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学校ニュース
2015年5月の記事一覧
連休明け
長いゴールデンウィークが終わり、いつもの学校生活が戻ってきました。
連休明け、1・2時間目、野菜の苗植えをしました。
まずは、鉢の底に石を敷き詰める作業。
モルちゃん小屋の近くの砂利を拾いに行きました。
ベランダに戻って土入れの作業!
しっかり植えることができました。元気に育ちますように
金曜日は、1年生を迎える会でした。
2年生が手をつないであげて、一緒に入場です♪
2年生かっこいい~
名刺交換、○×クイズ、人間迷路、学校たんけんなど、全校児童で楽しみました。
~今日の一コマ~
優衣ちゃんが持ってきてくれた、ツバメの卵の殻!!
みんなすご~い!と興味津々でした♪
連休明け、1・2時間目、野菜の苗植えをしました。
まずは、鉢の底に石を敷き詰める作業。
モルちゃん小屋の近くの砂利を拾いに行きました。
ベランダに戻って土入れの作業!
しっかり植えることができました。元気に育ちますように
金曜日は、1年生を迎える会でした。
2年生が手をつないであげて、一緒に入場です♪
2年生かっこいい~
名刺交換、○×クイズ、人間迷路、学校たんけんなど、全校児童で楽しみました。
~今日の一コマ~
優衣ちゃんが持ってきてくれた、ツバメの卵の殻!!
みんなすご~い!と興味津々でした♪
数を数えよう!
今日の外国語は、数字をEnglishで数えていきました。
1から30まで、いい声で発音できました。
数を数えることができたところで、カルタゲームを行いました。今日は、ただのかるたではなく、スペシャルバージョンで、神経衰弱チックなカルタでした。
カードを表にするときは、しっかり英語で選んだ数字を発音します。
30まで見つけられた班は、3グループ中1グループだけ!!
みんな神経衰弱が苦手なみたいです…
1から30まで、いい声で発音できました。
数を数えることができたところで、カルタゲームを行いました。今日は、ただのかるたではなく、スペシャルバージョンで、神経衰弱チックなカルタでした。
カードを表にするときは、しっかり英語で選んだ数字を発音します。
30まで見つけられた班は、3グループ中1グループだけ!!
みんな神経衰弱が苦手なみたいです…
いつでも、どこでも・・・
みんなで1年生を迎える会を意識した日でした。
そんな今日の算数の時間。
おやおや、教科書の下から何かが・・・。
はい。
クラスのあちこちで、マイ「国語辞典」をもつ姿が見られます。
算数の時間でも、分からないことがあると
すぐに「辞書引き」する習慣がついてきているようです。
例えば今日は「体積」「容積」「内のり」などなど・・・。
調べたところには、思い思いの付箋をはります。
その数が増えていくのも楽しみなのかな?
こうした授業での取り組み方こそ、「参加者」というのかもしれません。
あっぱれ!
1年生を迎える会。18
今日は1年生を迎える会でした。
まず、上級生のみなさん、企画をしてくださってありがとうございます(^^)
1年生はみんな、どんな会になるのかをとても楽しみにしていました。
入場の様子です。
2年生が手をつないでくれての入場です。
入場したら、1年生と2~6年生が向かい合わせになります。
代表の6年生からの、歓迎の言葉です。
会についての説明がありました。
最初は、なかよし班のみんなと名刺交換です。
班ごとに、自分の名前(と、1年生は似顔絵もかきました。)、好きな食べ物、好きな遊びを書いた名刺を交換しました。
「よろしくお願いします。」
「仲良くしてね。」
しっかり伝えられたかな?(*^_^*)
次は、○×クイズです。
四小に関するクイズが3問出されました。
○なら○の方へ、×なら×の方へ、班で考えて移動をしました。
次に、人間迷路です。
6年生の間を通って、ゴールを目指しました。
笛の音で6年生が90度動くので、通れるところが変わります。
5年生が先頭となり、先へ進みます。
どの班もとても楽しそうでした。
そして学校探検キーワード集めです。
11カ所にあるキーワードを、班ごとに配られたiPadで写真を撮ります。
並び替えて、キーワードを作ります。
「みんなでなかよくしましょう」
このキーワード、今日1日だけでなく、これからもずっと覚えていたいですね。
最後に、6年生が手をつないでくれての退場です。
とっても楽しい1年生を迎える会となりました。
来週からも、さらに学校に慣れて、毎日楽しく、メリハリをつけて過ごせるようにしましょうね(*^_^*)
総合の時間
3年生の総合学習の大きなテーマは、「わたしたちのまちじまん」です。
自分たちの住んでいる「まち」について考えていきます!
まずは、身近なところから・・・。ということで、
今日の授業では、
ゴールデンウィークの宿題だったプリントを持ち寄って、
おすすめの場所を紹介し合いました。
調べてきたことを、一生懸命友達に話したり、写真や絵を見せたり・・・。
聞く方も、質問をしながらしっかり聞けました。
一生懸命取り組むって、とってもすてきなことですね。
そして、もっと、詳しく知りたいこともでてきたようで・・・。
子どもたちの様子を見ていると、
これからどんな学習になっていくのか、担任もわくわくします♪
自分たちの住んでいる「まち」について考えていきます!
まずは、身近なところから・・・。ということで、
今日の授業では、
ゴールデンウィークの宿題だったプリントを持ち寄って、
おすすめの場所を紹介し合いました。
調べてきたことを、一生懸命友達に話したり、写真や絵を見せたり・・・。
聞く方も、質問をしながらしっかり聞けました。
一生懸命取り組むって、とってもすてきなことですね。
そして、もっと、詳しく知りたいこともでてきたようで・・・。
子どもたちの様子を見ていると、
これからどんな学習になっていくのか、担任もわくわくします♪