学校ニュース

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第2回学校運営協議会 お世話になりました。

9月19日(金)
 今日の4校時より、第2回学校運営協議会星が行われました。今回は、全校児童グループの授業参観虫眼鏡、給食の試食給食・食事、学校からの説明会議・研修、意見交換お知らせを行いました。まず、校長にっこりより学校経営について説明しましたお知らせ
    
 その後は、授業参観虫眼鏡です。
    
 
    
 
    
 
    
 
     
 委員の皆様グループからは、「どのクラスも落ち着いて授業に取り組めていました。お知らせ」「積極的に学習に参加していました。お知らせ」など、お褒めの言葉をいただきましたキラキラ。次は、給食試食会給食・食事です。アレルギー対応ノート・レポートについて、養護教諭期待・ワクワクより説明しましたお知らせ
    
 その後、給食を試食給食・食事していただき、教頭笑うより学校行事汗・焦るやPTA活動グループ等の説明をしましたお知らせ。食後には、委員の皆様グループからご意見をいただきましたキラキラ。委員の皆様から頂いたご意見!をもとに、よりよい学校づくり学校に努めたいと思います汗・焦る。本日は、ご多用のところ、ありがとうございましたキラキラ

4年2組 国語の授業の様子です。

9月19日(金)

 今日の2校時に、4年2組グループで国語の授業会議・研修がありました。「いろいろな意味をもつことば星」の学習です。いろいろな文イベントに当てはまる1つの言葉!を考え、クイズを作って出し合いました。

 グループグループごとに、国語辞典本を活用しながら、クイズを作りました汗・焦る

    

    

 全体の前で、発表しましたお知らせ

    

    

 みんなもグループ一生懸命に考えましたが、なかなか正解が出ませんほくそ笑む・ニヤリ。制限時間は3分です!。いろいろ意見を出しましたが、時間切れとなり急ぎ、問題を作った人笑うが「正解は、〇〇です。お知らせ」と伝えると、「あー、なるほど期待・ワクワク」と感心する声お知らせが上がりました。よく考えられた、良問です花丸。同様に続けていきます汗・焦る

    

    

    

 すぐに答えの出ない!良問花丸続きで、みんなで楽しみながら音楽学習することができました花丸。4年2組のみなさんグループ、いろいろな言葉の使い方イベントを知ることができましたね王冠。普段の生活でも活用していきましょうキラキラ

6年生 算数の授業の様子です。

9月19日(金)

 今日の2校時に、6年生グループで算数の授業鉛筆がありました。「円の面積の求め方星」の学習です。習ったことをもと!に、グループで話し合ったりお知らせ、教科書の付属の資料を活用して汗・焦る調べたりしました花丸

【6年1組の様子】

    

    

    

    

【6年2組の様子】

    

    

    

    

 6年生のみなさんグループ、習ったことをもとにしてOK、円の面積を求める公式星を導き出そう!とがんばって学習していますね汗・焦る。これからも、既習のことを活用する力ひらめきを伸ばしていきましょうキラキラ

1年親子学習会 お世話になりました。

9月18日(木)

 今日の5校時に、1年生グループの親子学習会星がありました。親子での「マグネット マスコットづくり汗・焦る」です。1年生期待・ワクワクも、おうちの方にっこりが参加するので張り切っています!
【1年1組の様子】

    

    

        

    

【1年2組の様子】

    

    

    

       

 1年生のみなさんグループ、おうちの方にっこりと一緒に、楽しく音楽活動することができましたねキラキラ。完成して、磁石として使う動物ことが楽しみですね了解。保護者の皆様グループ、ご多用のところ、ご協力ありがとうございましたキラキラ

教育実習2週目もがんばっています。

9月18日(木)
 9/8(月)から、始まった教育実習星も2週目が終わりに近づいています汗・焦る。10/3(金)までの4週間急ぎで、教育実習生として、大学3年生の2人にっこり笑うが参加していますが、2人とも、元気に!がんばっています。

 担当の先生にっこりと、模擬授業を行い会議・研修、進め方急ぎについての研修星を重ねています汗・焦る

    

 休み時間は積極的に!外へ出て汗・焦る、子どもたち笑うと触れ合っています花丸

    

    

 授業観察虫眼鏡も続け、授業のポイント!を一生懸命学んでいます花丸

    

 本校学校としても、卒業生にっこり笑うが教員を目指すために、がんばっている汗・焦ることはとてもうれしいですキラキラ。残り2週間急ぎ、子どもたちグループと積極的に関わって、有意義ひらめきなものにしましょうキラキラ

第6回読み聞かせ お世話になりました。

9月18日(木)
 今日の朝の時間学校に、ボランティアの皆様グループによる「第6回読み聞かせ星」がありました。子どもたちの豊かな読書活動本のため、ご協力をいただいて実施していますキラキラ。年間15回ひらめきの読み聞かせ本を予定していて、今日が6回目ひらめきとなります。各自で受付鉛筆をしていただき、担当の教室で読み聞かせ本をしていただきました。今回は、1・3・4・5・6年生グループの学級の割り当てで、子どもたちもにっこりとても楽しみ音楽にしていて、お話お知らせに引き込まれていきました花丸。割り当て以外の学級は、担任会議・研修による読み聞かせお知らせとなります。
      
 
    
 
    
 
    
 
        
 ボランティアの皆様グループには、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。次回は、10/2(木)の予定ですノート・レポート。 

