学校ニュース

学校ニュース

３年　釘打ち

投稿日時 : 2021/12/21  国府北小管理者 

３年生は、図工で「トントンくぎ打ち　コンコンビー玉」という教材を使ってビー玉で遊べる板を作っています。
板に好きなデザインで絵を描いたら、金づちで釘を打ち付けます。
釘同士を輪ゴムでつなげて、付属の部品を付けるとビー玉をとばして遊ぶ道具が出来上がります。
釘打ちを初めて体験する児童も多かったのですが、何本も打つうちにコツをつかみ、上手に早く打てるようになってきました。
　
　

６年　学び合い

投稿日時 : 2021/12/20  国府北小管理者 

６年生は、算数でまとめをしています。
「跳び箱のおよその体積を求める」など、さすがに６年生の学習は難易度が高いです。
自分で答えを出すだけでなく、友達と答えを確かめたり別の解き方に気付いたり、難しいからこそ解けた時の喜びも大きいようで、協力して学び合っていました。
　
　

１年　縄跳び

投稿日時 : 2021/12/20  国府北小管理者 

体育や休み時間に縄跳びをしている姿が多くなりました。
１年生も、短縄で前跳びやあや跳び、二重跳びなどいろいろチャレンジしています。
また、長縄もみんなで練習しています。
１年生にとっては回転する長縄に入るのはとても難しいのですが、一生懸命チャレンジしています。
　
　

４年　地図学習もタブレット

投稿日時 : 2021/12/17  国府北小管理者 

社会科の学習は学年を追うごとに、身近な地域から市・県・国・外国と広がってきますが、その度地図帳での学びが大切になります。
近年の地図帳にはＱＲコードが付いていて、それを読み込むと地図はもちろんのこと、それぞれの県の情報が得られたりクイズができたりします。
４年生は県から徐々に日本全国について学びますが、ＱＲコードを読み込み自分の調べたい地域等についてタブレットで集中して学習していました。
　
　

Q-Uテスト

投稿日時 : 2021/12/17  国府北小管理者 

１２/１５に全学年対象にＱ-Ｕテストを実施しました。
Ｑ－Ｕテストは、「学級満足度尺度」と「学校生活意欲尺度」の二つのアンケートを用いて、学級集団の中から児童の心の状況を分析する資料となります。
個人票等はありませんが、結果を考察し児童指導に生かしていきたいと思います。
　

１年　お店屋さんごっこ

投稿日時 : 2021/12/16  国府北小管理者 

１年生はお店屋さんごっこをしました。
一人一人が本屋、文房具店、パン屋など好きな職業になり、商品を紙で作って売ります。
みんなが楽しめるように、買い方や買う数などのルールをしっかり守って活動しました。
働く楽しさや買い物する楽しさを味わいながら、この学習で大切な「会話しながら買い物する」というめあてに向かって楽しく活動しました。
　
　

４年　学び合い

投稿日時 : 2021/12/16  国府北小管理者 

４年生は算数で「伴って変わる２量の関係」について学習しています。
今回は四角形の一辺の長さとそれを積み重ねたときの周りの長さの関係を○や△を使って式に表す内容です。
担任が課題を出すと各自がさっと取り組み、終わると近くの児童と話し合ったり、難しそうにしている児童にはヒントを出してあげていました。
友達と学びを高め合う姿が随所に見られます。
　
　

３年　市内巡り

投稿日時 : 2021/12/15  国府北小管理者 

３年生は、１２/１４に「総合的な学習」として栃木市の文化や伝統などについて学習するため、市バスを使って見学に行きました。
山車会館や、岡田記念館などを見学し、栃木市の歴史や受け継がれている人々の思いなどにについて学ぶことができました。
また、天気に恵まれたので、第二公園で昼食をとったり、巴波川の遊覧船にも乗ったりすることができました。
　
　
　

