学校ニュース

１年生は、国語で「『は　を　へ』をただしくつかおう」というめあてで学習しました。

１年生にとっては、「わ」と読むのに「は」と表記するなど、文章を読んだり書いたりする際にハードルとなるとなるところです。

ＩＣＴ機器を使いながら丁寧に指導をし、１年生も少しずつ理解が深まっていきました。

今後も引き続き指導が必要な内容なので、個人差に応じながら指導をしていきます。

６/２０に学力向上コーディネーターの１回目の訪問がありました。

これは、栃木県教育委員会の施策「とちぎっ子学力アッププロジェクト」の一つで、学力向上コーディネーターを派遣し、学力向上に向けた取組や、学校における「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善に向けた取組を支援することにより、学力の向上を図ることがねらいです。

１回目は、全クラスの授業を見ていただきました。

放課後は、コーディネーターの先生から、このプロジェクトの考え方や今年度の取り組み方について話をうかがいました。

今回を含め今年度５回の訪問を予定しています。

本校の職員の指導力アップ、児童の学力アップにつながるようにしていきます。

６/２１に４年生の親子活動を行いました。

カルビー・フードコミュニケーションの方々を講師にお迎えし、おやつについて学習しました。

おやつの必要性やポテトチップスができる工程、パッケージの見方などを教えていただきました。

また、塩分量についてのクイズを親子で行いました。

お忙しい中、４年生の保護者の皆様には参加いただき、ありがとうございました。

６/１７に今年度２回目の避難訓練を実施しました。

前回は、今年度初めての避難訓練のため１年生はもとより全員が新しい教室からの避難のため、経路の確認等が大きな目的でした。

今回は、出火想定場所を給食室から理科室・家庭科室と変えて実施したものの、１回目の反省点の改善が大きな目的の一つです。

「黙って」「真剣に」。これが１回目の反省点です。

今回は、放送の聞き方・避難の仕方・待機の仕方、どれも前回を上回る避難態度でした。

今後も定期的に指導をしていきます。

６/２０から東陽中の生徒４名が本校に職場体験に来ています。

全員本校の卒業生で、現在２年生です。

学校の整備をしたり、授業の観察をしたり、児童への支援もしています。

６/２２が最終日となりますが、職業観が育つ体験になることを期待しています。