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学校ニュース
2013年11月の記事一覧
今日の給食 11/22
今日の給食は …
パインパン 豆腐のナゲット ひよこ豆のサラダ 白菜のクリーム煮 です。
ほんのり甘いパインパン 豆腐のナゲットはふわふわと
不思議な食感で美味です
ひよこ豆がほくほく、 体が温まりますね!
野菜もたっぷりです。
ひよこまめちしき
ひよこ豆にはカルシウム・マグネシウム・亜鉛が含まれているため、
丈夫な骨を作り、成長を促進してくれます。
九輪草の会の方による朝の読み聞かせの様子です
朝の読み聞かせの様子を2週連続でご紹介します。
11月14日(木)の様子からお伝えします。
3年生『さんねん峠』
2年生『月のうさぎ』
1年生『赤い目のねこ』
次に本日11月21日の様子をお知らせします
4年生『ライオンと小犬』
5年『よだかの星』
5年『なめとこ山の熊』
6年『ニングルの森』
6年『くもの糸』
九輪草の会の方より「四小の皆さんは、みんな本当によく聞いてくれるのですばらしいです。また今度もがんばろうと意欲が出てきます。」との言葉をいただきました。ありがとうございます。
2学期は読書量アップをめざし、図書委員を中心にいろいろな取り組みをしています。今朝の図書室の様子です。1年生が、とても熱心に本を読んでいます。
11月14日(木)の様子からお伝えします。
3年生『さんねん峠』
2年生『月のうさぎ』
1年生『赤い目のねこ』
次に本日11月21日の様子をお知らせします
4年生『ライオンと小犬』
5年『よだかの星』
5年『なめとこ山の熊』
6年『ニングルの森』
6年『くもの糸』
九輪草の会の方より「四小の皆さんは、みんな本当によく聞いてくれるのですばらしいです。また今度もがんばろうと意欲が出てきます。」との言葉をいただきました。ありがとうございます。
2学期は読書量アップをめざし、図書委員を中心にいろいろな取り組みをしています。今朝の図書室の様子です。1年生が、とても熱心に本を読んでいます。
今日の給食 11/21
今日のメニューは、ごはん、牛乳、くじらのトマトソース煮、小松菜の梅かつお和え、高野煮、みかんです。鯨とはめずらしい。赤身のヘルシー肉です。
甘く、歯ごたえがあっておいしい さくっと、さっぱり さいころ目の高野豆腐が
今日の給食
今日の給食は三色丼です。
三色丼は、鶏肉のそぼろと炒り卵、もやしとほうれん草のおひたしをご飯の上にのせます。味噌汁のナメコ栃木県産です。リンゴゼリーには、リンゴのカットされたものが入っています。美味しくいただきました。
三色丼は、鶏肉のそぼろと炒り卵、もやしとほうれん草のおひたしをご飯の上にのせます。味噌汁のナメコ栃木県産です。リンゴゼリーには、リンゴのカットされたものが入っています。美味しくいただきました。
初冬の風景
秋が深くなり、校庭の木々もすっかり色鮮やかになりました。
西門付近のドウダンツツジ ヤエザクラ サクラ
カリンの実 一つだけ ミカン 今年は少ない ドングリの実
ケヤキの落ち葉が掃ききれない
まだ花をつけているオーシャンブルー
今日の給食 11/19
今日の給食は … フィッシュバーガー ゆで野菜 よくばりスープ です!
さくさくのフィッシュフライをまんまるバンズへIN
海のもの、陸のもの、 栄養満点お野菜が
いろいろなものが入った たっぷりです
よくばりスープ
今日もおいしい給食、いただきまーす
栃木市教育祭式典
教育祭式典で本校6年生2名が、功労児童として表彰されました。おめでとうございます。教育委員長のあいさつに始まり、来賓祝辞の後、栃木翔南高校の吹奏楽演奏のアトラクションがあり、功労児童生徒の表彰がありました。
後藤教育委員長あいさつ 吹奏楽の演奏 児童の表彰
約2時間の式典、お疲れ様。
今日の給食 11/18
今日のメニューは、ひじきごはん、牛乳、鮭のもみじ焼き、小松菜のみそ汁です。鉄分、カルシウムが豊富なメニューです。
ひじき 鮭のもみじ焼き 小松菜のみそ汁
今日の給食 11/15
今日のメニューは、はちみつパン、牛乳、焼きそば、えびシュウマイ、中華あえです。いつものおいしい「焼きそば」は天下一品です。
いいつやしてます これはたまらん 大きめのシュウマイ
中華あえ
ハッピー子育て講座 11/14
授業参観の機会をとらえて、1・2年生の保護者を対象に「ハッピー子育て講座」(家庭教育学級)が開催されました。テーマは「生きる力を育てるために」で主に参加者の話合いで学習が進められました。講師はオピニオンリーダーのチーム「カルパ」(スペイン語で”鯉”)でした。
①子どもたちにどんなことを身につけさせて生きる力に結びつけるか②親の役割○○条を考え、話合いました。答えは、それぞれの保護者の胸の内にしっかりありました。
学校は学力をつけ、家庭では心やマナーなどをつけ、車の両輪となって子どもたちを育てていきたいと感じました。
将来、まず職業について、食べていかなければなりません。そして、目の前に降りかかった問題の解決に当たらなければなりません。自分で解決できなければ人の手を借りることも方法の一つでしょう。その時は、コミュニケーションの力が必要です。
小学生の時にできることをしっかりとやっていきたいと思います。
①子どもたちにどんなことを身につけさせて生きる力に結びつけるか②親の役割○○条を考え、話合いました。答えは、それぞれの保護者の胸の内にしっかりありました。
学校は学力をつけ、家庭では心やマナーなどをつけ、車の両輪となって子どもたちを育てていきたいと感じました。
将来、まず職業について、食べていかなければなりません。そして、目の前に降りかかった問題の解決に当たらなければなりません。自分で解決できなければ人の手を借りることも方法の一つでしょう。その時は、コミュニケーションの力が必要です。
小学生の時にできることをしっかりとやっていきたいと思います。