版画の季節

投稿日時 : 2021/12/14  国府北小管理者 

この時期は図工で版画を学習する学年が多くなります。
先日２年生のシール版画を紹介しましたが、２年生はいよいよ黒いインクで染めていました。
シールをはがすと前回のきれいな色が現れてきます。
４年生の教室では、彫刻刀の学習をしていました。
持ち方や抑え方、丸刀や角刀の削れ方の違いなどを練習し確認していました。
思い思いのものをケガなく掘っていけるように指導していきます。
　
　

６年　SkyBerryJAM

投稿日時 : 2021/12/13  国府北小管理者 

１２/１０に栃木工業高校の生徒さんを講師に迎え、６年生はプログラミング出前授業を行いました。
栃木工業高校が開発したプログラミングの専用ｐｃ「SkayBerryJAM」を１人１台お借りして、ＬＥＤを自分の思い通りの時間や色に変化させ点滅させたり、ゲームをその場でプログラミングして遊んだりしました。
最後には、生徒さんの作ったきれいなＬＥＤの時計や理科室内を自由に飛ぶドローンを見せていただきました。
生徒さんは、礼儀正しく教え方も上手で、６年生もその技術の高さに驚いていました。
栃木工業高校の引率の先生、生徒の皆さん、ありがとうございました。
　
　

１年　打楽器

投稿日時 : 2021/12/13  国府北小管理者 

１年生は、音楽で「いろいろなおとをみつけよう」という学習をしました。
音楽室で楽器を使うという経験に１年生はわくわくしていました。
トライアングルやタンバリンを使い、たたき方による音の違いを楽しんでいました。
　

１年　虫歯ゼロ巡回指導

投稿日時 : 2021/12/10  国府北小管理者 

１２/９に１年生対象に虫歯ゼロ巡回指導を実施しました。
市から歯科衛生士を派遣していただき、歯の生え方の秘密や歯磨きの仕方などこれからの自分の体にとって大切なことを分かりやすく教えていただきました。
保護者の皆様におかれましては、ご家庭での染め出しによる歯磨き調べについてご協力をよろしくお願いします。
　
　

人権週間

投稿日時 : 2021/12/10  国府北小管理者 

１２月６日（月）～１０日（金）まで校内人権週間でした。
「まごころ教育」を推進している本校として、力を入れている行事です。
各学年やクラスで人権の視点を含んだビデオを鑑賞して話し合ったり、人権の視点から道徳授業を行ったりしました。
　

また、給食時には６年代表児童が毎日校内放送で人権についての作文を発表しました。


その他にも、人権標語を作って掲示したり、図書室に人権の本コーナーを設置したりと他にもたくさんの企画を実施しました。
児童だけではなく、職員も１１／２２に人権研修会を開いたり、人権感覚チェックシートトを使って人権意識の向上を図ったりしました。
人権週間で学んだことを今後に生かしていけるよう指導を続けていきます。
　
　

図書ボランティア

投稿日時 : 2021/12/09  国府北小管理者 
１２/８に図書ボランティアの方が来てくださり、「家読賞」のしおりを作ってくださいました。
たくさんの数になるので、切ったりラミネートしたりと大変な作業だったのですが、ボランティアの方々のおかげできれいに作ることができました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。
また、家読にご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　

３年　消防施設調べ

投稿日時 : 2021/12/09  国府北小管理者 

３年生は、先日栃木市消防署の方に来ていただいて街を守る仕事について学習しました。
そこで、今度は自分たちの学校の消防施設や機器はどうなっているのかを調べました。
消火器や消火栓、防火シャッター、熱探知機などの設置場所を調べ校舎図に書き込みました。
学校にはたくさんの機器や施設で守られていることが分かったようです。
　
　

雨の日の靴箱

投稿日時 : 2021/12/09  国府北小管理者 

１２/８は、雨が降っていました。
昇降口には、たくさんの長靴がありました。
小学生は雨の日長靴を履いてくる児童は多いのですが、靴箱には大きくて入らないので、床にトレイを敷いてそこに置いています。
靴がきちんと並べてあるだけでもかわいらしい光景です。
　

