学校ニュース

2年生が生活科の学習で、「まちたんけん」に出かけました。

地域の自然や施設について知り、興味・関心をもつことが目的です。暑さ対策を十分におこなって、いざ、出発です！

　途中から、1組と2組でコースが分かれます。

　田んぼには、おたまじゃくしがたくさんいました。 

　1組は始めに公園、2組は最後に公園に行きました。

（ようすがちがうのは、疲れ具合を反映しています)

　線路沿いを歩いていると、電車とすれちがいました。 

　合戦場郵便局では、金色のポストをみたり、小平浪平さんが生まれたお家を見ました。 

　地域の方にあいさつしたり、手を挙げて横断したりすることも大切な学習です。 

　見つけたことは、メモをしました。水分補給をしながら、がんばりました。 

1時間ちょっとの探検でしたが、参加した児童全員が無事に学校に帰ってくることができました。

「おなか減った～」「つかれた～」

おいしく給食を食べることができました。 

ALTの先生と一緒に授業をすると勉強になります。

「good job（グッド　ジョブ）」

「nice（ナイス）」

「beautiful（ビューティフル）」

「amaizing（アメイジング）」

「fantastic（ファンタスティック」

英語の勉強にもなるのですが、

ポジティブな声掛けがとてもいいなと思います。

子どもたちも正確な訳は分からなくても、うれしそうです。

６月１０日（月）

　今日の業間に、プール開きを行いました。計画では、プールサイドに集合して行う予定でしたが、あいにくの天気のため、リモートで行いました。「始めの言葉〇〇さんお願いします。」運動委員会の児童が会議室で進行しました。「これから、令和６年度のプール開きを始めます。」

　続いて、校長より「先生方や５６年生が一生懸命掃除をして、きれいなプールになったことに感謝の気持ちをもちましょう。」、そして「自分のめあてをもって取り組むこと」と「きまりを守って安全に学習に取り組むこと」を伝えました。

　次に、運動委員長の６年生が、児童代表で作文を発表しました。「プールでの目標として、昨年より長く泳ぐこと」と「事故に遭わないようにきまりを守ること」を発表しました。

　それから、運動委員の児童から、誓いの言葉の発表がありました。「友達と仲良く入ります。」、「きまりを守って安全に泳ぎます。」、「めあてをもってがんばって泳ぎます。」

　最後に、運動委員会の児童から、注意事項の発表がありました。この後、各教室できまりの確認をしました。

　明日からのプールでの学習が楽しみですね。運動委員会のみなさん、司会・進行をありがとうございました。みんなが、安全に楽しく学習できるといいですね。

６月１０日（月）

　今日の１校時に、６年１組で算数の授業がありました。「分数で考えよう」の学習で、クラスの「ねこ好き」「犬好き」の割合を分数に表し、人数を求めようというものです。

　６年１組３０人のクラスで、ねこ好きが４０％です。４０％は、小数で０．４で、分数にすると、４／１０・・・。子どもたちは、一人一人ノートに考えを記入していきます。計算の仕方も、黒板で確認しました。

　この問題をもとに、「４５０人の学校で、ねこ好き５２％だったら何人？」、「２７００円の洋服の３０％引きの値段はいくら？」など、発展していきました。友達と相談しながら、答えを導き出すことができました。

　算数で学習したことと、普段の生活の場面を結びつけた課題でしたが、６年１組のみんなは、集中して取り組むことができました。これからも、学習したことを広げたり、深めたりして、視野を広げていきましょう。

