学校ニュース

2025年5月の記事一覧

美術・図工 【6年生】図工の鑑賞会

図工の「すかして重ねて わたしの光」の学習で、鑑賞会を行いましたにっこり

2年生で初めてカッターの使い方を学習します1ツ星

2年生の頃は、真っすぐに切ることも難しかった児童ですが・・・

6年生になると、こんな細かい部分までこだわりながら作品を仕上げていました花丸

お互いの作品を鑑賞していると、「ライトを組合わせてみようよ!」「この作品には何色のライトが似合うかな?!」と、児童同士の関わりの中から出てきましたキラキラ

作品カードを作成し鑑賞が終わり次第、家庭に持ち帰りますキラキラ

少しお部屋を暗くして、ぜひ作品をご覧くださいハート

ハート ちょこっとの心配りで

 私たちの生活は、お互いのちょこっとした心配りがあって、気持ちよくなったり潤いのあるひと時を過ごしたりするものですねハート

 大宮北小の教職員の間でも、そんな“ちょこっとの心配り”を感じて、思わずにっこりにっこりする場面がたくさんあります期待・ワクワク

 

 職員室の入り口の飾りや、手洗い場、トイレなどにも、そんな“ちょこっとの心配り”があるのをご存じですかハート

  

星リースも、アレンジフラワーも、空き容器への花も、事務の先生の“ちょこっとの心配り”

 

 

星バラの鉢植えは、家で育てている技能員の先生の“ちょこっとの心配り”

 

 

星校長室のカトレアが、5/2(水)に開花し始めて、その2日後には全開しましたよ。その後も美しい花に目をやると、にっこり笑顔になって元気が出ます了解

熱中!集中!協力中!生活科の学習!

 2年生の生活科は、「野菜の生育」と「町たんけん」を同時進行で進めています。キラキラ

先週植えた野菜の苗は、ぐんぐん成長しています!毎日心を込めて水やりをしており、多くの児童が学校に来ると

「水やりをしなきゃ!」と自主的に行動しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 19日の朝には、「先生、花が咲いている!」と、笑顔で教えてくれた児童もいました喜ぶ・デレ

日に日に大きくなる野菜に喜びを感じている姿を見ると、見ている担任の気持ちもほっこりします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 個人的には、児童が来る前や来た直後しか見られない、朝日を気持ちよさそうに浴びる野菜の苗たちを見るのが大好きですにっこり(筆者の感想です。)

 続いては、町たんけんです。今週の木曜日に控える町たんけんに向けて、先週はしおり作り&グループの役割決め、今週は、お店への質問を考えたり、見学の留意点等を伝えたりしています。充実した町たんけんになるように、グループでも学級でもしっかりと準備をして臨みます!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 しおりや地図を見ながら想像力を膨らませ、「早く木曜日来い!」と言わんばかりのやる気とワクワク感に包まれる生活科の時間です。グループの友達と協力する姿がたくさん見られます!花丸

 以上、先週と今週の生活科の学習でした!頑張ってます、2年生!

期待・ワクワク クラブ活動について

5月15日(木)今年度第1回目のクラブ活動が行われましたピースキラキラ

初めてのクラブ活動に、4年生はとても嬉しそうに、うきうきで教室に帰ってきました。

年間8回!同じ趣味や好みの合う他学年の交流を楽しんでもらいたいです興奮・ヤッター!イベント

今回は、組織作りや年間の活動計画を立てましたノート・レポート鉛筆

  

 理科・実験

理科・実験科学実験クラブA・B理科・実験早速、バランストンボ作り!

 

音楽ミュージッククラブ音楽

どんな曲を演奏しようか、みんな真剣に話合い!

 

星卓球クラブ星みんな球を打つのに夢中!

 

車ゲームクラブ車 

整理をしながら、どんなボードゲームやカードゲームがあるのか確認しました。 

 

お知らせ次回のクラブは、6月12日(木)星

1学期のクラブは、残り2回!今から楽しみですね興奮・ヤッター!

また、クラブの活動の様子をお知らせしていきますひらめき

会議・研修 学校課題 研究授業 ~5年2組

 5月14日(水)の3時間目に、学校課題 研究授業として、5年2組の音楽の授業を参観しあいましたグループ今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています了解

 「クラップフレンズ」という題材の授業でしたひらめき

 

星発声練習

   

 

星今日の課題を確認しました。

  

 

星教科書のとおりに演奏し、曲の構成を確認しました。

   

 

星グループで、表現の工夫につながる「思い」と強弱・速度などの表現について話し合いました。

   

  

1ツ星クレッシェンド、デクレッシェンド、アクセント、ピアノ、メゾピアノ、フォルテ、メゾフォルテ…などなど、たくさんの音楽用語を用いながら、表現の工夫をする話合いしていましたキラキラ

  

  

  

 

星グループで「思い」が伝わるように表現の練習をしました。

   

  

 

星積極的にやりたい班がたくさんありましたが、時間の関係で、代表のグループが発表しました。

    

 

星どんな「思い」をもっていたのかを想像して、気付いたことを伝えました。

   

 

 担任の先生が、日頃どのように子どもたちとかかわっているかが、よく伝わってくる授業でしたピース子どもたちが互いに、一人一人を大切にし認め合っている様子が感じ取れ、授業を参観しながら思わずにっこり笑顔になっていました笑う

 私たち教師は、授業を通して子どもたちにいろいろな力をつけ、育てていくことが大切な役目ですひらめき音楽の授業を通して、どのような学級づくりをするのかも学ぶことができ、参観した者たちがとても気持ちのよくなる時間となりましたキラキラたくさんの技術も吸収し、研究を深めることができました花丸