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学校ニュース
2015年6月の記事一覧
体ほぐしの運動2
昨日よりもさらに入念に準備運動ができていますね?
ということで、一木先生による「体ほぐしの運動」第二段。
今日のお題は、まず・・・。
言うこと一緒 やること一緒 です。
初めに音頭を取る人が「前」と言ったら、全員で「前」と言いながら一歩前進。
前後左右に指示どおりに動きます。
でも・・・
「言うこと一緒」「やること反対」になったら、さあ大変!
「言うこと」が逆になってしまったり、「言うこと」と同じ方向に動いてしまったり・・・。
体を使った頭の体操ですね。
続いて行ったのは、「しっぽ取り」。
4チームに分かれて、お互いのしっぽを取り合います。
1回戦終了後は作戦タイム。
4チームとも異なる作戦を立てました。
そして2回戦。
作戦がうまくいったのは、どのグループだった?
最後は、それぞれの班の工夫について、発表し合いました。
さあ、いよいよ次回は最終回。
どんな運動が待っているのかな?
道徳の時間
昨日の道徳の時間です。
主人公の『ぼく』が、ある女の子に嫌なことをしてしまったあと、
自分も、以前同じようなことをされた経験を思い出しました。
そのことを思い出したあと、『ぼく』の心がゴロゴロしたのです。
それはなぜか、そして相手が嫌だと感じることはやめようという話合いが
グループで行われました。
みんな真剣に話し合いをすすめています。
相手が嫌な思いをしないために、もし嫌な思いをさせてしまったら・・・
グループで話し合った結果を発表してもらいました。
あやまることがたいせつ。 いやなことはしない。
あいてのきもちをかんがえる。 いやだといったらすぐやめる。
いやなことをしたらごめんねをちゃんと言う。
みんな、しっかり考えることができました。
~今日のひとコマ~
最近、算数ではものさしを使って「長さ」の勉強をしています。
今日の算数が終わったあと、こうりゅうくんがものさしをステキなケースに
入れているところを発見!!
なんと、おかあさんお手製のものさし入れ
なんてかわいらしいんでしょうかお母さんの愛情が感じられました
それともうひとつ。
今日、なみおとちびのほかに新しい仲間が2-1に加わりました。
↓ なみお ↓ ちび
じゃーん!!
↑ セミです。これ、抜け殻ではありません。
子供たちが、休み時間に校庭の隅っこの穴を掘ったところ、まだ土の中でねむっているはずの、セミの幼虫を発掘してしまったとのこと。
せっかくなので、教室に大きめのケースを用意し、土を入れ、枯葉を敷き、寝床を作ってあげました。みんなが帰る頃はまだ、枯葉の上にいたのですが、かおり先生が夕方教室に見に行った時には、すでに土の中にもぐっていました。夏はまだまだのようです。 来月には、立派なセミの姿が見られるといいですね。
学校評議委員会
今日、第1回学校評議員会が行われ、今年度評議員になられた6名の方々に委嘱状をお渡しし、授業参観後に学校経営等についての説明会を行いました。
1年生は虫歯0教室・・・親子交流学習で行いました。
教室がいっぱいだったので、評議員さんは、廊下から参観していただきました。すみません。
2年生は国語
3年生も国語
4年生は理科
5年生は算数
6年生は社会
学習相談学級は生活
みんな真剣に学習に取り組んでいました。
授業参観の後は、説明会。いろいろ貴重なご意見を頂きました。その後は、給食を食べていただきました。栄養教諭から食の指導もありました。
評議員のみなさん、今日はありがとうございました。今年度もどうぞよろしくお願いします。
1年生は虫歯0教室・・・親子交流学習で行いました。
教室がいっぱいだったので、評議員さんは、廊下から参観していただきました。すみません。
2年生は国語
3年生も国語
4年生は理科
5年生は算数
6年生は社会
学習相談学級は生活
みんな真剣に学習に取り組んでいました。
授業参観の後は、説明会。いろいろ貴重なご意見を頂きました。その後は、給食を食べていただきました。栄養教諭から食の指導もありました。
評議員のみなさん、今日はありがとうございました。今年度もどうぞよろしくお願いします。
電気のはたらき
今、理科の授業では「電気のはたらき」について、学習しています。
グループごとに、みんなで疑問に思ったことを試行錯誤しながら、解決しました。
理科の授業では、常に寄り添って、協力しながら考えます。
1人ができたから、いいのではなく、みんなができてこそという考え方で取り組んでいます。
1人でできないこともみんなでやればできることをもっと感じていきたいですね。
次回は、
強力小型扇風機(プロペラで)を作ります。
グループごとに、みんなで疑問に思ったことを試行錯誤しながら、解決しました。
理科の授業では、常に寄り添って、協力しながら考えます。
1人ができたから、いいのではなく、みんなができてこそという考え方で取り組んでいます。
1人でできないこともみんなでやればできることをもっと感じていきたいですね。
次回は、
強力小型扇風機(プロペラで)を作ります。
親子交流学習。46
今日は待ちに待った、親子交流学習でした。
1・2時間目はしっかり学習をして。
いつもは外遊びに行く休み時間に、3時間目の準備をしました。
机の上のものを用意したり。
タオルを首にかけたりしました。
そして3時間目はむし歯ゼロ巡回指導。
写真手前から。
学校歯科医の坂本先生、歯科衛生士の上岡先生、養護教諭の木名瀬先生です。
上岡先生の話を聞きます。
カラーテスターのやり方について教えていただきました。
そして、いざ実践!
