学校ニュース

2時間目、3年生は算数です。「小数」の学習です。

定規の長さを小数を使って表します。自分の考えを整理して、みんなに発表していました。

発表の機会を積み重ねることで、表現力を育成します。

4年生も算数です。小数を整数で割る計算です。答えを出すだけでなく、やはり考え方をノートに表現していました。

言葉で表現することは、難しいですが、友達の考えを参考にして考えてください。みんなで学ぶよさですね。

週末に降った雪が残っていたので、雪かきした後に雪を集めて、児童と一緒に、“かまくら”を作りました。

雪の量が少ないので、小さな“かまくら”ですが形は立派にできました！

校庭に雪が残っているのは何年ぶりでしょうか？

何人かの児童が、身体を丸めて入ってみました。休み時間には、雪合戦をしてみんな楽しそうです。

今日は6年生が家庭科の時間に考えてくれたリクエスト献立です。

人気投票　パンの部で1位になったメニューでした

ナン　ドライカレー　牛乳　フレンチポテト　コーンポタージュ　プリン

今日は残りもとても少なかったです。

今月にんじんを納品してくださっている供給会の関根さんから

4本足のにんじんをいただきました。

たこにんじんとして昇降口に飾ったところ「ナニコレ～」と子どもたちもおどろいています。

自然って面白いですね

本日、昼休みの終了間際に避難訓練を実施しました。

今回は、予告なしで、地震が発生し火災が起こったこととして実施しました。昼休み中なので各自が放送の合図で避難を開始します。

校庭で遊んでいた児童は、校舎から離れた場所で姿勢を低くした後、体育小屋前の避難場所に集合しました。

校舎内にいた児童は、これまでの訓練の成果を生かし、校庭に出て体育小屋前の避難場所に集合しました。

予告なしで行いましたが、スムーズに避難することができました。

2時間目、6年生は国語です。

説明文を学習していくに当たり、わからない言葉を文章から拾い上げてその意味を調べていました。

皆さん集中しています。

5年生は、算数です。平行四辺形の面積を求める学習です。求め方をみんなで考えていました。図形をはさみで切ったりしながら思考しています。

4年生は、社会です。栃木県について調べていました。栃木県の形を描くのに苦戦していました。有名なことはテレビの影響からかいろいろと知っている様子です。なぜ有名なのか調べてみてください。

3年生は、算数です。初めての「小数」です。先生と一緒に丁寧に学習を進めていました。

３時間目、１年生は道徳です。

資料を丁寧に読んで、感じたことを発表し、最後に自分経験を踏まえて考えます。「命」について考えました。

4時間目、2年生は算数です。

九九の学習を生かした、応用的な内容でした。難しそうでしたが、先生に教わりながらみなさん集中して、自分なりに一生懸命に取り組んでいます。