カテゴリ:今日の出来事

　朝登校して、荷物の整理ができた子から自由読書をして待ち、時間になると「学習」をしています。火曜日は算数、水曜日は国語です。

　担任以外の先生も必ず入って、ティームティーチングで指導をしています。この時間に計画的に「視写活動」を取り入れています。

　1年生がとてもよい姿勢で、手本をよく見ながら「視写」していました。

　2年生もみんなとてもよい姿勢。背筋がピンと伸び、左手をピタッと置いて、足を床にペッタンとつけている姿です。
　　

　手本を見て、同じマスに同じ字形で書いていくことで、丁寧に正しく読むこと、一字一字ではなく言葉のまとまりでとらえること、作文用紙のきまりを守ること、字形を整えて書くこと…などの力が身に付いてきます。また、優れた文や詩には、それ自体にも学びが多く込められているので、手本選びもとても大切です。

　行が進むと、どこを書き写しているのか、わからなくなってしまうので、子どもたちは工夫をしていましたよ。
　

　手本の紙を書きたい行のところで折って書いています。1行ずつ折っている子と、２～３行ずつで折っている子がいました。こうすると、今書いている行が見やすくなりますね。

　手本の紙を、書く紙の左端にずらしながら書いています。折る手間も省け、素速く書き進められますね。

　今朝も寒かったですね。登校してくる子どもたちの関心事は、「氷ができているか？すなわち凍結」です。

「先生、こんなに寒いのに、今日は凍っていません。どうしてだろう？？」
「(気温は)何度なのかな？？？」
「水は、何度になると氷になるんだろう？？？？」
などとつぶやいていて、それを聞いている私は「いいぞ、いいぞ！もっと考えて!!どうすれば疑問を解決できるか考えて、実験(調べる)ところまで思考が進んだらいいなぁ」などと笑みを浮かべているのでした。
　

　池の水も、プールの水も凍らなかったのですが、校舎の北側の駐車場にあった水たまりが凍っていましたよ。やっぱり、日陰は気温も低いんですね。先生方の出勤や送迎のときに車から降りるときに、滑らないように、気をつけてくださいね。

　今朝の冷え込みも厳しかったですね。出勤前の私の自家用車で計測した外気温は「－2℃」でした。寒いはずです。正門を開けようとすると、オレンジ色の鉄の門や花壇の土に白い粉のような物が…霜（しも）ですね。
　
　歩いて登校してきた子どもたちが、「霜柱（しもばしら）を踏んできたよ」と、元気いっぱい報告してくれました。実は、私も今朝校庭で「霜柱踏み」を楽しみました。

　ある子が「こんなに寒いのに、今日は『池の水』は凍っていません!!先生、どうしてですか？？？昨日は凍っていたのに…」と。「『池の水』が昨日凍ったことを、どうして知っているの？」と尋ねると、少し考えてから「あれ？池の氷を見たと思うけど…何で見たのか忘れちゃった？？？」「もしかして、ホームページにアップした昨日の記事を見てくれたのかな？」「あ～、そうだそうだ。ぼくの家では、お母さんが毎日ホームページを見ているから、それで知っていたんだぁ」・・・
と、朝からうれしい会話をしました。
　
　池は凍っていないけど、もっとたくさんの水がたまっているところが凍ったんですよ～!!と、投げ掛けると、子どもたちは『プール』をのぞきに行って、驚いていました。

　寒さは厳しいですが、そんな時季でも『春』は、一歩一歩近づいてきていますよ。「自然は命令しない　自然は急がない　だが　一秒たりともなまけていない」という、山本有三先生の言葉を思い出しました。


桜の枝の先に、花芽がふくらんでいました。
　

トチノキの枝の先も…ほら！
　

　春にしっかり花を咲かせたり、枝葉を伸ばしたりするために、この寒い時期をがまんして乗り越えて、力を蓄えているんですね。

　今日も子どもたちは元気にハンドボールの練習中です。


　昨日・今日の朝は、厳しい冷え込みでしたね。池の水が凍っていました。12月に入ってから冷え込んだ日は、子どもたちが｢今日はどうかな？？」と池をのぞきにきていました。ハンドボールで登校した子どもたちは、気付かなかったのかな？？？まだ誰も触っていなかった様子でした。氷はだいたい５mmぐらいの厚さなので、今日のこの天気なら、きっと、すぐにとけてしまいますね。明日の朝も凍るかな？？？？楽しみにしていてね!!
　　
　ところが…花壇に水やりをしようとして、ホースを広げたのですが、｢ホースの中｣の水が凍ってしまって、シャワーヘッドまで届きません。花壇の南にホースを広げておきますが、上ったり触ったりしないように、さらにつまずいて転んだりしないように、気をつけてくださいね。


