学校ニュース

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5・6年生 合小ソーランの練習をしました。

9月24日(火)

 今日の1校時に、5・6年生グループで合同の体育汗・焦るを体育館で行いました。合小スポフェス2024星の種目である「合小ソーラン」の練習汗・焦るです。担当の先生の指示お知らせのもと練習に励んでいます。

    

    

 6年生にっこりは、昨年度、経験済み動物なので思い出しながらひらめき、5年生笑うは、今年度初めて急ぎなので、6年生の様子を確認虫眼鏡しながらですキラキラ

    

    

 動きを大きく見せる!ためのポイントひらめきも確認しますキラキラ

    

    

 5・6年生のみなさんグループ、これまで先輩学校が全力で!演技してきた思いハートを受け継ぎ、魂星を込めた演技汗・焦るとなるよう練習を頑張りましょうキラキラ

第2回 学校運営協議会

9月20日(金)

 第2回 学校運営協議会が行われました。今回は、全校児童の授業参観、給食の試食、学校からの説明、意見交換を行いました。委員の皆様からは、「どのクラスも落ち着いて授業に取り組めていました。板書とTVのモニターを工夫して、分かりやすい授業になっていました。」

「幼稚園生のときと比べると成長し、真剣に授業に取り組む姿を見ることができて嬉しかったです」

「ペアの話合い、グループ活動が印象的でした。」

 「ソーラン節では先生がステージの上で真剣に取り組んでいたので、それが子どもたちに伝わると思いました。」

 委員の皆様からは、特別教室のクーラーの状況、食物アレルギーの児童についてなどについてのご質問もありました。この貴重な機会を今後の学校運営に生かして参ります。本日は、お忙しい中、ありがとうございました。

2年2組 算数の授業の様子です。

9月20日(金)

 今日の3校時に、2年2組グループで算数の授業にっこりがありました。「三角形と四角形星」の学習鉛筆です。まず、ワークシートノート・レポートにあるいろいろな動物を線で囲みます鉛筆。このワークシートには、動物の周りに点!があり、それをつないで形を作ります汗・焦る。 

    

    

    

 みんな定規を使って上手に囲んでいきますが、「りす」については、形が2つに分かれたようです?!

    

 点を「3つに囲んだ形星」と「4つに囲んだ形星」の場合です。

    

 この2つを比べてひらめき、「同じこと」と「ちがうこと」を探しました虫眼鏡。ポイントひらめきは「直線の数」と「点の数」です。「同じこと」は、直線であり、囲まれていること、「ちがうこと」は、点や直線の数・・・と意見が出ました花丸。こうして三角形と四角形の違い!に気づいていきます花丸

    

 この後は、いろいろな動物の形を、点や直線の数の違いで仲間分けひらめきしていきます汗・焦る

    

 2年2組のみなさんグループ、友達とかかわりながら笑う、形の特徴星について一生懸命汗・焦る考えることができましたねキラキラ。これからも、いろいろな気づきひらめきを大切に、学習を進めていきましょうキラキラ

1・2年生 ジャンボリ玉入れの練習をしました。

9月20日(金)

 今日の2校時に、1・2年生グループが、体育館でスポーツフェスタ星の種目である「ジャンボリ玉入れ!」の練習汗・焦るをしました。今回が1・2年生合同グループで行う初めてひらめきの練習です。担当の先生にっこりの説明お知らせを聞いて、早速ジャンボリミッキーのダンス音楽を動画を見ながら、練習しました汗・焦る

    

    

 1・2年生グループは、音楽が流れる音楽と自然の体を動かし汗・焦る、楽しそうに踊っています笑う

    

    

 ダンス練習の後は、玉入れの確認虫眼鏡をしました。1・2年生のみなさんグループ、楽しみながら音楽練習できましたね。これからも練習をがんばりましょうキラキラ。 

1年生 給食についての授業を行いました。

9月19日(木)

 今日の2、3校時に1年生グループが給食給食・食事についての授業を行いました。講師として、都賀中の栄養担当の先生笑うをお招きし、「給食はどうやってできるのかな?」の学習をしました鉛筆。2校時は1年2組にっこり、3校時は1年1組期待・ワクワクです。
    

 まず、給食給食・食事が届くまでにどんな仕事汗・焦るをしている人にっこりがいるか考えましたひらめき

    

 友達とも相談お知らせして考え、給食センターの人、牛を育てる人、牛乳を作る人、野菜を作る人、米を作る人、給食を運ぶ人、学校の先生、給食当番、保護者の方など、いろいろな人グループが関わっていることが分かりました花丸

    

 次に、映像視聴覚を見ながら、給食給食・食事ができるまでの流れを確認虫眼鏡しましたキラキラ

    

 都賀町の小中学校4校分で、約1000人分!の給食給食・食事を作ること、炊飯器は100台!利用していることなどを知り、1年生もビックリひらめきでした。また、調理に使う道具の大きさに驚いていました驚く・ビックリ

    

 最後に、振り返りノート・レポート鉛筆をしましたが、「感謝」の気持ちハートをもって、なるべく残さず食べる給食・食事ことが大切だ!と感想を発表するお知らせことができました花丸

    

 4校時は。1年1組グループで同様に、授業を行いました汗・焦る

    

 講師の先生、大変お世話になりましたキラキラ。1年生のみなさんグループ、一生懸命汗・焦る、に給食について考えることができましたね花丸。早速、今日の給食から勉強したことを思い出してひらめき、感謝の気持ちハートでいただきましょうキラキラ