６年　拡大図応用

投稿日時 : 2021/12/08  国府北小管理者 
６年は算数で拡大図や縮図の学習をしました。
この単元の学習をすると校庭のポールや高い木なども計算でおよその高さを出すことができるので、実際に図ったり計算したりしていました。
教室で学習したことが、実生活の中で体験できるようにするのは学びの方法として大切なので、これからもいろいろな学習に取り入れていきたいと思います。
　

５年　英会話

投稿日時 : 2021/12/08  国府北小管理者 

５年生は、英語で「Where do you want to go?」の学習をしました。
 行ってみたい場所や見たいもの、食べたいものなどを友達同士で英語で会話している様子を見ると、ここ数年で小学校での英語力がずいぶん伸びてきているのを感じます。
　

２年　版画

投稿日時 : 2021/12/08  国府北小管理者 
２年生は、図工で版画の学習をしています。
２年生は、木版画ではなく紙版画になりますが、今回の教材はシール製になっており、版画のよさを手軽に楽しめるようになっています。
２年生は、思い思いの形にシールを切ったり、好きな色で台紙に色を付けたりしていました。
　
　

４年から３年へ　学びの贈り物

投稿日時 : 2021/12/07  国府北小管理者 

４年生は、１０月に行ってきた大平山での学習を３年生に伝えるために、今まで個人やグループで新聞等にまとめてきました。
そしていよいよ１２月６日に３年生へ発表しました。
３年生が来年度太平山に校外学習に行く際にためになることや事前に知っておいたほうが良いこと、大切なことなどをグループに別れて発表しました。
真剣に伝える４年生の姿、一言も聞き逃さないように聞く３年生、共通の学びを通して異学年で心を通わせている姿が見られました。
　
　
　

表彰

投稿日時 : 2021/12/07  国府北小管理者 
１２/６の業間に表彰を行いました。
今回は、「路傍の石」俳句大会、持久走大会、小さな親切、柔道や野球の表彰でした。
詳しくは１月の学校だよりに掲載予定です。
　

職員研修会

投稿日時 : 2021/12/06  国府北小管理者 
１２/３に本校職員の体罰に関する研修会を行いました。
本校スクールカウンセラーの大島先生から、しつけの学校や家庭での目的や子供の行動の外的・内的コントロールについて話を聞きました。
また、体罰の事例などについてもグループごとに話合いをしました。
体罰のない学校にするためのよい研修会となりました。
　

５年　自転車シミュレーター

投稿日時 : 2021/12/06  国府北小管理者 
１２/３に栃木県の生活交通安全担当の方々に来ていただき５年生対象で交通安全教室を開催しました。
防犯や交通安全に関する大切なポイントを教えていただきました。
自転車においては、被害者になる可能性にならないようにだけでなく、加害者にもならないようにというお話も聞くことができました。
また、自転車シミュレーターに代表児童が乗って、道路を自転車で走る危険性や気を付けるポイントを学習しました。
　
　

音楽鑑賞会

投稿日時 : 2021/12/03  国府北小管理者 

１２/２に音楽鑑賞会を行いました。
密を避けるため、１日３講演とし低中高学年で分けての鑑賞としました。
演奏はＪＡＺＺで有名な「スイング・ラスカルズ」です。
ピアノ担当は、レコード大賞金賞をとった「気分↑↑」の作曲者だそうです。
ＪＡＺＺの調べやリズムは心地よく、子供たちも自然に大きな手拍子をしていました。
本校の校歌をＪＡＺＺ調にアレンジして演奏していただいたのには感激しました。
　
　

３年　消防署来校授業

投稿日時 : 2021/12/02  国府北小管理者 

３年生は、１２／１に栃木市消防署の方に来ていただき消防の学習をしました。
体育館で消防署の施設や設備の工夫、緊急時の仕事や家事の予防など貴重な話を聞くことができました。
また、校庭では実際に消防車両などを見学させていただくこともできました。
人々の安全を守るために働いている方々に直接話を聞ける貴重な学習となりました。
　
　