3年生が待ちに待った社会科見学でした。めあては3つです。

（１）栃木市の土地の様子や使われ方を見て、ちがいに気づく

（２）昔から受け継がれてきたものについて調べる

（３）友達と協力し助け合うとともに、みんなが使う場所での行動のしかたを身に付ける

 まずは、栃木地域について　大通りや、商店街、駅前の様子をバスから見学。

 続いて、大平地域。ブドウ団地のようすをバスから見学したあと

おおひら歴史民俗資料館を見学。昔の道具を使う体験をしました。

再び、栃木地域。塚田歴史伝説館を見学後、うずま川沿いを歩きました。

 最後は、都賀地域。つがの里でおいしいお弁当を食べ、元気いっぱい遊びました。

 社会の学習としてのめあてはもちろんですが、

子どもたちの楽しい思い出がまた1つ増えて、本当によかったです。

子どもたちは、自由帳にお絵かきをすることが大好きです。

1年生が何かを一生懸命かいていました。

「何かいているの？」

と聞いても見せてくれません。

完成したころ見に行くと今度はにこにこしていました。

絵の下にこんな文が。

「おこっている　ひょうじょうにみえるけど

　ほんとうは　おしっこ　もらしちゃったかお」

本当にそんな顔がかいてあって、大笑いしました。

６月６日（木）

　今日の５校時に、２年２組で生活科の授業がありました。「ぐんぐんそだて　わたしのやさい」の学習です。今まで育てた植物や野菜と、今日の２校時に実施した「ジャガイモほり」の体験と関連付けて、違いや特徴について考えていきます。まず、育てたことのある植物や野菜を発表しました。発表するときは、きちんと目と心を向けてしっかり聞いています。
　　　　
　次に、今まで育てたアサガオやチューリップの生長の様子を動画で振り返りました。

　続いて、ジャガイモと比べて気づいたことをワークシートに書き込みます。「色がちがうよ。」、「葉っぱの形もちがうね。」など、子どものつぶやきを拾いながら、全体で違いを見つける観点を確認しました。みんな、しっかりと気づいたことを書いています。教科書もよく確認しています。

　そして、隣の席の友達とペアになって、考えを伝え合いました。

　その後、自由に移動して、いろいろな友達と交流しました。みんな積極的にかかわっていました。

　最後に全体で、気づいたことの確認をしました。進んで手を挙げて発表し、友達の考えもしっかり聞くことができました。２年２組の皆さん、友達と関わりながら学習していて、素晴らしいです。これからも、続けていきましょう。

６月６日（木）

　今日の４校時に、５年１組で、歯磨き大会を実施しました。これは、「全国小学生歯磨き大会」といって、「歯と口の健康週間（6/4～6/10）」の期間にあわせて、参加したものです。本校では、５年生対象で実施しています。５年２組は、6/4に実施しました。大会本部から送られてきたＤＶＤを視聴しながらの授業です。

　ＤＶＤの説明に従って、学習が進みます。歯肉炎とは？歯についているネバネバの正体は？・・・クイズ形式で進んでいくので、子どもたちも集中して取り組んでいます。手鏡で自分の歯の状態も確認していきます。

　配付された大会ドリルに自分の考えを書き込み、ＤＶＤで答え合わせもしていきます。

　普段自分でよく磨いていると思っても、実は磨き残しがあることや、それがもとで虫歯になってしまうことなど、学習することができました。参加した学校へは、歯ブラシとデンタルフロスのプレゼントもあるので、家で活用してください。これからも、自分の歯を大切にできるよう、歯磨きをしっかりしていきましょう。

６月６日（木）

　今日の２校時に、２年生が生活科の授業で、ジャガイモ掘りをしました。毎年お世話になっている、川上さんの畑での収穫です。全体でジャガイモを掘る際の注意点を聞いて、場所の確認をしました。

　場所が決まったら、いよいよジャガイモ掘りが始まりました。「よいしょ、よいしょ」と、手で掘り進めていきます。「あった」「こんなにおおきい」子どもたちの歓声が畑いっぱいに広がりました。

　２年生の子どもたちも大喜びでした。川上さん、なかなかできない収穫体験をさせていただきありがとうございました。今後とも、本校児童のため、ご支援、ご協力をお願いいたします。

６月６日（木）

　今日の朝の読書の時間は、ボランティアの方による、第３回読み聞かせがありました。今回かは、４～６年生で行っていただきました。上学年向けの内容で、子どもたちも、お話をしっかり聞いていました。

　１～３年生は、担任による読み聞かせを行いました。

　読み聞かせボランティアの皆さん、子どもたちのために、ありがとうございました。次回は、６／２０を予定しています。よろしくお願いいたします。