職員研修を行いました。

9月17日(水)

 今日の放課後に職員研修星を行いました。9/24(水)に予定ノート・レポートされている4年1組グループの国語の研究授業キラキラについてです。本校学校では、表現力の育成!を目指して、児童が自分の考えひらめきに自信をもって発表お知らせできるよう日々の授業を実践汗・焦るしています。今回は、これまでに実践した授業の映像視聴覚をもとに、授業展開急ぎについて検討お知らせしました。

    

    

 先生方グループも積極的汗・焦るに、授業についての考えひらめきを発表しましたお知らせ

    

    

 短時間でしたが、有意義な研修了解となりました花丸。これからも、よりよい授業づくり会議・研修について、対話グループを通して研修を重ねていきたい汗・焦ると思いますキラキラ。    

5年1組 道徳の授業の様子です。

9月17日(水)

 今日の5校時に、5年1組グループで道徳の授業がありました。「誠実星」についての学習です。「のりづけられた詩ノート・レポート」というお話をもとに考えましたキラキラ。クラスで詩集ノート・レポートを作ることになり、主人公心配・うーんは、なかなかいい詩が思い浮かばずに悩んでいて、本に載っていた作品!を写してしまったというものです汗・焦る。友達笑うにも「いい詩」と褒められましたが、気持ちハートはすっきりせず三角、正直に先生にっこりに話して、出来上がったクラスの詩集の自分のページに、「自分で考えた詩ノート・レポート」をのりづけ動物することにしました。

    

 友達とも話し合いお知らせながら、主人公の気持ちハートについて考えました。

    

    

 発表お知らせを通して、考えひらめきを深めていきました花丸

    

    

 話し合ったお知らせことをもとに、自分の考えひらめきをノートにまとめていきまし鉛筆た。

    

 最後に、自分の生活にっこりを振り返りながら、「誠実星」について考えましキラキラた。

    

    

 5年1組のみなさんグループ、友達とかかわりながら汗・焦る、「誠実星」についての考えひらめきを深めることができましたね花丸。これからも、自分の生活!と関連付けて、明るい心ハートで生活できるよう意識ひらめきしていきましょうキラキラ

5年生 食育の授業の様子です。

9月17日(水)
 今日の2・3校時に、5年生グループが食育給食・食事の出前授業キラキラを行いました。講師は、都賀中学校の栄養担当の先生にっこりです。「どんな食べ方がいいのかな?~栄養バランスのとれた食事星」ということで、10月に予定ノート・レポートされている宿泊学習での「バイキング形式イベント」の食事給食・食事の摂り方星について教えていただきましたキラキラ

【5年1組の様子】

 2校時は5年1組にっこりです。まず、栄養担当の先生にっこりから説明お知らせを聞き、たくさんのメニューサンプルイベントから自分の好きなものハートを選びました汗・焦る。どれもおいしそうハートで、ついついたくさん摂り過ぎてしまいますニヒヒ

    

    

    

        

 続いて、栄養バランスイベントについて考えました。自分が選んだひらめきメニューの栄養は、どうなっているのか?!考えました確認しました汗・焦る。主食、主菜、副菜、汁物や果物・デザートイベントの観点ひらめきで確認虫眼鏡です。

          

 栄養担当の先生にっこりから、食事の基本形態!として、「給食星」をもとに説明お知らせしていたたきましたお知らせ。バランスよくイベント選べている児童笑うもいれば、栄養が偏った汗・焦る児童心配・うーんもいたようです。また、分量も多めに急ぎなっている児童困るもいました。やはり、給食給食・食事はいろいろなことが考えられているひらめきと、子どもたちもグループ実感する!ことができました花丸

        

 今度は、「バランストレー星」をもとに、メニューを選び直します汗・焦る

            

 最後に、今日の学習にっこりの振り返り動物をしましたキラキラ。ワークシートノート・レポートに気付いたことひらめきなどを記入鉛筆して、改めてひらめき、バランス星と量星の関係ひらめきが分かりました花丸

        

【5年2組の様子】

 3校時は5年2組にっこりです。同様に学習しましたキラキラ。自分の好きな食べ物ハートを選ぶ様子ですキラキラ。 

    

    

    

 栄養バランスイベントを考えているひらめき様子ですキラキラ

    

    

     

 5年生のみなさんグループ、貴重な学習の機会花丸となりましたね。学習したこと鉛筆を生かして、宿泊学習のバイキングの食事給食・食事で、実践してみましょうキラキラ。都賀中学校の栄養担当の先生にっこり、ご指導ありがとうございましたキラキラ

第3回 なかよし班遊びがありました。

9月17日(水)
 今日の業間に、第3回なかよし班遊び星を行いました。本校では、なかよし班グループ(異学年の縦割り班)が18班イベントあります。年間6回了解、遊びを予定していて、今回は、第3回目キラキラです。今回は、気温、湿度共に高く晴れ、熱中症が懸念されるので、室内で1~6年生が仲良く遊びました笑う

 各班で校舎内学校の決められた場所!で、6年生が中心となって、遊びを進めましたキラキラ。遊びは、なんでもバスケット星、いす取りゲーム星、しりとり星・・・などです。

    

    

    

    

    

    

 みんなでグループ楽しく音楽遊ぶことができましたね花丸。次は、10/22(水)の予定ですキラキラ