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学校ニュース
代表委員会がありました。
話合いのめあてを確認
して、早速、話し合いました
。
途中で、近くの人と相談する
時間も取りました
。
「学校クイズ
なら、1年生
が楽しみながら
合戦場小
のことが分かる。」、「折り紙でメダルを作って
渡すと喜んでもらえる
。」、「自己紹介
の時間も入れたらよい
。」、「ゲーム
などは、1年生
が、楽しめる
特別ルール
にするとよい
。」など、1年生のことを考えた
意見がたくさん出ました
。
みんな、目的意識をもって積極的に
意見を出していました
。企画委員糧児童
も、時間を意識して
上手に進行していました
。
最後に、振り返りをしました
。
代表委員のみなさん、来年の1年生
のことを考えて
、積極的に
話し合う
ことができましたね
。これからも、よりよい学校
を、自分たちの手で
創り上げていきましょう
。
4年1組 理科の授業の様子です。
試験管に温度に反応する液体を入れ、下の方
と、上の方
を、ガスコンロで熱します
。まず、下の方
を温めました
。
次に、上の方を温めました
。
実験結果をノートに
まとめました
。
4年1組のみなさん、予想
に基づいて、よく手順
を確認しながら
実験に取り組みましたね
。この後の「空気
」の温まり方についての実験
も、がんばりましょう
。
業間に計算テストを実施しました。
1月30日(金)
今日の業間に、本校で継続実施している
KKテスト
(合戦場小・計算テスト)を、全学年で
行いました。計算力向上
を目的としています
。1ページに10問、たし算・引き算から、徐々に小数、分数と問題は発展していきます。1ページを1分間で解きます
。
先生からテストの説明
を受け、テスト開始です
。
どの学年も集中して取り組んでいます
。
児童のみなさん、集中して
問題に取り組みましたね
。四則計算の得意
、不得意
を知り、今後の学習に
生かしていきましょう
。
5年2組 理科の授業の様子です。
5年2組のみなさん、予想
をもとに目的意識
をもって実験
に取り組みましたね
。これからも、もののとけ方
について、実験
を通して調べていきましょう
。
3年生 都賀ブロックの交流がありました。
他校の発表
をしっかり聞き、クイズにも楽しみながら
答えています
。
各学校の発表
が終わると、質問タイム
です。みんな積極的に
質問し合っていました
。
いよいよ合戦場小の順番です
。「小平浪平さん」について調べた
グループ
が、代表
して紹介
しました。クイズ形式
で楽しみながら、他校の友達
に伝える
ことができました
。今までしっかり準備
をしてきたので、堂々と
発表していました
。
とても分かりやすい発表
でした
。他校
からの質問
にも、はきはきと答えていました
。
最後には、画面を通して、手を振って
交流会
が終わりました
。
3年生のみなさん、都賀ブロックの3年生
との交流
を通して、それぞれの学校
の取組を知る
ことができましたね。今後も、他校の取組の様子を参考
にしながら、合戦場
地区の、よいところ
をたくさん見つけて
いきましょう
。
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