　凍結防止のために、金曜日から外水道の水を出しておくことにしました。ご協力をお願いいたします。
　

※なお、明日21日(火)からホームページアップデート作業のため、記事がご覧いただきにくくなる場合がありますので、どうぞご理解ください。そして、23日(木)からの新しくなったホームページも、楽しみにご覧ください。

　雨の日は、学区内に住んでいても家の人に車で送ってもらう子が多いのですが、今日は歩いて登校する子どもたちがたくさんいました。たくましくて立派です!!　
　
「靴に水が入っちゃった～」「靴下もジャリジャリです」「替えの靴下がランドセルに入ってるから、履き替えよう!!」などなど・・・気温はそれほど低くはないのですが、雨に当たった手や足は冷えて、身体全体が寒く感じます。雨の降る日は、「履き替え用の靴下」や「タオル」をもってくるといいですね。

　昇降口では、傘の始末をしたり、靴下を脱いで砂を出したりしていましたが･･･しっかり消毒も忘れずにしていました。
　　

　すっかり身に付いた手指消毒･･･これは、まだまだ必要そうですね。変異株の感染拡大とともに、感染性胃腸炎やインフルエンザも流行する時期になり、心配は尽きません。

　手洗い・うがいと、手指消毒、換気・加湿やソーシャルディスタンスをとることなど、感染予防対策をしっかり続けていきましょう。

　2学期の終わりの頃の図工の時間は、版画の作品作りをしている学年が多かったのですが…だいぶ進んできましたよ!!

　先日、彫刻刀で彫り始めた4年生。｢刷る｣段階に進んでいました。
　　
　順番を待ちながら、他の作品作りをしています。こちらもとても楽しそう

　2年生は、紙版画…画用紙を切ってつなげて、動きのある人物の形を作っています。顔・首・胴・・・腕は肘より上と下で分けて、脚も膝より上と下で分けて作っていましたよ。「飛び跳ねている動き｣「何かを投げている動き」など、見てわかるので、仕上がりが楽しみですね。
　

　少し前に、1年生が野菜の切り口などを使って、スタンピングをしていましたね。もう作品が仕上がって、台紙に貼って廊下に掲示してありました。

　友達の作品を鑑賞して、「いいとこ　みつけ」するのも楽しいですね。よいところは真似したり、工夫は広めて取り入れたりすると、学習はどんどん深まっていきますね。

　学校は、学び合うところです。いろんな考えや方法があっていいのです。正しいことばかりではなく、失敗も勉強です。間違ってしまったら、どのようにして解決するか、どこがいけなかったのかを考えて、｢次は正しい行動をしよう。正解の答えをしよう。」と学ぶのです。そのためにも、「いいところ」や｢頑張ったこと｣「できたこと」を意識すると、意欲につながりますね。みんなで認め合って、互いに高め合っていけるように、「よさ」を認めて声を掛け合っていきましょう。

今日の給食放送は『クイズキング』でした

なんと、先週の問題の正解者は校長先生ただひとり

いつもは10人らい名前がよばれるのに、ちょっとむずかしかったかな
私も「むずかしいなぁ」と思った問題は
『新しくても古くても、ねだんのかわらないものはなに』
です。（答えは『おかね』でした。）

さ～て、今週のクイズキングは

１・２年生が校外学習なので、ここにものせておきます。
放送室前にも掲示してあるので今週の問題にもチャレンジしてみてくださいね

　とてもいい天気ですね。一週間後は「冬至」だというのに、朝の寒さはどこへやら…ずいぶんあたたかい日になりました。初冬は過ぎましたが、｢小春日和｣といえそうな陽気です。昼休みには半袖・半ズボンになって走り回っている子も見られました。

　今朝の悲しいお知らせをしなければなりません。みんなで大事に育ててきたうさぎの「ひまわり」が、今朝亡くなっていました。10月28日に｢クローバー｣に先立たれ、「ひまわり」の体調も気遣っていたのですが、今朝飼育小屋の中で｢クローバー｣と同じ姿勢で倒れていました。｢クローバー｣と同じで、えさはきれいに食べていたので、お腹はいっぱいだったと思います。
　2時間目の後の休み時間に、飼育委員会の皆さんが、｢クローバー｣の隣にお墓をつくって埋めてくれました。
　昼休みに見に行くと、お墓参りをしてくれている子どもたちがいました。ありがとう。安らかに眠ってください。
　
　お墓参りの後は、校庭に広がって元気いっぱいに遊ぶ子どもたち。
　　
　　

　1日の中の寒暖差が大きいと、体調を崩しやすいといいます。日が沈み暗くなるころには冷え込んでくると思いますので、衣服の着脱で調整して、体調を整えるように気をつけましょう。

