学校ニュース

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陸上の練習

放課後に陸上の練習をしました。

陸上交歓会に向けて種目ごとに分かれて練習しています。また、体力づくりも兼ねています。

ちょっと涼しくなって取り組みやすくなりました。

  

  

  

 

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先輩に学ぶ会

本日、5時間目に寺尾中1年生の生徒2名と先生が6年教室に来て、中学校の生活について話してくれました。

本校の卒業生でもある2名の生徒は、とても丁寧に説明してくれました。ありがとうございました。

2名の生徒の話し方や、そのたたずまいから、小学生と中学生の違いを感じさせてくれました。

また、グループごとに中学校生活について質問したり、答えたりする時間も取りました。

卒業まで、まだ先のような気もしますが、月日が経つのはあっという間です。先輩同様、素敵な中学生になってください。

  

  

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なかよしタイム

今日は、昼休みと清掃の時間を使って「なかよしタイム」とし、縦割りのなかよし班で遊びました。

気温が高いのと、雨が降ったり止んだりしていたので、班ごとに室内で活動しました。6年生を中心に遊ぶ内容を考えて、どの班も楽しく活動していました。上級生の下級生への優しいまなざしが素敵でした。

   

  

  

  

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本日の授業の様子から(2時間目 1年生 3時間目 3、4年生)

2時間目、1年生は、学活で竜巻避難について確認していました。

竜巻のことについて、担任の先生と写真等を見ながら学んでいました。

※20日(金)に竜巻対応避難訓練を行います。

  

3時間目、3年生は、理科です。昆虫のからだのつくりについて学習していました。

カブトムシが成虫になるまでの変化を映像で見ていて、皆さん興味深々でした。

  

3時間目、4年生は、外国語です。ALTの先生と一緒に、学習していました。

シールを使ったり、ワークシートを用いて楽しく活動していました。

  

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朝の読み聞かせ

本日の朝の活動は、読み聞かせです。

「継続は力なり」。朝早く、そして暑い中、地域ボランティアの皆様、子供達のためにありがとうございます。

   

 

 

 

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本日の授業の様子から(3時間目 3・4年生 体育)

3・4年生は、校庭で鉄棒を使った運動を行っていました。

比較的涼しい中で始まりましたが、日差しが出てきてちょっと暑くなってきました。

鉄棒の運動は、難しい技もあります。先生が見本を見せる姿もありました。それぞれ、自分なりに「前向きに」取り組んでいました。チャレンジはしますが、無茶しないようにしています。何事も「向き、不向きよりも前向きに」取り組んでいきましょう。

   

 

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本日の授業の様子から(2時間目)

1・2年生は体育です。体育館で、元気に活動していました。

元気が一番。暑さも和らぎ活動しやすいです。

 

3年生は国語です。夏休みの思い出や出来事を、単語で書き出していました。それを基にして、文章で書いていく学習です。一人一人いろいろな思い出や出来事があり見ていて、楽しいです。

  

6年生は算数です。先生から配られたプリントの課題(データの数値の読み方)に取り組んでいました。友達と考え方について意見交換した後、自分の意見を全体に発表していました。

 

 

 

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輝き集会(保健委員会)

本日の朝の活動は、保健委員会による輝き集会でした。

生活習慣(早寝、早起き、朝ごはん、排便)と体の中の関係について発表してくれました。ありがとうございました。

マンガを映しながら説明したり、体の内臓の模型を使ったりしてみんながよく分かるように工夫してくれました。

自分の身体に負担をかけないように、良い生活習慣を実践していきましょう。

   

  

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休み時間 農園

休み時間に農園に行くと、技能員の先生と一緒に子供達もいました。

農園作業の手伝いや昆虫採集をしています。今年は、暑かったので野菜もたくさん採れましたが、草もたくさん生えました。トンボはたくさんいましたが、バッタを探しているようです。

   

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本日の授業の様子から(2時間目)

1・2年生は、体育です。走ることを中心とした運動をしていました。

暑いので、水分補給などをしながら、工夫して楽しくやっています。

  

3年生は、国語です。表現の仕方が違う2枚のポスターを見比べて、その違いから伝わる内容などを読み取っていました。集中して取り組んでいました。

 

おおぞら学級は、算数です。先生と一緒に意欲的に取り組んでいました。

 

4年生は、算数です。問題の解決の仕方を伝える文章をノートに書いていました。人に説明するように文章をつくるのは難しいですが、みんなあきらめず取り組んでいる姿が見られました。

 

5年生も、算数です。約数、倍数について学習していました。先生の説明をよく聞いている姿が見られました。一人一人が自分なりにしっかりと取り組もうとしている姿見られました。

 

6年生は、国語です。中学生になることを見据えてでしょうか。先生に向ける視線が集中している姿が見られました。先生も丁寧に分かりやすく教えています。

 

 

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