カテゴリ:３年生

今日は、2学期最後の運動！

　
明確なめあてをそれぞれがもって臨みます！


スタートの合図で勢いよく飛び出し、
　
友達と競いながらも、自分のめあてに向かって走る走る！！
1人1人が力を出し切り、頑張っていましたね。


そして、5分間走後の行進も、足音が揃うくらい、
今日はしっかりできていました。

節目節目をポイントにしながら、
みんなで成長していきましょう！

1週間の始まりを気持ちよく切れたらいいですね！

　
授業では、クラスの友達とたくさん関わりながら学習していますが、

休み時間や昼休みの様子を見てみると・・・

自分のクラスはもちろん、他の学年の友達とも遊んでいる姿が、
校庭ではたくさん見られます。

こんな光景が普通に見られるのも、四小のいいところなのかな、
と思いました♪

１番大切なことは、優勝をすることよりも、
助け合うことですよね。

さて、今日の体育の授業は、ポートボールの決勝戦！

声を掛け合いながらパスを出し合い、

ゴールマンにボールを繋ぎます！

そして、応援の方も一生懸命声をかけます。

ホワイトボードを見ると、メモがびっしり。

白熱した試合でしたが、優勝チーム、おめでとう！
いろいろな問題も乗り越えながら、ここまで試合ができたことは、
みんなの成長につながるね。

５時間目は研究授業が２年生であったため、
自習になりました。自分たちだけで学習できるって、
すごいことですよね。

今、３年生の国語の学習では「３年とうげ」を行っています。
今日は、物語の最後に出てきた疑問、
「ぬるでの木の影から歌を歌っていた人はだれか？」
について、みんなで考えました。

まずは自分でホワイトボードに。

せーの！で、自分の考えを書いたホワイトボードを一斉に上げると・・・
　
いろいろな考えが出てきました。


そして、根拠をはっきりさせてみんなで情報交換。

みんなの考えを聴き合うのはとっても楽しい時間です。

今日は、避難訓練でした。非日常を成長のチャンスに！

学期末にさしかかり、授業ではテストが増える時期です。
返されたテストの直しをそれぞれ子どもたちは行っていますが・・・
　
早く終わった人は、まだ終わっていない友達や、
問題が解けず悩んでいる友達のところへ、担任が指示しなくても、助けにいきます！

　
そして、男女問わず、困っている友達がいたら、すぐに助けにいけるところは、
素晴らしいなと思います。

　
教える方法も、答えを丸写しさせるのではなく、
「この文を読んでみてね。」「主語はどこかなあ？」
など、具体的で、友達が自分で答えを導き出せるようアドバイスしていました。

「分からないところを、分からない」と言える、そして、困っている人がいたらすぐ助けにいける関係って、すてきですよね。