　今朝も、冷え込んでいましたね。花壇や草、田んぼや畑に霜が降りていました。今日も朝早くから、1年生が校舎南に並べてある植木鉢に水やりをしていましたよ。

　1･2年生が、市有バスで校外学習に出かけました。行き先は、宇都宮の｢子ども総合科学館｣です。全員元気に出発しました。

　午前中に｢全員無事にプラネラリウムに入った」という報告を受けました。今頃、お家の方の愛情たっぷりの「お弁当」タイムかな？お腹がペコペコだったようなので、楽しくうれしくおいしい時間を過ごしていることでしょう。
　天気もよく、予報のとおり気温も上がってきたので、午後は上着を脱いで、外で仲よく遊べると思います。
　この校外学習では、2年生がリーダーになって、1･2年生合同のグループ活動をしています。学校だけではできない経験を、校外に出かけていろいろ体験し、一回り大きく成長してくれることでしょう。
　
　学校に戻ってからの報告が楽しみです。　

　5･6年生の外国語科、3･4年生の外国語活動、1･2年生の英語活動の時間は、ほとんどALTの先生と担任とのティームティーチングで授業を進めています。

　今日も楽しそうに学習していました。
3年生は「What's this?」…スリーヒントを考えて、アルファベットで書いていました。黒板に掲示されたカードを見ながら、ようく考えていましたよ。3つのヒントから、答えを当てられるかな???楽しみですね!!
　　

6年生は、「My best memory」…修学旅行で行った場所や食べたものなどを思い出して説明していました。運動会や大南祭のことを書いている子もいました。さすが6年生!!　長い文が書けるようになってきましたね。
　

　新しい教育課程に変わってから、外国語でのコミュニケーションの手段として、「聞く」｢話す｣活動に加えて｢書く｣｢読む｣活動も重要視されるようになりました。楽しく学びながら、コミュニケーションにおいて活用できる基礎的な技能として、単語や文を読んだり書いたりするも高めています。

校庭を見回っていたら、奇麗に剪定された藤棚を見つけました。

枝が伸びていたことと春の準備のため、技能員の先生が作業していたようです。また、体育館入り口と学童への渡り用スロープのビスもしっかりと止め直しがされていました。
　
いつの間に作業をしていたのかな？と思い、技能員の先生に伺ったところ、「気がついたときにやってるよ」とのこと。温かい心遣いに感謝です。

それから、整然と並んでいる一輪車も見つけました。

子どもたちの片付け上手に感心・感激！！学校のものを大切に使う心が育ってきていますね。

　いつも大宮南小学校のホームページを閲覧いただき、ありがとうございます。

　本日先ほど確認したら、なんとアクセス数が
「４００，０００」を超えました!!

　これからも、子どもたちや先生方の姿、学校の様子などを発信してまいります。時々のぞいて、応援していただけるとうれしいです。どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

　陸上の記録提出が一区切りしたので、課外活動は｢ハンドボール｣に移行しました。久しぶりの休日の練習です。子どもたちは、9時に学校に集まって、練習を始めました。
　

　今日は、基本練習の後、シュートやディフェンスをよけながら攻撃する動きも練習しました。

　本校の卒業生(中学1年生)が、ハンドボール練習の手伝いをするために4名来てくれましたよ。
　　

　ハンドボールゴールのネットが劣化しているので、先生方がその修理をしていると…卒業生が手伝ってくれました。その後、練習にも参加してくれて、ありがとうございました。
　　

今朝はアルミ缶回収でした。エコキャップもたくさん集まりました。

アルミ缶をエコバッグに入れて持ってきてくれた子もいました。

今週はC日課で、１時間目のスタートが早いので、健康ボランティア委員さんたちはテキパキと仕事をこなしていました。

『アルミ缶回収のお願い』というプリントを事前に配っていたので、アルミ缶をつぶして持ってきたくれた子が多かったです。ご協力ありがとうございました。

イラストは健康ボランティア委員のひとりが描いてくれました。
アルミ缶のつぶしかたの“手”でも出演しています。

子どもたちなりに『大宮南小のために』を考えて活動をしています。
保護者のみなさんのご協力もお願いいたします。

　今日は何の日???　12月10日は「人権デー」です。この由来を調べてみると・・・1948年12月10日、第3回国際連合総会で世界人権宣言が採択されたことを記念し、1950年12月4日の国連総会で、12月10日を「世界人権デー」とすることが定められたそうです。日本では、国連よりも1年早く、1949年に12月4～10日を「人権週間」と定め、世界人権宣言の趣旨及びその重要性を広く周知し、人権を尊重しよう！という考え方を啓発し続けているのです。

　大宮南小では、今週｢12月6日から10日」を『校内人権週間』として、『人権』について考える機会をたくさんつくってきましたね。教室や家でも、『人権』に関する話をしたり聞いたり、考えたり話し合ったりしましたか。

子どもたちが作った｢人権に関する標語｣からも、いろいろ考えさせられます。
　

給食の時間の｢小さな親切｣作文の朗読を聞いて、いろいろ考え直すことができました。
　

東階段下の｢親切の木｣には、たくさんの花が咲いていましたよ。
　

廊下や階段を歩いていると、他にも12月らしい季節感いっぱいの掲示物が目にとまります。


こんなすてきな飾りも見つけましたよ!!どこにあるか、わかりますか??
　　