カラーテスターを噛み、舌で伸ばしていきます。
おうちの方に手伝ってもらいながら…(*^_^*)
赤く染まってしまったところには、歯垢がたまっているということが分かりました。
むしばい菌は砂糖が大好き。
おやつの食べ方や、食べた後の過ごし方も気をつけていきたいですね。
また、第一大臼歯の磨き方や、前歯の磨き方も教えてもらいました。
大切な歯なので、しっかり磨いていきいたいですね。
歯についての学習が終わったあとは。
総勢70名(教員2人を入れて)での給食でした。
おうちの人と食べる給食はいつもよりも楽しかったですね(^o^)
今日も完食目指して頑張って食べることができました。
食後は歯磨き。
いつもの歯磨き体操をおうちの人に見てもらいました。
上手にできたかな!?
本日はありがとうございました。
ちょうど今、お子さんの歯は永久歯に生え替わっているところだと思います。
おうちでの歯磨きも、今日をきっかけに、いつも以上によく見ていただけるとよいかと思います。
自分の考えを書こう
3時間目の国語では「こまを楽しむ」を学習しました。
今日のめあては
「自分の考えを書く」ということ。
ノートに、①自分が遊びたいこまの種類 ②楽しみ方 について書きました。
中には、こんなこまを作って遊びたい!と、オリジナルのこまを考える人も。
友達との情報交換も楽しみながら、学習ができました。
それにしても、アイディアマンが多くてびっくり!
今日のめあては
「自分の考えを書く」ということ。
ノートに、①自分が遊びたいこまの種類 ②楽しみ方 について書きました。
中には、こんなこまを作って遊びたい!と、オリジナルのこまを考える人も。
友達との情報交換も楽しみながら、学習ができました。
それにしても、アイディアマンが多くてびっくり!
体ほぐしの運動
しっかりと柔軟運動に取り組んだ後、一木先生の話を真剣に聞く子どもたち。
今日から、一木先生による「体ほぐしの運動」の授業が始まりました。
一木先生から渡されたのは新聞紙。いったいどうするの?
はい。新聞紙になりきるんです。友達の動かしたとおりに動くのです。
結構きつい!
その後は新聞紙を持たずに体につけたままで走る、新聞リレー。
一度戦った後で、どのように走ればよいか、作戦会議。もちろん、実際にやってみないとね。
再び勝負して、最後にそれぞれの班の工夫を発表し合いました。
明日はどんな運動が待っているのかな?
楽しみですね。
お引っ越し
1日1日の積み重ねを大切にしていきたいですね。
4月に理科で植えた植物も、もうすっかり成長し、
黒いポットに入っているのも窮屈に・・・。
そこで、自分の鉢に引っ越しです。
観察もしながら、しっかり育ててね!
最後に・・・
引っ越しの後の片付け、どうもありがとう。
4月に理科で植えた植物も、もうすっかり成長し、
黒いポットに入っているのも窮屈に・・・。
そこで、自分の鉢に引っ越しです。
観察もしながら、しっかり育ててね!
最後に・・・
引っ越しの後の片付け、どうもありがとう。
自然と仲良し。45
今日の生活科では。
ぐんぐん成長しているあさがおの観察をしました。
本葉が大きくなっていたり。
つるが伸びていたり。
いろいろな気付きがありました。
探検バックを使って、よく観察しながら、特徴をとらえてかきます。
実習生の先生もアドバイスをくれました。
あさがおの観察が終わった後は、肥料をあげました。
もっともっと成長していくことでしょう…☆
あさがおだけでなく、校庭の自然にも目を向けてみました。
夏は緑が美しい季節ですね。
野菜収穫第1号!
毎日毎日水をあげ、がんばって育てている野菜たちもだいぶ
大きくなってきました。
そんな中、今日見事収穫第1号がでました
ピーマンは育ちが早いようです♪
ミニトマトやなす、枝豆のみんなももう少し
お世話がんばろうね♪
5年1組に必要なもの
みんなでじっくり考えました
考えたことはメモを取り
みんなで黒板に書きに行きました。
「このクラスに必要だと思うもの」で、黒板は埋まりました。
このようにして、「白い黒板」はでき上がります。
1週間の始まり。44
あっという間に6月中旬になりました。
子どもたちは毎日の学習に頑張って取り組んでいます。
算数では、ペアでゲームを行いながら学習をしたり。
国語では、ノートを徐々に使いこなせるようになったり。
体育では、鉄棒だけでなく、ボール遊びゲームも行ったりしています。
明日は生活科の時間に、教育実習生の先生が見に来てくれるようです。
いつも通り、あさがおの観察を頑張りましょう!
