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学校ニュース
3年1組 社会の授業の様子です。
9月30日(火)
今日の5校時に、3年1組で社会の授業が
ありました。「店ではたらく ひとびとの仕事
」の学習です。前の時間までの学習を振り返り
、今日の学習のめあて
を確認しました。「客のねがいと 店のくふうについて 調べたことをまとめよう
」です。
スーパーで見学したことをもとに、客の願い
について、友達と意見交換しました
。
続いて、グループで相談し、客の願い
を黄色の短冊にまとめました
。
続いて、黄色の短冊に対するお店の工夫について、グループで
話し合いました。タブレット
で、見学したときの写真
を参考にしています
。
お店の工夫については、ピンクの短冊に書いて
、黒板に掲示していきます
。
全体で確認しながら、ねがいと工夫を関連付けていきました
。
最後にまとめと振り返り
を行いました。
3年1組のみなさん、スーパーでの見学
をもとに、ねがいと工夫をよく考えていましたね
。これからも、自分の生活と結び付けて
、学習を進めていきましょう
。
表彰を行いました。
今回の表彰は3つです
。1つ目
は「新体力テストS認定
」です。2つ目
は「栃木市民水泳大会
」です。3つ目
は「そろばん
」です。
【新体力テストS認定の表彰】
【栃木市民水泳大会表彰】 【そろばん表彰】
表彰された児童のみなさん、おめでとうございます
。これからも、自分自身
を高めていきましょう
。
1・2年生 ダンス練習の様子です。
9月30日(火)
今日の2校時に、1・2年生の合同体育
がありました。スポフェス
のダンス練習
です。それぞれの学年で
練習していて
、今回初めて
、合同での練習
です。動きにも
慣れてきて
、みんな上手に踊っています
。
先生の動きをまねしながら
、練習を進めていきます
。
動きのポイントが分かったら、通して
練習していきます
。
1・2年生のみなさん、楽しんで
練習していましたね
。この調子で
、本番まで元気いっぱいのダンス
が披露できるようがんばりましょう
。
1年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「ねこのピート
」というお話でした
。
場面ごとに色が変わっていきます。
音楽に合わせた読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々です
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。子どもたちも
、この本
の「色が変わる」楽しさ
を感じたようです
。
最後に、子どもたちからお礼を伝えました。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、10/7(火)に、1年2組で
お世話になります
。
5年1組 国語の授業の様子です。
9月29日(月)
今日の6校時に、5年1組で国語の授業
がありました。「たずねびと
」の学習です。戦争に関するお話
で、主人公
の会話等から、心情
について読み取っていきます
。
読み取った自分の考え
をノートにまとめます
。
友達の発表を聞き合いながら、読み
を深めていきました
。
5年1組のみなさん、友達の考えをよく聞きながら
、自分の考え
を深めていましたね
。これからも、友達
とかかわりながら
、学習を進めていきましょう
。
3・4年生 ダンス練習がんばっています。
9月29日(月)
今日の5校時に、3・4年生の合同体育
がありました。スポフェス
で演技するダンスの練習です
。
まずは、音楽に合わせて準備運動です
。楽しみながら
体を動かします
。
続いてダンス練習です。何回か練習を重ねてきて
、土日も家で
練習している子
もたくさんいました
。
音楽に合わせて、体いっぱい使って
表現しています
。
3・4年生のみなさん、楽しく
ダンス練習
に取り組んでいますね
。練習を重ねて
、当日も元気な演技
を披露しましょう
。
5年生 ソーランの練習がんばっています。
5年生のみなさん、集中して練習
することができましたね
。動きもさらに
上手になってきました
。スポフェス当日
まで、よりよくなるよう
、引き続き
練習
をがんばりましょう
。
2年生 国語の授業の様子です。
9月29日(月)
今日の1校時に、2年生で国語の授業
がありました。「どうぶつえんの じゅうい
」の学習です。説明文の学習
で、獣医さん
が、どんな仕事をしているのか
を読み取っていきます
。段落のつながり
を意識して、みんな
しっかりと読み取っています
。
【2年1組の様子】
【2年2組の様子】
2年生のみなさん、しっかりと話を聞いて
学習に取り組んでいますね
。これからも、獣医さん
の仕事について、調べていきましょう
。
1年生 給食についての授業を行いました。
今日の2、3校時に1年生が給食
についての授業を行いました。講師として、都賀中の栄養担当の先生
をお招きし、「給食はどうやってできるのかな
」の学習をしました
。2校時は1年1組
、3校時は1年2組
です。
【1年1組の様子】
まず、給食が届くまでにどんな仕事
をしている人
がいるか考えました
。
友達とも相談して考え、給食センターの人、牛を育てる人、牛乳を作る人、野菜を作る人、米を作る人、給食を運ぶ人、学校の先生、給食当番、保護者の方など、いろいろな人
が関わっていることが分かりました
。
次に、調理に使う道具を紹介してもらいました
。実際に手に
取ってみて、調理器具の大きさ
を実感しました。おかまのサイズは袋で
示してもらいましたが、その大きさをに驚いていました
。
続いて、映像を見ながら、給食
ができるまでの流れを確認
しました
。
都賀町の小中学校4校分で、約1000人分の給食
を作ること、炊飯器は100台
利用していることなどを知り、1年生もビックリ
でした。地産地消のとちすけランチ
についても教えていただきました
。
最後に、振り返りをしましたが、「感謝」の気持ち
をもって、なるべく残さず食べる
ことが大切だ
と感想を発表する
ことができました
。
【1年2組の様子】
4校時は。1年1組で同様に、授業を行いました
。
講師の先生、大変お世話になりました。1年生のみなさん
、一生懸命
給食について考えることができましたね
。早速、今日の給食から勉強したことを思い出して
、感謝の気持ち
でいただきましょう
。
3年生 校外学習がありました。
早速、店内を見学
させていただきました
。
お店のバックヤードも見学させていただき、事前に準備していた
質問を確認
しながら、積極的にインタビュー
することができました。
販売の工夫に気づいたり,仕入れ先や地域とのつながりについて考えたりすることができました
。
3年生のみなさんは、今回の見学で分かったこと
を、今後の学習に生かしていきましょう
。スーパーマーケットのみなさん、営業中にも関わらず、子どもたちへのご対応、大変お世話になりました
。
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