５年　海浜自然の家

投稿日時 : 2021/12/02  国府北小管理者 

５年生は１１/３０に茨城県にあるとちぎ海浜自然の家へ校外学習に行ってきました。
天気にも恵まれ、海辺での活動を思い切り楽しめました。
午前中は、海水を汲んできての塩作りや焼き芋作りを体験しました。
午後は、スコアオリエンテーリングというゲームを楽しみました。
５年生は、協力して活動し、絆を深めながら海浜ならではの豊かな体験をすることができました。
保護者の皆様には、送迎のご協力をいただきありがとうございました。
　
　
　
　
　

３年　重さ

投稿日時 : 2021/12/01  国府北小管理者 
３年生は、算数で重さの学習をしました。
身の回りの物が何グラムくらいあるのか予想してから、手作りのはかりで量りました。
おもりは、先生が用意したたくさんの１円玉です。
グループで協力しながら楽しく重さを体感していました。
　
　

２年　栃木図書館出前授業

投稿日時 : 2021/12/01  国府北小管理者 

１１月３０日に、２年生の学習のために栃木図書館の方が出前授業をしてくださいました。
生活科の「みんなでつかうまちのしせつ」という単元の学習で、公共物の使い方やそこで働いている方のことを知って、正しく利用できるようにすることがめあてです。
楽しいクイズなどもたくさん用意してくださり、図書館の様子がよくわかったようです。
　
　

授業参観

投稿日時 : 2021/11/30  国府北小管理者 

１１月２６日に授業参観を行いました。
１校時と３校時に分けた分散参観としましたが、保護者の皆様にはご協力いただきありがとうございました。
場面やクラスによってはかなり緊張しているところもありましたが、学校でのお子さんの様子を見ていただけるよい機会となりました。
　

１年　泥を使って

投稿日時 : 2021/11/26  国府北小管理者 
１年生は、校庭の土や泥を使って図工の学習をしました。
土に水をつけて泥団子を作ったり、砂場に水を入れて水路や山を作ったりしました。
手に触れる土の感触が気持ちよいと感じる児童も多く、楽しそうに土の特性を生かしてものづくりをしました。
　
　

３年　鏡を使って光を集める

投稿日時 : 2021/11/26  国府北小管理者 

３年生は、鏡の反射を利用して光を集めると明るさや温度はどう変わるのかを校庭で実験していました。
光を集めることは予想以上に難しいことだったようですが、友達と協力しながら実験していました。
光には温度を上げる力があることを見つけたようです。

　

表彰式

投稿日時 : 2021/11/25  国府北小管理者 

１１/２４に表彰式をｔｅａｍｓを使って行いました。
今回は、各種ポスターや絵画コンクール、理科展覧会、人権書道や水泳、フットベースボール関係などです。
多方面に活躍する児童を表彰することができ、学校として誇らしい思いです。
　
　

図書室の利用

投稿日時 : 2021/11/25  国府北小管理者 

本校は、読書好きな児童がたくさんいます。
コロナ対応として、図書室に入れる人数を調整するなど様々な対策をとってきましたが、警戒レベルの低下を受け、休み時間の利用学年を調整をしています。
今回は、１年生も休み時間の利用を許可することにしましたが、とても嬉しそうです。
１年生はみんな１００冊以上すでに利用しています。
これからも読書好きな児童を育てていきたいと思います。
　

６年　献立作り

投稿日時 : 2021/11/24  国府北小管理者 

６年生は、家庭科の学習として献立の作り方を学習しました。
本校栄養士の青木先生から毎日の給食献立についてどのようなポイントが大切かを分かりやすく教えてもらいました。
児童は、栄養のバランスだけでなく、量や季節、予算や彩りなどいろいろな観点から献立を考えました。
2月には、この学習で作った献立の代表作が実際に給食に出る予定なので、楽しみです。
　
　

