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学校ニュース
2014年11月の記事一覧
図工「おどる光、遊ぶかげ」
なにやら持って、撮影中。いったい、何だろう?
図工の作品「おどる光、遊ぶかげ」の作品紹介動画を撮っているところです。
撮影会場は、なぜか理科室。
紹介する内容はホワイトボードに。
グループの中で、一人ずつ交代で撮影しました。
最後に、全員の作品で鉱物を囲み、エッグライトを点灯!
幻想的な世界が広がりました。
図工の作品「おどる光、遊ぶかげ」の作品紹介動画を撮っているところです。
撮影会場は、なぜか理科室。
紹介する内容はホワイトボードに。
グループの中で、一人ずつ交代で撮影しました。
最後に、全員の作品で鉱物を囲み、エッグライトを点灯!
幻想的な世界が広がりました。
関東甲信越放送・視聴覚教育研究体会~栃木大会~
11月7日は、関東甲信越放送・視聴覚教育研究体会がここ、栃木県で行われ、本校を含む1つの幼稚園・4つの小学校・3つの中学校・1つの高校で授業公開や研究会が行われました。本校では、1年生の生活科と6年1組の理科の授業をたくさんの先生方に参観して頂きました。
1年生は、秋をたくさん集めて自由に表現しています。
たくさんのお客様の前でも堂々と学習を進めていました。
6年生は栃四小の下(大地)の様子を知る学習です。
残しておきたいものは、すぐにipadで写真に撮ったりメモしたりしている姿が見られ、いつでも使う様子が分かっていただけたのではないかと思います。
どちらの学年も子どもたちが一生懸命考え、話し合って表現しようとしていました。また、普通にICT機器を使いこなし、自分にあった方法で活用していたと思います。少しでも参観してくださった先生方に参考になるとうれしいです。
計画・準備から係わってくださった先生方に感謝すると共に、これからも本校のICT機器活用に対する研究を益々進めていきたいと思います。
授業を提供してくれた1年生・6年1組の先生と児童の皆さん、ありがとうございました。
1年生は、秋をたくさん集めて自由に表現しています。
たくさんのお客様の前でも堂々と学習を進めていました。
6年生は栃四小の下(大地)の様子を知る学習です。
残しておきたいものは、すぐにipadで写真に撮ったりメモしたりしている姿が見られ、いつでも使う様子が分かっていただけたのではないかと思います。
どちらの学年も子どもたちが一生懸命考え、話し合って表現しようとしていました。また、普通にICT機器を使いこなし、自分にあった方法で活用していたと思います。少しでも参観してくださった先生方に参考になるとうれしいです。
計画・準備から係わってくださった先生方に感謝すると共に、これからも本校のICT機器活用に対する研究を益々進めていきたいと思います。
授業を提供してくれた1年生・6年1組の先生と児童の皆さん、ありがとうございました。
公開授業
5時間目、公開授業を行いました。
関東各地から、理科室に入りきらないくらいの先生方が
いらっしゃいました。
はじめは、緊張していた子どもたちですが・・・
授業が始まると、いつも通りの笑顔です。
授業でどのようにiPadや電子黒板などのICTを活用しているのか、
多くの先生方に活用場面を見ていただけました。
これからも、理科の授業だけでなく、様々な教科や行事でICTを活用していければいいです。
関東各地から、理科室に入りきらないくらいの先生方が
いらっしゃいました。
はじめは、緊張していた子どもたちですが・・・
授業が始まると、いつも通りの笑顔です。
授業でどのようにiPadや電子黒板などのICTを活用しているのか、
多くの先生方に活用場面を見ていただけました。
これからも、理科の授業だけでなく、様々な教科や行事でICTを活用していければいいです。
秋をみつけた
学習相談学級では、木の実をみつけたり、葉っぱを集めました。その葉をパウチして飾りました。
廊下を歩く低学年の児童がよくみています。
教室の前は、秋でいっぱいになりました。
夕日の色の落ち葉をみつけたり、バナナの色の落ち葉をみつけたりしています。また、来週もみつけましょうね。
廊下を歩く低学年の児童がよくみています。
教室の前は、秋でいっぱいになりました。
夕日の色の落ち葉をみつけたり、バナナの色の落ち葉をみつけたりしています。また、来週もみつけましょうね。
虹のち穴掘り
出勤途中、西の空に太平山にかかる虹が!
分かりますか?
朝の、西の空に出る虹は、雨の前触れだとか・・・。
真相はいかに?
一方、理科の時間は校庭の!穴掘りです。
地面の下はどうなっているのかな?
残念ながら、30cmほどで、リタイヤしました・・・。
でも、いろいろな発見あり!
今度の授業も、しっかり学んでいきましょう。