カテゴリ:４年生

１１月２５日（火）

　今日の５校時に、４年２組で理科の授業がありました。「ものの温度と体積」の学習です。今回は「空気を温めたり冷やしたりしたとき、体積がどう変化するか」についてです。まず、先生と実験の流れや予想について確認しました。

　空気の体積の変化が分かりやすいように、ゼリーの動きで確認します。

　実験の準備を協力して行います。

　準備が整ったら、いよいよ実験です。温めるときは「お湯」に、冷やすときは「氷水」にフラスコをつけて、様子を観察します。

　４年２組のみなさん、予想をもとに目的意識をもって実験に取り組みましたね。これからも、空気の性質について、実験を通して調べていきましょう。

１１月１０日（月）

　今日の５校時に、４年生の総合の授業がありました。明日から１泊２日で実施する「自然の家みかも」での宿泊学習の最終確認をしました。４校時には、１・２組とも、めあての確認をしました。

　そして、５校時はスライドを見ながらの最終確認です。

　施設での過ごし方や活動内容の確認をしました。

　部屋での過ごし方も確認しました。

　自分たちで考え、望ましい行動について共有しました。

　楽しみな食事についても確認しました。

　入浴の仕方について、同日に利用する他校のことも考えて確認しました。

　２日目の流れの確認後、キャンプファイヤーの流れを確認しました。代表児童の進行のリハーサルもしました。

　４年生のみなさん、自分から進んでよりよい行動について考えていましたね。仲間との友情を深めるよい機会です。みんなで立てためあてを意識して、思い出に残る宿泊学習にしましょう。

１１月４日（火）

　今日の６校時に、４年１組で道徳の授業がありました。「花さき山」のお話で、美しいものに感動する心について考えました。まず、美しいと思うものを出し合いました。

　続いて、「花さき山」のお話を聞きました。誰かのためを思って我慢したり譲ったりすると、きれいな花が咲くというものです。

　２人の登場人物の気持ちを考え、みんなで共有しました。

　我慢する心、相手を思いやる心・・・いろいろな考えが出されました。

　そのような心に触れると、どんな気持ちになるかを考えました。

　全体で共有しました。

　今度は４年１組で、「咲かせた花」について考えました。これまでの４年１組での生活の具体的な場面で、たくさんの花を咲かせてきたことに気付きました。

　最後に振り返りです。ハートタイムとして、授業で考えたことなどをノートに書きます。その後、「美しい心」について全体でも確認しました。

　４年１組のみなさん、美しいものや気高いものに感動する心について、よく考えることができましたね。これからも、学習したことを生かして、たくさんの花を咲かせましょう。

１０月３１日（金）

　今日の３校時に、４年１組で図工の授業がありました。「版画」の学習です。事前に自分で表現したいポーズをタブレットで撮影し、下絵を描きました。それを板に写し、今回は、彫刻刀で彫り進めていきます。

　みんな、集中して作業しています。

　彫り進める線を外れないように、彫刻刀の扱いも慎重です。

　彫る場所は、赤マジックで目立つようにしています。

　４年１組のみなさん、集中して彫り進めていましたね。版画では、白と黒のバランスが大切です。これからも、完成をイメージして、ていねいに彫り進めていきましょう。