2025年2月の記事一覧

　４年生の体育です。全身を使い、ジャングルにいそうな動物を演じたり、ジャングルで起こりそうなことを表現したりしました。

　迫力があり、威勢のある動物をダイナミックに表現することができました

　机や椅子など、教室の床上に置かれた物を廊下に出し、みんなで協力して掃除しました！

 　児童の下校後、職員でワックス掛けをしました

　今回は、各班ジャーマンポテトと好きなメニューを作りました！

　野菜を炒める香りが階段に漂ってきたので、少し覗いてみました。

　カレーうどんを作る班、ミートソースパスタ（ナポリタン）を作る班、甘辛ベーコン巻き、プリンを作る班、フレンチトーストを作る班、パンケーキを作る班がありました。思い出に残りますね

　どの班も楽しめたようです。中学校に行っても、調理実習を楽しんでください！

　分けてくれたグループの皆さん、ありがとうございました。

　卒業制作と体育の様子です。

　バスケットボールをしました。

　写真はございませんが、体育館で歌の練習もしました。あと１０日程度で仕上げます。

　本日、けやき保育園児との交流会を行いました！

１年生のお兄さん、お姉さんとして、学校のことを教えたり紙飛行機のやり方を教えてあげたりする姿が見られ、とても素敵でした。✨

１年生もけやき保育園のお友達も、にこにこで楽しく過ごすことができました。(●'◡'●)

　交流会の準備から練習、本番まで本当によく頑張りました！（*＾-＾*）

４年生では、タブレットを使ってプログラミングに挑戦しました。

ゴールに到着するためには、どのような指示をどの順番で出すとよいかを考え、タブレットを使って指示を出します。

はじめは、うまくいかない子どもたち。

でも、友達と相談したりしながら、無事ゴールまで到着する指示を出すことができました。

タブレットを使って楽しく学習に取り組むことができました。

最近耳にすることが多くなった「プログラミング的思考」。

目標を達成するために、どの作業をどの手順で進めていくとよいかを考えることが「プログラミング的思考」と言われています。（例えば「卵焼き」を作るのに①卵をわる→②卵に味をつけてかき混ぜる→③フライパンで焼く→④お皿に盛りつける。を考えることなど・・・）私たちの普段の生活でも、気付かぬうちに考えて行動していると思います。学校でも、タブレット等を上手に使って、「プログラミング的思考」の育成も行っていきます！

４年生の近況報告です。

算数では、立体の勉強をしています。

実際に画用紙を切って立体を作って学習しました。

授業の最初に行っている計算練習も集中して取り組んでいます！

体育では、跳び箱の学習をしました。

友だちとアドバイスを送りながら、学習を進めることができました。

できなかった技が、できるようになった子がたくさんいました！！

今は、バスケットボールの学習に取り組んでいます。

諦めずに粘り強く取り組めるようになってきました。

４年生も残り２０日程度です。最後まで、頑張ります！！

　小学生生活最後の読み聞かせがありました。

　今まで、多くの本を読んでくださいました。心に響くお話し、面白い話、、、。

　ボランティアの皆様、６年間読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。

　もうすぐ卒業する６年生に楽しんでもらいました。

　５年生が準備、司会進行をしました。内容は、なかよし班で校内スタンプラリーです。各ポイントでクイズに答え、正解したら文字が書かれたカードがもらえます。揃ったカードを並び替えると、「６年生ありがとう」になりました。

　最後は、なかよし班のメンバーが書いたメッセージと、牛乳パックで作ったペン立てを渡しました。

　まだ２月ですが、もう卒業シーズン到来といった感じがしました。卒業制作に取り組んだり、自分史づくりに励んだりする６年生を見ると、もう卒業してしまうのかと思ってしまいます。残り１８日の小学校生活を最後まで楽しんでください。

　自主練習の様子です。腹式呼吸をし、発声の練習をしました。

　思いが届く、素敵な合唱になるよう、日々頑張っています

　体育館で「旅立ちの日に」を歌いました。普段練習している場所とは違った響きを感じることができました。これから、体育館で歌うことに慣れていけるようにします。

　今日の行間練習の様子です。一度パート練習をしたあと、合わせてみました。

　以前音楽の授業で、卒業式に歌う歌を誰に届けたいか、どのように歌いたいか、考える活動がありました。そのため、練習に対し、意識がより高まってきました。

　「歌で気持ちを届けよう」と日々児童に伝えています。卒業式当日までどこまで成長できるか、楽しみです！

　３年生の社会科で校外学習に行きました。場所は、郷土参考館と山車会館です。

　昔建てられた家が、参考館として現代に残されています。玄関の高さ、作り、日用品など、今とは全く違いました。児童が一番興味を持ったのは、コテや火鉢でした。しわ伸ばしに使ったり、暖を取ったりするのに使用されました。

　山車会館では、とちぎ秋祭りで使用される山車について学習しました。山車が栃木で広まった経緯、山車の秘密、上に乗っている人形の種類や仕組みなどについてお話しいただきました。

　帰りは、かつて東京と品を送り合う際に使われた巴波川を通りました。

　栃木市は歴史のある町だと至る所で聞きましたが、その理由が分かる１日でした。栃木市の魅力を再発見しました！

楽しい親子交流学習の後、６年生の親子給食がありました

メニュー：ごはん　牛乳　ポークカレー　野菜とツナのソテー　県産ヨーグルト

６年生は四小での生活もあとわずかです。おうちの方と食べる給食は思い出に残りますね。

配膳や片付けに協力していただきありがとうございました

　生活科の授業において、「わなげ」「だるまおとし」「こま」で遊びました。

わなげでは位置を調節しながら行ったり、こまでは近くの友達と円になり、誰が一番長くこまをまわせるかなど勝負をしたりしながら、工夫して遊ぶことができました。(●'◡'●)

　お忙しい中、ご来校くださりありがとうございました。

　大勢の保護者の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。

　本日３、４時間目に、親子ふれあい学習が開かれました。

　お疲れさまでした。

　ご覧ください！

　先週、テントが届きました。それを先ほど職員で広げてみました。

　組み立てやすく、みんなで「お～～！」と感心しました。

　屋根はマジックテープと紐で簡単に取り付けられます。大きな真っ赤なテントです！

　来年度の運動会で活躍すること間違いなしです！赤色ですが、赤組の応援席になるかどうかはわかりません。何の席になるか、予想してみてください

　生活科の時間に、「めんこ遊び」を行いました。

かるたに引き続き、２つ目の昔遊びです！

どうやったらめんこがひっくり返るのか、と試行錯誤しながら行うことができました。

めんこ遊びを楽しんでいると、、、雪が降ってきました！⛄

「雪」という自然のものを体全身で感じ、楽しく過ごすことができました。(●'◡'●)

　行間から３時間目にかけて、ボランティア感謝の会を開きました。

　農園作業のご指導をしてくださる方（四小バザーの野菜も出品してくださいました。）、児童の登下校をご指導してくださる皆様、読み聞かせをしてくださる皆様、家庭科のミシンをご指導してくださる方の９名をご招待いたしました。本日はご都合によりご欠席された方もいらっしゃいましたが、「四小の児童のため」というあたたかな気持ちを持ってくださる皆様に、全児童で感謝を伝えました。

　「ありがとう」という言葉を伝えることは、素敵だなとつくづく思います。何度言っても何度言われても、お互いがよい気持ちになれるからです。小さなことでも、うれしい！と思ったときは感謝を伝えられるようにしていきましょう！