学校ニュース

１０月２４日（金）

　今日の５校時に、６年１組で家庭科の授業がありました。「ソーイングで生活を豊かに」の学習です。今回は、プログラミング教育の実践研究としての授業で、栃木県総合教育センターの指導の先生も参観しました。

　まず、自分のトートバッグを製作した経験を振り返り、よくできた点や課題を確認しました。

　次に、お世話になっている家族のために、トートバッグを製作する計画を立てました。その際、相手を思って製作するということを、具体的な作品で確認しました。

　ワークシートに、完成図と工夫した点を記入しました。

　製作の手順を、想起しながらプログラミングのソフトで整理しました。

　グループの友達とも、確認し合いました。

　手順どおりにプログラミングすると、完成のイラストが出て、

　どこか手順が違うと、マークが出てきます。みんな完成を目指してプログラミングできました。

　６年１組のみなさん、「家族のために」ということを大切にして、製作の手順を考えることができましたね。また、プログラミングの考え方を生かしながら、主体的に学習することができました。この計画に従って、心を込めて製作していきましょう。

１０月２３日（木）

　今日の午前中に、６年生の卒業アルバムの写真撮影がありました。今日で卒業式まで「あと90日」となりました。いよいよ、「卒業」という２文字が現実味を帯びてきました。まず校庭で、クラスの集合写真を撮影しました。

　続いて、機材等を移動させ、遊具前で、学年全体の写真を撮りました。さすが６年生。機材を運ぶのを進んで手伝っています。

　みんなの顔がよく映るように、立ち位置を調整していきます。

　立ち位置が決まって、いよいよ撮影です。

　ポーズも付けてみました。

　場所を変えて、今度はジャングルジムでの撮影です。

　ジャングルジムに登りたい人をジャンケンで決めます。

　順番に登って、位置を決めていきます。

　微調整して、いよいよ撮影です。

　今度は、体育館に移動して、個人写真撮影です。まず、６年１組からです。１組が終わりになる頃、２組も合流です。

　最後に、教室でクラス写真を撮影しました。

　６年生のみなさん、とてもよい表情で撮影することができましたね。これまで、学校のリーダーとして活躍してきた自信が表情に表れていました。「卒業」という大きなゴールに向かって、これからも、思い出を積み重ねていきましょう。

１０月２２日（水）

　今日の昼休みに、今週金曜日に予定している代表委員会の準備を行いました。これまで「あいさつ」「廊下歩行」「言葉遣い」の３つについて、各クラスで実践を重ねてきましたが、学校全体としての取組を決めるので、その準備をしました。

　各クラスの実践を短冊カードにまとめ、その中で学校全体の取組としてどれがよいか、理由とともに考えをまとめました。

　代表委員会で自信をもって発表できるように、事前の準備の時間でしたが、みんな代表としての自覚をもって参加しました。当日も、活発に話し合って、よりよい学校づくりを進めていきましょう。