カテゴリ:３年生

土曜日はピーテー祭でした。
３年生は下学年のリーダーとして、１．２年生の
様子を見ながら班別行動をしました。

みんながなかよくいられるように、円くなって、いただきます♪
 

食券の確認や、買った物への記名も声をかけてやっていました。
 

音楽の発表は、ギリギリまで時間を使ってなにをやるのか、
やらないのか、担任の指示待ちではなく自分たちで考えていました。
話合いの難しさ・大切さを感じながら、最後まで諦めずに意見をを
まとめようと動く姿が印象的でした。

失敗や後悔は次の成長のチャンス！
しっかり頑張り通す姿がステキでした。

天気が心配だった校外学習、無事に出発できました。
バスの中にはおさるさんがたくさん…。
見ざる聞かざる言わざるだそうです。

お楽しみ会社さんがなぞなぞやクイズのレクを用意してくれました。
楽しい時間をありがとう！

東照宮へ向かいます。よいしょ、よいしょ。


引率の先生方に説明をいただいて、積極的にメモをとっていました。
　

戦場ヶ原ではガイドさんについてもらい、４年生との班ごとに
豊かな自然や動物の生態などについて学びました。
　

触ると美しくなる（らしい）白樺の木もしっかり触ってきました！
　

今回のテーマは「栃木市と日光市の比較」です。
帰ってきた後のふり返りで、しっかり違いを見つけることができていました。

ちょっと前のことになりますが…
教室に２年生がやってきました！
先日ひみつでおもちゃを作って、
２年生にプレゼントしたのです。


３年生のおもちゃで遊んだ後、
今度は自分でうごくおもちゃを作っているけれど、
なかなかうまくいかないというので、一緒に
うまくいくにはどうしたらいいか考えました。
 

去年の記憶を思い出して、
しっかりアドバイスをしてあげようとしていました。
  

下の学年との関わりによって、
自分の成長に気付いたり、
上の学年としての在り方を考えさせられたり…。

共に育った時間になりました。

今日は2時間目になかよし集会、4時間目に校外学習の打ち合わせ、
5時間目にピーテー祭の顔合わせがありました。
　
違う学年との関わりがたくさんあった一日でした。

　
四小の中学年として、4年生の姿を見て学ぶ後輩として、
下学年のリーダーとして、それぞれの立場で
学べた一日になりました。

体育ではバスケットゴール型ゲームを学習中です。
　
声をかけ合って、パスもうまくなってきました。

　
試合も日に日に良いプレーがでてきましたよ！

３年教室の隣にあるパソコン室。
総合の調べ学習で、インターネットを使ってみたい！との
要望があったので、入って使い方を勉強しています。
　
真剣ですが、楽しそうな表情！

　
友達と助け合いながら進めます。今日は、マウスを上手く動かす練習です。
ペイントを使ってお絵かきしてみました。

　
絵が上手に描けたら、発表の時にも使えるかもね。
少しの時間でしたが、うまく動かせたみたいです。

　
何やら真剣に制作しています…。

　
ゴム？風？なんだかおもしろそうなものが…。


何を何のために作っているのかは、まだ3年生だけの秘密！

今日は6年生が修学旅行でいませんでした。
最近、朝の健康観察の時間に廊下から聞こえてくる
6年生の元気な返事が気になり始めた3年生。
今日はいつもより元気な返事が多かったです。

国語では、話合いの進め方の学習をしています。
司会を立てたり、中身を組み立てたり、
同じテーマを選んだ友達とはなしを「つなぐ」ことを
意識しながらじっくり進めています。
　
相手に耳と目と心を傾けて・・・。
　
だんだん上手になってきました。

今日は今年度最後のプールでした。
泳ぎをパワーアップさせるために、今日も友達と学び合います！
　

バタ足や腕の動かしかたを確認していました。
　

見学者もサポートやアドバイスをがんばっていました。


最後に25mコースを使って、1年間でどれくらい
泳げるようになったかを確認しました。
みんな泳ぎがグンと上達していて驚きました。
　

これは先日の写真ですが、今日も少しだけ
自由時間をもらって遊びました。
笑顔がまぶしい…。
　

最後に、お世話になったプールに感謝の気持ちを伝えました。
来年、またこの場所で成長したいね！

今日は2学期最初の図工がありました。
「ようこそ、キラキラのせかいへ」という単元です。
　

紙をクシャクシャに丸めてから広げると、もっと
キラキラして見えることに気づきました。



光に影を入れてメリハリをつける工夫をする人も。


また来週も楽しみですね。