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学校ニュース
職員による全学年読み聞かせ
5月21日(金)職員による読み聞かせが行われました。
担任の先生以外の先生に読み聞かせをしてもらうのは
新鮮で、子どもたちはとても楽しみにしています。
【1年生】かける/十二支のおはなし
「かける?」どんな料理や食べ物を思い浮かべるでしょうか?
十二支が決まるまでに、いったいどんな事件が?
【2年生】でんごんでーす/もっかい
おかあさんからの伝言は正しく伝わったのでしょうか?
最後が・・・大変なことに!
【3年生】注文の多い料理店(宮沢賢治の名作の一つ)
【4年生】だんまりうさぎとおしゃべりうさぎ
【5年生】どろぼうがっこう
【6年生】おじさんのかさ
担任の先生以外の先生に読み聞かせをしてもらうのは
新鮮で、子どもたちはとても楽しみにしています。
【1年生】かける/十二支のおはなし
「かける?」どんな料理や食べ物を思い浮かべるでしょうか?
十二支が決まるまでに、いったいどんな事件が?
【2年生】でんごんでーす/もっかい
おかあさんからの伝言は正しく伝わったのでしょうか?
最後が・・・大変なことに!
【3年生】注文の多い料理店(宮沢賢治の名作の一つ)
【4年生】だんまりうさぎとおしゃべりうさぎ
【5年生】どろぼうがっこう
【6年生】おじさんのかさ
サツマイモ苗植え
5月18日(木) サツマイモ苗植え
前の休日には畑を耕していただき、当日は朝から
畝やマルチシートの準備をしていただきました。
朝から雨模様でしたが、子ども達が出てくる頃は幸運にも雨の隙間。
ボランティアの皆さんにを教えていただきながら、苗を植えていきます。
班の中では、上級生が下級生に優しく教えてあげたりします。
その後数日の雨模様で、苗は順調に根を張っていると思われます。
前の休日には畑を耕していただき、当日は朝から
畝やマルチシートの準備をしていただきました。
朝から雨模様でしたが、子ども達が出てくる頃は幸運にも雨の隙間。
ボランティアの皆さんにを教えていただきながら、苗を植えていきます。
班の中では、上級生が下級生に優しく教えてあげたりします。
その後数日の雨模様で、苗は順調に根を張っていると思われます。
ゆめの会皆様による読み聞かせ
子どもたちがとても楽しみにしている読み聞かせ!
季節にあったお話や、とてもためになるお話など
すてきなお話を聞かせていただきました。
▼5月7日(金)横山さん
たくさんの動物たち(?)のこいのぼりで
街中がいっぱいになりました。
▼5月14日(金) 芳賀さん
実際のお医者さんが書いた本です。
鼻呼吸の大切さをとてもわかりやすく楽しく描いてあります。
季節にあったお話や、とてもためになるお話など
すてきなお話を聞かせていただきました。
▼5月7日(金)横山さん
たくさんの動物たち(?)のこいのぼりで
街中がいっぱいになりました。
▼5月14日(金) 芳賀さん
実際のお医者さんが書いた本です。
鼻呼吸の大切さをとてもわかりやすく楽しく描いてあります。
新体力テスト実施
5月11日(火) 体力テストを実施しました。
▼まず準備運動!
▼上体起こし。
感染予防のため、職員はマスクとフェイスシールドを付けて
サポートしました。
▼長座体前屈
▼立ち幅跳び
▼反復横跳び
初めての1年生も、とても上手にできました。
▼50メートル走 ソフトボール投げ
上級生は、自分も計測しながら1年生を 誘導し面倒をみて、
とても立派でした。
▼まず準備運動!
▼上体起こし。
感染予防のため、職員はマスクとフェイスシールドを付けて
サポートしました。
▼長座体前屈
▼立ち幅跳び
▼反復横跳び
初めての1年生も、とても上手にできました。
▼50メートル走 ソフトボール投げ
上級生は、自分も計測しながら1年生を 誘導し面倒をみて、
とても立派でした。
訓練・研修実施
子どもたちの命、安全を守るため研修や訓練を実施しています。
4月16日 【食物アレルギー対応研修】
緊急事態が発生したことを想定し1人1人が何をすべきか、
どう動くか真剣に確認しながら研修を行いました。
4月28日 【総合避難訓練】
地震が発生!
火災発生!避難!
煙体験
校長先生のお話
5月7日 【引き渡し訓練】
ゲリラ豪雨を認知→保護者にメール送信
子どもたちは、登校班に分かれ各教室で待機しています。
保護者が迎えに来たことを確認し昇降口に連れていきます。
保護者に引き渡して下校になりました。
4月16日 【食物アレルギー対応研修】
緊急事態が発生したことを想定し1人1人が何をすべきか、
どう動くか真剣に確認しながら研修を行いました。
4月28日 【総合避難訓練】
地震が発生!
火災発生!避難!
煙体験
校長先生のお話
5月7日 【引き渡し訓練】
ゲリラ豪雨を認知→保護者にメール送信
子どもたちは、登校班に分かれ各教室で待機しています。
保護者が迎えに来たことを確認し昇降口に連れていきます。
保護者に引き渡して下校になりました。