１年　ミニおもちゃランド

投稿日時 : 2021/11/22  国府北小管理者 

１年生は、１１/２の校外学習で集めてきた木の実や葉を使っておもちゃを作りました。
グループごとにそのおもちゃについて発表し、お互いに遊び合いました。
どのおもちゃも工夫されており、頑張って作った跡が見えます。
遊ぶ時も、壊さないように気を付けながら楽しく交流できました。
　
　

学校課題授業研究会（３年　６年）

投稿日時 : 2021/11/22  国府北小管理者 
１１/１９に栃木市教育委員会より指導主事の先生を招き、授業研究会を開催しました。
研究授業の教科は算数で、３年２組と６年２組で行いました。
どちらの授業も、児童一人一人が課題追及への考えを持ち、タブレットを活用しながら話合うことをとおして考えを深めることができました。
放課後は、分科会を開き、指導主事よりＩＣＴ推進や学級経営の素晴らしさなどを褒めていただきました。
今後も、本校児童の学力向上を目指して研究を進めていきます。
　
　

５Ｐ連講演会

投稿日時 : 2021/11/19  国府北小管理者 

１１/１８に国府公民館において５Ｐ連（東陽中、国府北小、国府南小、大宮北小、大宮南小の５校ＰＴＡ連絡協議会）の講演会を行いました。
講師にダガ・グラフィックスの石原隆行先生をお招きし、「パソコンやスマホ等の有害情報から青少年を守る」という演題で講演をいただきました。
ＳＮＳ等のメリットとデメリットを理解し、教師や親が子供たちを守る術を教えていただきました。

６年　喫煙・飲酒防止授業

投稿日時 : 2021/11/19  国府北小管理者 

６年生は、１１/１８に「喫煙・飲酒防止授業」を行いました。
講師には、本校元ＰＴＡ会長であり、薬剤師の佐藤博之先生をお招きしました。
お酒やアルコールが人体に与える影響について画像や実験を交えながら分かりやすく教えてくださいました。
また、未成年者がたばこ吸ったりお酒を飲んだりしてはいけないのは体が「未完成」であるということをキーワードに教えてくださいました。
　
　

５年　足尾校外学習

投稿日時 : 2021/11/18  国府北小管理者 
５年生は、１１/１５に足尾方面に校外学習に行きました。
銅山を見学し、「足尾に緑を育てる会」の方々にお世話になり植樹体験をしました。
公害問題の難しさや森林の大切さを実感できる収穫の多い学習となりました。
　

　

持久走大会

投稿日時 : 2021/11/18  国府北小管理者 

１１/１７に行われた持久走大会では、一人一人が自分の力を信じ、今までの努力の成果を発揮し、精一杯走りぬくことができました。
目標のタイムや順位、ライバルの友達との差など、いろいろなことが頭を駆け巡ったことと思います。
また、その目標に届いたり、うまくいかなかったり。
そのそれぞれが心と体の成長につながってほしいと思います。
走りだけでなく、応援も素晴らしいものがありました。
自分の学年でなくても校舎から熱い応援を送り続けていました。
トップから最終ランナーまで、一人一人に拍手や「○○ちゃん、頑張れー」という声がたくさんの学年から届き、温かな光景でした。
　
　

第２回学校運営協議会

投稿日時 : 2021/11/17  国府北小管理者 

１１/１６に第２回学校運営協議会を開催しました。
学校運営協議会は、学校の教育活動について外部評価としてご意見をいただける貴重な機会となっています。
今回は、本校の学力向上やコロナ対応についての取組等を報告し、全学年の授業を参観していただきました。
その後の話合いの中で、今後の参考となる意見を多数いただきました。
運営協議会員の皆様、今後ともよろしくお願いします。
　

