してしまうのかと思ってしまいます。残り１８日の小学校生活を最後まで楽しんでください。

　自主練習の様子です。腹式呼吸をし、発声の練習をしました。

　思いが届く、素敵な合唱になるよう、日々頑張っています