　掲示物にも、人への思いやりや心配りが表れていて、それを感じると心があたたかくなりますね。作品やポスター、掲示物を作った人の｢考え方｣や｢感じ方｣｢知ってほしいこと｣などがあり、“物”にも心が宿っているんだなぁと思います。私は、この世にたった一人しかない｢自分｣と同じように、｢友達｣や「隣にいる人」｢周りの人｣も、｢動物｣や｢植物｣も｢物｣も、大切にできる人になりたいなぁと思います。そういう人に、大宮南小の子どもたちも、なってほしいなぁと願っています。

美化緑化委員会では、本日の委員会活動で、チューリップの球根を植えました

栃木地区更生保護女性会から寄付していただいた球根です。

春が来るのが待ち遠しいです。

　学力テスト2日目…今日は算数です。
　みんな、集中して取り組んでいます。算数は、三角定規やコンパスを使って答える問題もあるので、机の上に用意してあります。
　　

　今日、欠席した人も、体調が整い元気になって登校できたときにテストをすることができるので、安心してくださいね。

　学力テストには、今理解していることやもっている力を知り、今後の学習に役立てるという目的があります。後日、結果が届いたらお返しするとともに、成果と課題を明らかにして、授業や家庭学習の改善にもつなげていきたいと思います。

　皆さんが、あまり気付かないところでも、こんな変化を見～つけたっ！
　

こぶしの枝の先に花芽がふくらんできています。

サザンカが満開です。実は大宮南小には、サザンカの木がたくさん植えてあるのです。

　雨上がりの朝、元気に登校する子どもたち。
　

　校庭に少し残っている水たまりをよけながら、歩いてくる子どもたち…元気に「おはようございます」とあいさつできました。

　皆さんが、あまり気付かないところでも、みんなのために先生方がしてくださってお仕事を発見!!

西門近くの植え込みの枝が伸びていたので、技能員さんがきれいに剪定してくださって、通りやすくなりましたね。新聞受けのポストや、｢飛び出し注意｣の表示が外れていたのをきれいに直してくださったんですよ。ありがたいですね!!

　皆さんが、あまり気付かないところで…やさしい気持ちが表れていました。

うさぎのクローバーのお墓に、サザンカやキャベツをお供えしてくれたのは、だぁれ??　あとで、こっそり教えてくださいね。きっと、クローバーも喜んでいると思います。

　やさしさやあたたかい心が、いろいろなところにあふれる大宮南小です。

　C日課の一斉下校は、いつもよりも早くなります。
　今日は一日中雨降り　雪にならないのだから、気温はそれほど低くはないのですが、とても冷たく寒く感じますね。
　校庭には水たまりがたくさんで並べないので、体育館で下校班ごとに整列して、そろっているかどうかを確認しながら待ちました。
　

　昇降口で“密”にならないように、①歩いてかえる班　②放課後教室に参加する班・・・と、児童指導主任の先生が呼び出しながら「さようなら」をしました。
　体育館の渡り通路や昇降口のところで、「先生の方を向いて｣「自分から」「はっきり」あいさつできたかな??お互いに気持ちのよいあいさつをして、『また明日も元気に学校に来よう』という気持ちで帰りましょう。

　冷たい雨が降り続いてますね。そんな寒い日の昼休み・・・子どもたちは、どこで何をして過ごしているのかな??　校舎の中をぐるっと回って見ましたよ!!

　　
　教室では、｢いす取りゲーム｣｢ジェンガ｣｢粘土｣｢粘土｣｢タブレットで調べ物や学習｣｢お絵かき｣｢UNO(ウノ)｣など…それぞれ静かに仲よく遊んでいました。6年生は、修学旅行の写真を整理していました。楽しそう!!

　図書室では、静かに読書をしたり、本を選んでいたり…

　家庭科室では、教頭先生と一緒に、ミシンで縫い物をしていました。

　自由な時間は、大切!!　好きなことをしてリフレッシュして疲れをとって…｢休む｣ことで、また集中力を高めることにつながりますね
　みんな、チャイムが鳴るとすぐに切り替え、片付けて、5時間目の授業の準備に移ることができました。

　廊下は、｢右側を静かに歩きます｣をしっかり守って移動しましょうね