きれいな鉄棒練習台

投稿日時 : 2021/11/17  国府北小管理者 
校庭の低鉄棒で逆上がりの練習をする児童が、毎日何人かいます。
逆上がりの練習台は、補助具として大変優れているのですが、本校のものはだんだん古くなってしまいました。
そこで、業務員さんが修理をし、色もきれいに塗り直してくれました。
練習する児童も嬉しそうです。

１，２年生　おもちゃまつり

投稿日時 : 2021/11/15  国府北小管理者 

１１/１１と１２に低学年が体育館で「おもちゃまつり」を開催しました。
２年生は、この日のために１年生に楽しんでもらおうと工夫したおもちゃを作ってきました。
当日は、２年生が遊び方の説明をしたりアシスタントをしたりと先輩として活躍しました。
１年生は、しっかり話を聞いて遊び、「楽しかった」「ありがとう」など２年生に感謝の気持ちを伝えました。
 


東陽中　本校に職場体験学習

投稿日時 : 2021/11/12  国府北小管理者 
東陽中学校の生徒が本校に職場体験をしに１１/１１に来校しました。
本校出身の６名が、１年生や６年生のミニ先生として授業のアシストをしました。
最初、先輩たちのサポートに児童は緊張した様子もありましたが、生徒たちがしっかりとした態度で接してくれたので、だんだん先生と児童という関係性のように見えてきました。職場体験ご苦労様でした。
　
　

１，２年　移動動物園

投稿日時 : 2021/11/12  国府北小管理者 

１１/９に、宇都宮動物園に協力していただき、移動動物園を行いました。
犬、ウサギ、モルモット、ミニブタ、ヤギ、ヒツジがゲージに入っている様子を見るだけでも癒されますが、犬やウサギ、モルモットは実際にふれることができたので、１，２年生は大喜びでした。
動物たちを優しくなでている姿から、動物をかわいがる気持ちが伝わってきました。
　
　
　

統一パトロール

投稿日時 : 2021/11/12  国府北小管理者 

１１/１０に「国府地区　子どもを守る会」の方々に来校していただき、一斉下校の際、統一パトロールをしていただきました。
日頃より、本校児童や国府地区の児童生徒のために登下校の見回りなどをしていただきありがとうございます。
　

６年　修学旅行

投稿日時 : 2021/11/11  国府北小管理者 
６年生は１１/８，９と日光・那須方面に修学旅行に行ってきました。
世界遺産日光東照宮の素晴らしさをじっくり見学した後、日光彫を体験しました。
華厳の滝の雄大さも直接感じることができました。
那須のホテルで友達と楽しく過ごし、翌日は那須どうぶつ王国で自然の姿に近い動物たちを見てきたり、ろうそく作りを体験したりしました。
２日間、６年生は本校の最高学年らしく、ルールやマナーを守ることはもちろん、「まごころ」や「感謝」の気持ちをもち、それをいたるところで体現してきました。
　
　　
　

４年　那須疎水

投稿日時 : 2021/11/11  国府北小管理者 

４年生は１１月９日に那須に校外学習に行きました。
今回のめあては社会科の学習として那須野が原の自然や開発した方たちの苦労を学んでくることです。
西岩崎取水口を見た後、千本松牧場でバター作りを体験し、那須野が原博物館では、水運びやもっこかつぎなどを体験しました。
校外学習を通して社会科の学びを深めるだけでなく、校外でも友達と協力して活動するよさを体験し、絆を深めました。
　
　

持久走練習と教育相談

投稿日時 : 2021/11/10  国府北小管理者 

１１/１７の持久走大会に向けて、業間の時間を使って長距離走の練習をしています。
密を避けるため、練習は２学年ずつ行っています。
どの学年も、自分のペースをつかみながら一生懸命走っています。
　

持久走の練習日ではない学年は各クラスごとの教育相談を行います。
担任と１対１で悩みや頑張っていることなどを話します。
児童と２人きりで話せる時間はなかなかとれないので、児童の様子を知る貴重な機会になっています。