最後に、なかなか載せられなかった、ひかりのくにのなかまたちの作品を載せていきます。
雨の日の過ごし方。43
先週の金曜日の学活の時間に、雨の日の過ごし方を考えました。
梅雨で外に出られない日が増えますが、そんな日こそみんなで楽しもうということで。
まずは教室での正しい過ごし方について発表をしました。
うんうん。さすが入学して2ヶ月、心得ていますね。
そして肝心の、どのように過ごすか。
いろいろな遊びの案がでました。
その案を、
①教室での正しい過ごし方ができるか
②みんなで楽しくできるか
の2つの観点から再度考えました。
そうして最後に決まった意見。
まとめてみました。
この中から遊びを決めていこうと思います。
パソコンクラブでは?
今日のクラブ活動の時間に、パソコンクラブでは、自分の名刺作りをしました。
どんな名刺ができあがるか、楽しみですね。
どんな名刺ができあがるか、楽しみですね。
雨の日の過ごし方
月曜日、1週間のスタートです。
さて、雨の多いこの時期。
教室で過ごすことが多くなります。
そこで、雨の日の過ごし方について全員で考えました。
理想は、安全に、落ち着いて、楽しく過ごせること。
理想に近づくために、
具体的にどんなことに気をつけて過ごしたらよいか・・・
1人1人が考え、付箋紙に書いて意見を出し合いました。
120枚あった付箋紙が10分でなくなりました。
意見をまとめてルールができたら、
これからみんなで守りたいですね。
さて、雨の多いこの時期。
教室で過ごすことが多くなります。
そこで、雨の日の過ごし方について全員で考えました。
理想は、安全に、落ち着いて、楽しく過ごせること。
理想に近づくために、
具体的にどんなことに気をつけて過ごしたらよいか・・・
1人1人が考え、付箋紙に書いて意見を出し合いました。
120枚あった付箋紙が10分でなくなりました。
意見をまとめてルールができたら、
これからみんなで守りたいですね。
オーシャンブルー
今年もまた、校舎前のオーシャンブルーがぐんぐん伸びています。もう、花もいくつか咲きました。今年はどこまで大きくなるか楽しみです!
前の野菜もぐんぐん伸びてます。
今年も大きく葉を茂らせて涼しくしてくれ、たくさんの花を咲かせてくれることでしょう。
前の野菜もぐんぐん伸びてます。
今年も大きく葉を茂らせて涼しくしてくれ、たくさんの花を咲かせてくれることでしょう。
多世代交流グランドゴルフ大会
晴天の中、地域のお年寄りの方々の指導の下、本校の4年生とグランドゴルフの交流会が行われました。
開会式で顔合わせ(^^)
プレー中は、手を添えて教えていただいたり見守っていただいたり励ましていただいたり・・・・
とても楽しみながら上達していきました。でも、やっぱり上手なのは・・
おじいさんおばあさん達!パワーも絶妙なボールさばきも圧巻です!!
最後に閉会式でお礼の言葉を述べ、大会は終了しました。
暑い中、丁寧に教えてくださり本当にありがとうございました。
楽しかったですね!
開会式で顔合わせ(^^)
プレー中は、手を添えて教えていただいたり見守っていただいたり励ましていただいたり・・・・
とても楽しみながら上達していきました。でも、やっぱり上手なのは・・
おじいさんおばあさん達!パワーも絶妙なボールさばきも圧巻です!!
最後に閉会式でお礼の言葉を述べ、大会は終了しました。
暑い中、丁寧に教えてくださり本当にありがとうございました。
楽しかったですね!
北海道と沖縄
みなさんは、どちらを選びますか?
それぞれにメリット、デメリットがありそうですね。
でも、人間はそのデメリットを克服し、メリットに変えようと努力してきた・・・。
そんなことを2チームに分かれて、討論しようと思います。
そのためには、まず勉強!
一人で、あるいはグループで。
審判のみなさんも頑張ってね!
それぞれにメリット、デメリットがありそうですね。
でも、人間はそのデメリットを克服し、メリットに変えようと努力してきた・・・。
そんなことを2チームに分かれて、討論しようと思います。
そのためには、まず勉強!
一人で、あるいはグループで。
審判のみなさんも頑張ってね!
かむことのひみつ
職場体験の卒業生には、今日も1日お世話になりました。
今日の6時間目は、「かむことのひみつ」について学習しました。
あごを使って噛むことは、体にとってとてもよいことを学び、
しっかり噛むことを意識してするめを食べてみました。
また、しっかり噛むことができるよう、
いろいろ給食のメニューも工夫していただいているようです。
メモをとりながら聞き、考えることもできました。
ただ食べることだけでなく、噛むことも意識して、
これから食事をすることができたらいいですね。
南中学生職場体験(2日目)
南中学生職場体験の2日目です。緊張がほぐれて、6年生と仲良く活動していました。給食も楽しそうです。