学校ニュース

６月２７日（木）

　今日の朝の時間は、SDGs関連の読み聞かせを行いました。本校では、グローバルウィークとして６／２４～６／２８の期間を設定し、担当がお昼に世界に関するクイズを子どもたちから募集し「カッセンバＱ」を実施したり、昨日にはグローバル集会を行ったりしました。その一環としての読み聞かせです。

　SDGsコーナーを設置し、関連する図書を展示しています。その中から、担任の先生が選んで、読み聞かせをします。

　これから、SDGsについていろいろと調べて自分にできることを考えていきましょう。

６月２６日（水）

　今日の２校時に、１年生がプールに入りました。今日も、むし暑い日だったので、１年生も大喜びです。学習の流れにも、だんだんに慣れてきて、準備運動、シャワー、水慣れとスムーズに進んでいきました。

　腰までもぐる～首までもぐる～口までもぐる～鼻までもぐる・・・と段階的に進めていきます。子どもたちも「口までもぐれた」と頑張っています。

　「頭までもぐってみましょう。」という先生の指示で、「やったあ」、「できるよ」という声や、「だいじょうぶかな」という不安の声もありましたが、徐々に慣れていきました。

　友達と、水を掛け合って水慣れもしました。

　その後は、いろいろな水中歩きをしました。「水中かけ足」「カニさん歩き」「ワニさん歩き」などいろいろ楽しみました。

　最後にみんなで、流れるプールを作って、もぐったり浮いたりして楽しみました。

　１年生のみなさん、これからも楽しくプールでの学習に取り組みましょう。

今週はグローバルウィークです。栃木市グローバル教育基本理念

「多様な他者と協力して課題を解決できる児童の育成」を目指して、次の①～④を楽しみながら取り組みます。

①グローバルクイズに挑戦！

②読み聞かせでSDGｓ関連した本を読む。

③道徳に時間に「国際理解、国際親善」に関する授業を行う。

④挨拶を「スペイン語」でする。

 どうして、「スペイン語」で挨拶をするかというと

グローバル集会の講師情野さんが、青年海外協力隊で勤務されていた「グアテマラ」の公用語だからです。

みんなで、元気に「オラ！」と挨拶をして、集会が始まりました。

情野さんは、グアテマラでバレーボールを小学生に指導されていました。

SDGｓ３「すべての人の健康と福祉を」の達成を目指して、バレーボールで健康な体をつくることを教えたり、

SDGｓ４「質の高い教育をみんなに」の達成にを目指して、自分たちの練習の準備をすることを教えたそうです。

最後に、「みんなちがって、みんないい」というメッセージが心に残りました。

司会・進行の6年生もがんばりました！

SDGｓをより知るためのパンフレットやカード、マグネットをプレゼントしていただきました。

情野さん、本当にありがとうございました。

笑ってしまったお話、２つです。

その１

「先生、朝、学校に来るとき、道にミミズが1000匹いたよ！」

「えー！本当？1000匹？！」

と答えたものの、ちょっとうたがっていたら

「ぼくも、見た！」「私も、見た！」

本当にいたのかもしれません。

その２

「先生、プールの女子更衣室に枝豆があります。」

「うそでしょ？？」

と疑いながら、更衣室に行くと･･･

本当にあって、大笑いでした。

どうして、枝豆があったのかは、謎です。

６月２５日（火）

　今日の３校時に４年１組で、算数の授業がありました。「角のかき方を説明しよう」の学習です。今日も、輪番制で進行役の児童が、めあてや活動内容を確認していきます。

　みんな、めあてを意識してノートに自分の考えを集中して書いています。

　友達が発表するときは、体と心を向けてしっかり聞いています。自分の考えとの違いも意識しています。

　これからも、友達の考えをよく聞き、自分の考えを広げたり深めたりしていきましょう。

６月２５日（火）

　今日の休み時間に、１年生はアサガオに、２年生は野菜に、水やりをしていました。「こんなにおおきくなったよ。」「つるがこんなにのびた。」みんな日々の観察を通して、植物の生長を実感しています。

【１年生のアサガオ】

【２年生の野菜】

　毎日観察するのが楽しみですね。これからも生長の様子を見守っていきましょう。

６月２５日（火）

　今日の１校時に、４年２組で図工の授業がありました。「つないで組んで、すてきな形」の学習です。紙バンドをつないだり組んだりして、丸かごや四角かごを作ります。カラフルな１０色の紙バンドを使うので、仕上がりも華やかなものになります。

　みんな、友達と作品を見合いながら、自分のイメージに従って作品作りに夢中になっています。

　どんな作品が完成するか楽しみですね。これからも、自分のイメージを大切にして作品作りに取り組みましょう。

６月２４日（月）

^{今日の５校時に４年生が、プールに入りました。今日は、特に暑い日だったので、子どもたちも大喜びです。まず、準備運動をしてシャワーを浴び、水慣れをしました。}

　バディを組んでから、水中じゃんけん、水中にらめっこなどをして、検定にある「水中歩き」や「水中に１０秒間潜る」練習をしました。

　その後、「けのび」をして、プールの縦で練習できるよう並び替えをして、ビート版を使って「バタ足」の練習をしました。

　バタ足の距離は、５ｍ、１０ｍと増えていきます。２５ｍまで進んでいる児童もいます。

　４年生のみなさん、これからも自分のめあてに向かって、練習をがんばりましょう。

６月２４日（月）

　今日は業間の時間に、ＭＩＭタイム実施しました。ＭＩＭとは、Multilayer Instruction Modelの略で，多層指導モデルという意味です。特に、子どもが学習につまずく前に、また、つまずきが重篤化する前に、指導・支援を行うことを目指しています。本校では、「語彙の拡充を図る。」、「ひらがなの筆記のルールを定着させる。」、「文字を意味のまとまりで読ませ、なめらかな読みを目指す。」ことを目的に、 月１回実施予定で、今回は第２回です。

　この後、結果をまとめ、個に応じた指導に生かしていきたいと思います。 

６月２２日（土）

　今日は、第１回ＰＴＡリサイクル品回収を行いました。７：００に本部役員の皆様が集合し、事前の準備や流れの確認を行いました。その後、地区役員、専門部員、学年部員の皆様、そして教職員も集合して、全体で活動内容や分担を確認しました。

　回収は、７：３０～８：４５の時間で行いました。これまでご協力いただいた分を、先に回収場所へ移動しました。

　いよいよ、地域の方の車での搬入が始まりました。交通整理を行ってくださる役員さんもいます。

　回収品目は、段ボール、アルミ缶、新聞・雑誌類の３種類です。お車いっぱいに、リサイクル品を積んで運んでいただいて、本当にありがとうございます。

【段ボール回収】

【アルミ缶回収】

【新聞・雑誌回収】

　最後に、回収したアルミ缶をトラックに積んで活動を終了しました。その後ＰＴＡ会長様より、ごあいさつをいただき、無事にリサイクル品回収を終えることができました。参加してくださった役員の皆様、回収にご協力いただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

　改めて地域の方々の学校、そして子どもたちへの思いを実感することができました。ご協力、感謝申し上げます。今後とも学校運営へのご理解、ご協力をよろしくお願い申し上げます。

　その後は、ＰＴＡ本部役員の皆様と、今回の活動の反省、そして夏休みに予定している親子奉仕活動の打合せを行いました。本部役員の皆様、いつもありがとうございます。よりよい学校づくりへのご協力を、よろしくお願い申しあげます。今日は、大変お世話になりました。