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学校ニュース
2015年10月の記事一覧
今日のめあて
今日は、『「聴く」姿勢を大切にしよう』というめあてで、スタートしました。
朝の「1分間フリートーク」から始まります。
今日のお題は、「昨日の校外学習で、1番心に残ったこと」でした。
みんな、笑顔で校外学習のことを話していますが、「聴く」からこそ、「話す」ことができるということを少しずつ感じていってもらいたいです。
国語では、調べていたことを発表していますが、それぞれの発表の仕方で、自分の調べたことを理解してもらえるように行っています。
発表もしっかり「聴く」ことで、気になったことを質問したり、発表のよかったところを友だちと伝え合ったりすることができます。
「聴く」ことを当たり前にできるように、日々意識していきましょう!!
~おまけ~
給食のときに、落としてしまったものをすぐにみんなで協力して、集めていました。
困ったときは、助け合いができていて、成長を感じました。
朝の「1分間フリートーク」から始まります。
今日のお題は、「昨日の校外学習で、1番心に残ったこと」でした。
みんな、笑顔で校外学習のことを話していますが、「聴く」からこそ、「話す」ことができるということを少しずつ感じていってもらいたいです。
国語では、調べていたことを発表していますが、それぞれの発表の仕方で、自分の調べたことを理解してもらえるように行っています。
発表もしっかり「聴く」ことで、気になったことを質問したり、発表のよかったところを友だちと伝え合ったりすることができます。
「聴く」ことを当たり前にできるように、日々意識していきましょう!!
~おまけ~
給食のときに、落としてしまったものをすぐにみんなで協力して、集めていました。
困ったときは、助け合いができていて、成長を感じました。
自ら学ぶこと
校外学習で意識してきた、「公の場」でのルール
学校でも意識して生活していけたらいいですね。
今、音楽では合奏の練習を頑張っています。
パート別に練習し、
技術を磨いていくことはもちろんですが、
違う楽器の友達同士が集まり、音が合うか確認を始めました。
自分たちで練習を進められる姿が見られるようになり、これからが楽しみです。
少し、話は変わりますが・・・
今日の昼休みの様子です。
生活科室の丸テーブルに集まって、何か話しています。
内容を見ると・・・明後日の、体育で行う「マット運動発表会」に向けて
作戦会議を開いているようです。
昼休みにも話し合っている姿を見て、びっくりしましたが・・・。
自ら学ぶ姿ってステキだなと思いました。
マット運動。89
体育の授業で、マット運動をしています。
転がったり。
手や足で支える力をつけたり。
さまざまな動きに挑戦しています。
明日はいよいよ遠足です(*^_^*)!!
とーーーっても楽しみです!!
34人みんなで、楽しい思い出を作りましょう♪
係活動をよりよいものに
9月から新たな体制でスタートした、学級の係活動ですが、10月に入り、自分たちの目当てを達成できるような「働き」ができているのかを、見直すことにしました。
そして、次なる計画を立て、実行に移すことにしました。
それぞれの係のCM作りのための取材や、学校全体が元気にあいさつできるための呼びかけ
日めくりカレンダーを書いた人ががんばろうとしていることをメモしたり、学び合いのための新たな作戦づくり
がんばっている人への賞状作りや、認定証作り
そして、
「けんか仲直り」のためのイメージキャラクターづくり!
など、みんな知恵を出し合い、がんばっていました。
そして、次なる計画を立て、実行に移すことにしました。
それぞれの係のCM作りのための取材や、学校全体が元気にあいさつできるための呼びかけ
日めくりカレンダーを書いた人ががんばろうとしていることをメモしたり、学び合いのための新たな作戦づくり
がんばっている人への賞状作りや、認定証作り
そして、
「けんか仲直り」のためのイメージキャラクターづくり!
など、みんな知恵を出し合い、がんばっていました。
自分たちの成長を確かめる機会に
楽しみにしていた、校外学習。
学習はもちろん、公の場でのマナーについても守れるよう、
意識して出発しました!
日光東照宮見学
世界文化遺産を3年生なりの目で見てきました。
修学旅行生や、外国の方がたくさんいらしていたことにも、驚き!
いろは坂
車酔いをした人が誰もいませんでした。
それだけ、意識して「いろはにほへと・・・」数えてきたんでしょうね。
昼食、買い物
班で揃ってお家の人が作ってくださったお弁当を楽しく食べ、
頭で考えて買い物もしました。
中禅寺湖で自然体験
一足早い日光の自然を五感で味わってきました。
たくさん歩き、疲れもあったかもしれませんが・・・。
みんなの生き生きとした表情がとってもよかった1日でした。
体験してきたことを、これからの学びにつなげていきましょうね。