文字
背景
行間
学校ニュース
2017年3月の記事一覧
6年生最後の自主学習ノート
読書に励み、年間200冊を達成した6年生。
自主学習ノートに読んだ本の感想をまとめて、毎週、提出してくれました。
最後に「読書の意味」についての考えをノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16608/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16610/small)
☆読書をすることにより、本が好きになり、語い力や読む力が身に付いた。
☆心が落ち着き、豊かになった。
☆国語の力が高まり、知識が増えた。
☆本のおかげで、クラスのみんなとコミュニケ-ションがとれた。
読書をすることで、たくさんの良い学びができたようですね。
これからもたくさんの良い本を読んでくださいね。
自主学習ノートに読んだ本の感想をまとめて、毎週、提出してくれました。
最後に「読書の意味」についての考えをノートにまとめ、見せてくれました。
一部を紹介します。
☆読書をすることにより、本が好きになり、語い力や読む力が身に付いた。
☆心が落ち着き、豊かになった。
☆国語の力が高まり、知識が増えた。
☆本のおかげで、クラスのみんなとコミュニケ-ションがとれた。
読書をすることで、たくさんの良い学びができたようですね。
これからもたくさんの良い本を読んでくださいね。
最終決戦に向けて
「白熱する授業」最後の三部作。
その準備に入りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16602/small)
黒板に、似顔絵ネームプレートが貼られました。
ん、どういう貼り方?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16604/small)
クラスの中にいくつかのグループが・・・。
教科書をつかって、なにやら話しています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16606/small)
だんだん人数が増えてきました。
さあ、これから先、どうなることやら・・・。
(つづく)
その準備に入りました。
黒板に、似顔絵ネームプレートが貼られました。
ん、どういう貼り方?
クラスの中にいくつかのグループが・・・。
教科書をつかって、なにやら話しています。
だんだん人数が増えてきました。
さあ、これから先、どうなることやら・・・。
(つづく)
チーム戦に向けて
今日の3時間目はサッカーです!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16592/small)
赤VS白チームでドリブル練習をしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16593/small)
相手の動きをよく見て、相手のディフェンスの間をドリブルで突破!
来週のチーム戦に向けて、ちょっとずつボールに慣れてきたようです。
今日の動きを試合にも生かそう。
赤VS白チームでドリブル練習をしました。
相手の動きをよく見て、相手のディフェンスの間をドリブルで突破!
来週のチーム戦に向けて、ちょっとずつボールに慣れてきたようです。
今日の動きを試合にも生かそう。
感謝の気持ち
「在校生への感謝グループ」が企画した「在校生と遊ぼう!」
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16595/small)
今日は4年生と遊びました。
「けいドロ」、白熱しました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16597/small)
途中、不思議な光景にも出会いましたが(笑)、
最後にはしっかり、「観」を伝えられました。
5時間目は、「学校への感謝グループ」が企画した、奉仕作業です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16600/small)
階段やトイレの汚れ落とし、特別教室のワックスがけなど、限られた時間の中でがんばりました。
さあ、あと9日!
今日は4年生と遊びました。
「けいドロ」、白熱しました!
途中、不思議な光景にも出会いましたが(笑)、
最後にはしっかり、「観」を伝えられました。
5時間目は、「学校への感謝グループ」が企画した、奉仕作業です。
階段やトイレの汚れ落とし、特別教室のワックスがけなど、限られた時間の中でがんばりました。
さあ、あと9日!
6年生からいただいた言葉で
今日の昼休みは、6年生と遊ぶ日。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16587/small)
6年生が在校生との思い出作りに、4年生とケイドロをしてくれました。
楽しい思い出ももちろんですが、
6年生からすてきな言葉もたくさんいただきました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16589/small)
来年は高学年として、四小を支えていけるように・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/16590/small)
6年生からいただいた日めくりカレンダーを早速教室に掲示して、
成長の道しるべにしていこう。
6年生が在校生との思い出作りに、4年生とケイドロをしてくれました。
楽しい思い出ももちろんですが、
6年生からすてきな言葉もたくさんいただきました。
来年は高学年として、四小を支えていけるように・・・
6年生からいただいた日めくりカレンダーを早速教室に掲示して、
成長の道しるべにしていこう。