カテゴリ:５年生

海浜自然の家での食事はバイキング形式です。
栄養教諭の先生が５年生のために、正しくバランスの整った食事がとれるよう、授業をしてくださいました。


主食・主菜・副菜、どれをどのくらいとったらよいか考えた後、学んだことを実際にバイキング形式の給食で活用してみました。
　
（うれしい・・・！）

必ず取るもの、自分で必要だと思ったもの、と考えて選んでいました。
　

うれしそうな顔
海浜でも、バランスや量を考えて、マナーを守って楽しく食事をしようね！
　　　

年が明け、冬休みも終わり、元気な声が教室に帰ってきたことをうれしく思います。

今年初めての国語では詩を楽しみました。
友達に、自分のお気に入りの詩を読んで、その理由を伝えました。
 

聴き合う目線、表情があたたかいなあと感じました。
寒い日が続くようですが、あたたかい教室でありたいです。
 

５年生３学期は、６年生０学期。仕上げと準備の学期です。
忙しい学期になりますが、たくさん挑戦して成長できる学期になるよう、何度でもスタートをきって頑張りましょう！

先週、学級で話し合い、「四小のビオトープは四小の子どもが守る！」ということに決まりました。
そして今日は、メダカの住めるビオトープにするために、メダカの敵であるザリガニを釣ることにしました。
糸にサキイカを結び付けて、準備完了！！
　

いざ出陣です。
ザリガニがいそうなところを見定めて、釣りあげます。
　

たくさん釣れました！少しだけ、ビオトープの環境が改善されたかな？


そして四小タイムは落ち葉掃き！５年生の担当は校庭の東側でした。
大量の落ち葉を集めて、片づけました。
　

ネットをどかして、取りにくいところも丁寧に掃いているところが流石だなあと感じました。

四小タイムが終わって休み時間になっても、「きれいになるまで、やっちゃいましょう！」と落ち葉掃きを続ける姿に、四小を思う気持ちを感じました。頼もしいです。

今日は６年生に、ビオトープの保護活動の一環で行う「ザリガニ釣り」について、昨年度の様子ややり方のコツをインタビューさせていただきました。
　

６年生が細かく丁寧に、やさしく教えてくれました。
誰に聞いても、的確なアドバイスをくれ、「四小のビオトープ」を大切に思って、一人一人が真剣に考えて活動していたことも伝わりました。

６年生から教えてもらったことを生かして、つなげて、良さを残していけるような活動にしていきたいですね。

運動委員会主催で、昼休みに２年生と５年生でマット運動をしました。
　

委員会の一員として活動する人も、５年生として参加する人も、それぞれの立場で２年生と楽しくマット運動ができました。