学校ニュース

本日、６年生の代表児童が栃木市教育委員会主催の“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラムに参加しました。

市内各小中学校の児童生徒代表がリモートでつながり、いじめ防止に向けて主体的に意見交換を行いました。今回は、「いじめを生まないために、私たちにできること」をテーマに、高校生及び大学生ボランティアのコーディネートのもと、小・中学生がいじめ問題について考え、議論し合いました。

本校の代表児童も相手のお話にしっかりと耳を傾けながら自分たちの意見を堂々と述べることができました。素晴らしい参加態度でした。このフォーラムでの内容を校内に広げて、いじめ防止に向けた意識向上が図れることを望みます。代表児童の皆さん、本日の参加、本当にありがとうございました。

東陽ブロック小中一貫教育における第２回目の全体研修会を開催しました。小中一貫教育では、小中９年間の学びの連続性を意識して、小学校と中学校の先生が協働して教育活動の推進に努めています。各小中学校において、リモートと参集型のハイブリット形式で実施しました。先生方が『学び部会』『生活部会』『健康安全部会』のいずれかの部会に所属して協議を進めています。小中学校の先生方が直接顔を合わせてお話できることは、とても貴重ですし、有意義であると感じます。児童生徒の協働の機会も増えていくといいですね。今回は、国府北小学校が会場の『健康安全部会』の様子を紹介します。

本日の午前中は、講師の先生をお招きして、道徳教育についての研修会を行いました。道徳教育の意義や道徳の授業づくりにおける留意点等を確認することができました。講師の先生が私たちの質問にも丁寧に答えてくださり、自分事として学ぶことができました。今回の研修で学んだことを２学期からの道徳の授業で実践していきたいと思います。講師の先生、本日は、貴重なご講話をいただき、大変ありがとうございました。

２学期のよりよい授業づくりに向けて、市の指導主事の先生をお招きして、学習会を開きました。授業について、教科のねらいを踏まえて、子供たちの学びの様子を具体的に想像しながら考えや意見を交換しました。指導主事の先生に講評をいただき、改めて授業づくりについての大切なポイントについて確認することができました。大変有意義な研修となりました。指導主事の先生、本日も大変ありがとうございました。

ＰＴＡ資源物回収を行いました。天候も心配されましたが、皆様のご協力のもと無事実施することができました。ＰＴＡ本部役員の皆様をはじめ、ボランティアとして６年生児童や保護者の皆様にもご協力をいただきました。国府北小のまごころが随所に発揮されていた活動でした。本当にありがとうございました。地域の皆様のご協力にも改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。回収で得た収益金は、子供たちの教育活動に有効に活用させていただきます。

第１学期の終業式を行いました。暑さ対策として、家庭科室と各教室をリモートでつないで行いました。３人の代表児童が１学期を振り返っての自分の思いを堂々と発表することができました。初めての小学校生活をとても頑張った１年生、学習内容も増えた中で努力し続けた３年生、高学年としての自覚をもち、よりよいあいさつを心掛けるよう意識して頑張った５年生。とても素晴らしい発表でした。国府北小の児童が『国府北小のまごころ』を意識して、１学期をどのように過ごしてきたかを振り返るよい機会となりました。最後に夏休みの安全な生活について確認しました。保護者の皆様、地域の皆様等に大変お世話になった１学期でした。改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。子供たちには、健康、安全に留意して、有意義な夏休みにしてほしいと思います。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

１年生が国語科の学習で、「おおきなかぶ」の音読発表会を行いました。「うんとこしょ、どっこいしょ」の掛け声が楽しく響く物語ですね。子供たちは、元気よく楽しみながら活動に取り組んでいました。２組の様子だけの紹介になってしまいますが、少しお知らせします。

ここに来て急に暑さが厳しくなりました。昼休みも室内で過ごす対応をしています。

昼休みには、図書室で本を読んだりして、ゆったり過ごすのもいいですね。現在は、夏休み用に一人３冊まで本を借りることができます。

着衣泳の学習にチャレンジしています。

国府北小学校では、各学年の水泳学習の最後に、着衣泳の学習に取り組んでいます。夏休みを前に、水の事故の防止を目的に、緊急の時の行動ができるように学習に取り組んでいます。栃木消防署の職員さん（元PTA会長さん、現PTA副会長さん）が講師を担当してくださいました。服を着たまま水に入って浮く練習やペットボトル等の日用品を使って浮く活動を行いました。子供たちは、とても貴重な体験ができました。今年度は、希望する保護者の皆様にも参観いただき、とても貴重な学びの場となりました。明日も実施予定です。どうか夏休み中も安全に過ごしてほしいと願います。講師の皆様、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

