カテゴリ:給食担当より

　本校では、栄養教諭による食育の授業を実施しています。
　今回、１年生では「食べ物の働き」について学習しました。食べ物の栄養で自分たちの体がつくられていることを知り、食べ物カードを３つの働きごとに分ける活動に挑戦しました。
　　　
　４年生では「このまちの昔からの食べ物」について学習しました。しもつかれの由来を紙芝居で知りました。しもつかれが栄養のバランスがとれた料理であることがわかって、４００年前から伝えられてきた理由や先人の知恵についてよく考えることができました。

　先週１週間は、学校給食週間でした。給食の意義を考えさせ、食に関する正しい知識や望ましい食習慣やマナーを身に付けさせ、給食に携わっている方への感謝の気持ちをもたせることを目的としています。
　　　

　　　
　給食週間では、学級の指導で、栄養教諭や調理員さんへの手紙を書いたり、ポスターや作文をかいたりしました。
　給食委員会の子どもたちは、お昼の放送を使って、給食クイズや献立への思いを発表するなど大活躍でした。
　他にも、昇降口で給食ビンゴやアンケート、塗り絵などを実施して、休み時間や昼休みに給食委員が回収してくれました。みんなを楽しませて有意義な給食週間にしてくれてありがとう！！

　２年生が、学級活動で「朝食をバランスよく食べよう」の学習をしました。（１、２組は７／１４、３組は７／１５の予定）担任の先生と栄養教諭の先生が指導にあたりました。
　まず、自分の朝食や就寝・起床時間を思い出しました。朝からきちんと食事をとっていることがわかりました。
　次に、朝食で食べたものを、食べ物の３つの働きに分けてみました。そして、朝食には「頭」「体」「おなか」を動かすためのスイッチの役割があることを知りました。特に、起きたばかりの時と朝食後のサーモグラフィーの写真を比べたときは、食後に体温が上がることがわかって驚きの声があがりました。
　　　　　　

　　　　　　
　まとめでは、わかったことやこれから気を付けたいことを考え、発表し合いました。バランスよく食べることや早寝早起きが大切などの意見が出ました。友達の発表を真剣に聞き、自分の考えと比べることができていました。
　毎月１４日は、東陽ブロックの小中学校「家族団らんの日」です。ご家庭でも朝食について語り合ってください。

　今年度初めてのわくわくチームのミーティングをしました。わくわくチームは、１～６年生が一緒に遊んだり、清掃したりするグループです。

　今日は、グループごとに各教室に分かれて、前期の活動計画を話し合いました。６年生は、１年生を迎えに行ってくれたり、司会を務めたり大活躍でした。

せわりコッペパン　ぎゅうにゅう　いちごフルーツクリームサンドのぐ　チンゲンサイのソテー　ミネストローネスープ
　　　　　　

チンゲンサイは、カロテンを豊富に含んでいます。ビタミンＣも入っているので、かぜや病気の予防などに効果があります。今日は、ウィンナーやにんじんなどといっしょにソテーにしました。