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学校運営協議会
今日は、学校運営協議会(学校評価委員会)を行いました。
会議では、本年度の学校評価の結果に基づきながら、
委員の皆様から学校運営についてご意見をいただきました。
大所高所から貴重な提案をいただきましたので、
次年度の学校経営に生かしていきたいと思います。
委員の皆様、お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。
会議では、本年度の学校評価の結果に基づきながら、
委員の皆様から学校運営についてご意見をいただきました。
大所高所から貴重な提案をいただきましたので、
次年度の学校経営に生かしていきたいと思います。
委員の皆様、お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。
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GO!GO!GO!!年生
1月18日(金)今日の『GO!GO!GO!!年生』は、『台形の面積』の様子をお伝えします。
台形の面積は・・・?
今日もみんなで考え合います。
組み替えて平行四辺形になるね!長方形にもなるね!
学び合いを通して理解を深めたGO!!年生でした。
それでは、よい週末を!!インフルエンザに気をつけてね~♫
台形の面積は・・・?
今日もみんなで考え合います。
組み替えて平行四辺形になるね!長方形にもなるね!
学び合いを通して理解を深めたGO!!年生でした。
それでは、よい週末を!!インフルエンザに気をつけてね~♫
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体力づくり・・・なわとび
3学期の朝の体力づくりは、「なわとび」です。
強い北風が吹いていましたが、
寺尾小の子どもたちは、寒さに負けず元気に体を動かしました。
なわとび大会に向かって、しっかり練習していきましょう。
強い北風が吹いていましたが、
寺尾小の子どもたちは、寒さに負けず元気に体を動かしました。
なわとび大会に向かって、しっかり練習していきましょう。
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GO!GO!GO!!年生
1月17日(木)今日の『GO!GO!GO!!年生』は、『もののとけ方』の様子をお伝えします。
問題『食塩が水にとける量には限りがある?』
50mLの水に、1gずつ食塩をとかしていきます。
電子てんびんを使って正確に測定し、実験を進めていきました。
1班・・・16g
2班・・・17g
3班・・・17g
ということで・・・食塩が水にとける量には限りがありました。
次回は、水100mLで実験をしていきます。
問題『食塩が水にとける量には限りがある?』
50mLの水に、1gずつ食塩をとかしていきます。
電子てんびんを使って正確に測定し、実験を進めていきました。
1班・・・16g
2班・・・17g
3班・・・17g
ということで・・・食塩が水にとける量には限りがありました。
次回は、水100mLで実験をしていきます。
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学びタイム
寺尾小の合言葉は、「わたしが光る みんなで伸びる」。
一人一人の個性を生かし、友達と協力しながら伸びていこうということです。
そのためには、一人一人の「努力」と、仲間の「協力」が欠かせません。
今日の朝も、それぞれの教室で、がんばる姿が見られました。
一人で考える、友達と考える、そして先生と考える。
まとめの3学期。大きく伸びようとしている寺尾の子どもたちです。
一人一人の個性を生かし、友達と協力しながら伸びていこうということです。
そのためには、一人一人の「努力」と、仲間の「協力」が欠かせません。
今日の朝も、それぞれの教室で、がんばる姿が見られました。
一人で考える、友達と考える、そして先生と考える。
まとめの3学期。大きく伸びようとしている寺尾の子どもたちです。
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