１年生が図工科の授業で、絵の具と手のひらを使って、アートに挑戦しました。１年生は、直接手のひらに絵の具をつけてみた感触をとても楽しんでいました。

活動に意欲的に取り組んでいる子供たちは、とてもすごいなあと感心しています。改めて子供たちから学ばせてもらいした。

国府北小学校の１・２・３年生の３校時の授業風景です。どの学年も集中して学習等に取り組んでいました。学期末なので、テストを実施している学年もありますね。結果をこれからの学びに生かしてほしいです。よく頑張りました。

アシストネット読み聞かせボランティアの皆さんに読み聞かせをしていただきました。今回が１学期最後となりました。紙芝居あり、クイズあり、時にはウクレレ演奏もあり、多彩な読み聞かせをしていただいています。今日は、特別教頭先生も読み聞かせをしてくださいましたよ子供たちが本に親しむ貴重な機会を提供いただいています。読み聞かせボランティアの皆様、１学期も大変お世話になりました。ありがとうございました。

１年生も学校生活に慣れ、学習に前向きに取り組んでいます。

１組さんは、図工科の作品を仕上げているところでした。カラフルな色シートを活用して素敵な作品を作り上げていました。

２組さんは、生活科の学習で、あさがおの観察日記の書き方について、皆で確かめていました。丁寧に書くことができていました。

国府北小学校では、『小さな親切』運動に取り組んでいます。小さな親切についての標語や作文を書いて、改めて、小さな親切の意義について考え、実践していきます。また、国府北小版に一部表現を変えて、『小さな親切運動８か条』を設定し、７月２日（木）から７月８日（水）までの期間を強化週間として取り組んでいます。本校のまごころ教育にもつながる活動です。国府北小のまごころを意識して取り組んでほしいです。

１年生が生活科の学習『なつがやってきた』にチャレンジしました。

夏の自然の様子や変化に気付き、夏ならではの遊びを工夫して楽しみました。ペットボトルを使っての水シャワーや、じょうろ、バケツなどを使っての砂遊び、シャボン玉など、１年生は、全身で、全力で夏遊びを楽しんでいました。このくらい思いっきり遊ぶ体験も必要ですね。アシストネットボランティアの皆様が温かく子供たちの活動を見守ってくださいました。ありがとうございました。保護者の皆様、遊びの道具やお着替えを用意してくださったおかげで、子供たちは、思いっきり活動することができました。ご協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。

５年生がCBTとちまるチェック「定期チェック」にトライしまた。４月に前年度までの学習内容を総合的にチェックする課題に取り組んだ５年生です。今回は、第１回目の定期チェック（4問程度 20分間）に取り組みました。スタートチェックで明らかになった課題に合わせて一人一人に応じた問題が提示され、解答を送信すると、即、答えが示され、振り返ることができるようになっています。子供たちは、集中して取り組んでいました。今後、定期的に後３回取り組む予定です。

４年生と５年生の図工科の作品の紹介です。絵画や制作です。丁寧に仕上げていることが伝わります。どの作品も力作ばかりですね。

〈４年生の作品です。〉

 〈５年生の作品です。〉

３年生が算数科『長さ』の学習に取り組んでいます。「長さを予想してはかろう！」の活動をきっかけに、30cmものさしや1mものさしでは測りにくい身のまわりのものの長さを巻尺を使って計測していきます。子供たちは、教室を飛び出して、廊下や昇降口、校庭の遊具、体育館等のものの長さの計測にチャレンジしていました。教室で学んだことを、学校生活や自分の生活に生かすことは、とても大切ですね。ダイナミックな活動に子供たちは、目を輝かせて取り組んでいました。

６年生が税金について学ぶ、『租税教室』を受講しました。６年生の社会科の学習にも関連している内容ですね。もしも税金がなくなってしまったらどのような社会になってしまうのか、アニメ映像を見ながら一緒に考えていく時間となりました。修学旅行で国会議事堂を見学してきた６年生です。政治のしくみや税金についても身近なものとして考える良い機会になったと思います。市役所からいらしてくださった講師の先生、本日は、大変ありがとうございました。

１年生の４時間目の様子です。

１組さんは、音楽科の学習でした。歌集の中から一人一人聞いてみたい曲を決めて、皆で鑑賞していました。懐かしの名曲はもちろん、この曲も歌集に載っているのだと感動してしまいました。まさに、歌の宝石箱ですね。

２組さんは、算数科の学習でした。 これまで学んできた『たし算』の学習を活用して算数クイズを作り、皆の前で楽しく発表していました。自分で問題を考えて作ったり、発表したりすると学んだことが深まりますね。