カテゴリ:４年生

社会では、地図と仲良しになっています。

栃木市はどこだろう。
富士山はどこにあるのかな。



地図帳に釘付けになって探しました。


図工では、自分いろがみを使っての作品づくりが完成しました。

今日もすすんで動く姿が見られました。



仕上がった作品はまた後日アップします♪

４年生になって初めて図書の本を借りにいきました。



読書ノートで、今までと変わったところがあったので、教えてもらいました。
読書の記録の様式が変わりました。

そして本を借りました。



四小文庫は、決められた８冊のほかに、このコーナーから２冊選んで読むことになります。
早速選んでいました。



たくさんの素敵な本と出会えるといいです。

家庭訪問では大変お世話になっています。

学活の時間に、自主学習について考えました。



気になった「ワクワクメニュー」はあったかな？

本で学んだこと、高学年の先輩達のやっていること、そして自分達が３年生のときにやってきたことを生かしながら、取り組んでいけるといいですね。

もちろん、計ド、漢字などの「バッチリメニュー」も大切ですね。
４年生として、家庭学習５０分、頑張っていきましょう。

家庭訪問で、学校にいられる時間は短いですが、欠かさず行っています。



褒め言葉のシャワー。

給食の前、給食の後、朝、と、まとまった時間がとれず、何人かずつになってしまっていますが、主役の人をよく見て、褒め言葉をかけています。

みんなからもらった言葉は、紙にまとめて主役の人に渡しています。

温かい言葉のあふれるクラスでありたいです。

自分いろがみ作りをしました。
絵の具とさまざまな技法を使い、工夫あふれるいろがみができました。




最後の片付けは、自ら率先して、できることを行っていました。



自分いろがみを使って、自分だけのオリジナルな作品をつくりましょう！