2024年11月の記事一覧

　第四小から見える山々が紅葉しました。大平の山が赤く染まっています。西側駐車場の木も黄色に色付き、きれいです。

　来週から１２月です。まだ先のお話ですが、２３日の給食は、クリスマスメニューとなっております。チョコケーキが出ます。待ち遠しいです。

　先日、図書委員会の児童による読み聞かせが始まりました。お昼休みに、図書室で行われています。

　第四小学校のベランダからは、東武線が見えます。普通電車、そしてスペーシアXなどの特急電車は、毎日のように見られます。しかし、今日は特別な列車が通ったのです。（時折通るそうですが、私は初めて見ました。）

　それは、下今市から東武日光や鬼怒川温泉まで走る「SL大樹」と「DL大樹」です。北部を目指して走っていたため、埼玉県で何らかの作業をし、帰るところだったのではないかと思います。SLが引っ張り、DLが押しているように見えました。教室の窓からSLが見えるなんて趣があると思います。

　７月２７日、６年生はとちぎ岩下の新生姜ホールで群読を披露しました。「鉄橋跡に思う」～『路傍の石』より～の台詞の一部を紹介します。

私たちが通う　栃木第四小学校

校庭から南を望めば　毎日　高架鉄道の上を電車が走っています

ガタンゴトン　ガタンゴトン

時には　特急スペーシアも　ヒューン　ヒューン

えっ　学校から電車が見えるの？そんな学校　他にはないよ

そう　私たちの自慢

ねえ　昔の子どもたちも見ていたのかな？電車…

実はね…昔　地面に線路があって　汽車が走っていたんだって

　この部分は、全員で朗読しました。今日、校舎から勇ましく煙を上げるＳＬを見て、昨夏６年生が行った群読を思い出しました。

　本日は、授業参観日でした。大勢の保護者の方々にお越しいただきました。今回は、教室のドアを外し、授業の様子を見やすくしました。

　６年生は、残り概ね70回ほど登校すると卒業します。10月29日に練習を始めた「旅立ちの日に」ですが、現在も時間を見つけて練習しています。本日は、アルトの練習をしました。

　思いを込めて合唱練習や卒業文集づくりに取り組めるよう、過去の写真を見返す時間をとりました。

２年生の生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習で、おもちゃ作りをしました。

９月下旬頃から作り始めたおもちゃを完成させ、準備も念入りに行い、ようやく本番を迎えました。

準備しているときは「１年生が楽しめるように」と考えながら取り組みました。

実際に遊びが始まると、しっかりルールを聞いて、楽しく遊んでくれる１年生を前に、２年生もはりきって仕事をしていました。

最後に「みんなで楽しく遊べましたか？」と聞くと、全員が手を挙げて「楽しかった！」と大満足の様子でした。それを見た２年生は、１年生が楽しんでくれたと知ってさらに笑顔になっていました。

大成功で幕を閉じたおもちゃづくり遊びでした！

２年生の保護者の方々、材料集めへのご協力ありがとうございました。

図工では、「トントンつないで」という単元に入りました。

かなづちとのこぎりを使い、木のつなぎ方を工夫し、楽しく動くおもちゃを作っています。

何度も使うことで、のこぎりを使って木をきることも上手になりました。

理科では、「ものの温度と体積」という勉強をしています。

今日は、空気と水は温度によって体積が変わるのかという実験を行いました。

子どもたちは、フラスコにくぎ付けで夢中になって実験に取り組んでいました。

総合では、「福祉」の学習を進めています。

最近では、パラスポーツの「ゴールボール」をやりました。

アイマスクをして、音のなるボールを転がしてゴールを決めるスポーツです。

本当に難しく、子どもたちも、選手の感覚のすごさに驚いていました。

今週は、水曜日に授業参観・懇談会があります。保護者の皆様、お世話になります。

成長した４年生をぜひご覧ください

　本日のクラブ活動です。３年生が見学に来ました。クラブ長が、紹介をしている様子です。

　今日の内容は、ハワイで有名なウクレレでした。前回弾いた三線は沖縄の楽器でした。今回はハワイの楽器です。どちらも王国を持っていた歴史があり、音楽を通した交流が今も続いています。

　クラブ紹介の後は、合奏をしました。ミッキーマウスマーチを練習なしで演奏しましたが、息がぴったりでした。さすがミュージッククラブです！

　朝からテストや算数のプリントを解きましたが、集中力を保ちながら静かに取り組みました！

３、４時間目は図工で、エコ絵画コンクールの絵を描きました。ただ絵の具の色を塗るのではなく、水を含ませたり、他の色と混ぜて色を作ったり、グラデーションを入れたりするなど、立体感を出しながら描きました！

　５時間目は音楽でした！「夕やけこやけ」を歌いました。１番と２番の歌詞から想像できる情景を浮かべました。

そして、楽譜を見て、この教材の構成を音符から読み取りました。「おてて」のリズムだけすこし異質であるため、リズムゲームをして確認しました。

　最後は、児童自身が歌いたい曲を３曲歌いました！

　小雨が降ったり止んだりする中、持久走大会が行われました。寒くなりましたが、熱い気持ちを持って取り組みました！

　多くの保護者の皆様や地域の皆様に応援していただきました。ありがとうございました。

　児童たちは、日頃より「1秒でも早く走る、昨日の自分に勝つ」という強い志を持ち、懸命に練習してきました。タイムが縮んだ児童もいれば、悔しい思いをした児童もいました。一生懸命頑張ったからこそ、そうした感情を抱くのだと思います。また来年も頑張りましょう！みんなかっこよかったです