学校ニュース

５年生は外国語の学習で、道案内の仕方を学びました。
グループごとに簡易的な地図を使って[go straight] [turn right]などの言葉で道案内をしていきました。
友達同士で案内する人を交代したり教え合ったりして英語に親しんでいました。
　

３／３の下校時に登校班長の交代を行いました。
今まで、登校班長・副班長として班員の安全な登校を支えてくれた６年生が間もなく卒業してしまいます。
３／４からは、５年生以下が班長となっての登校になります。
６年生は、登校班の最後尾から後輩たちの登校を見守ってくれます。
　

３/３の給食の時間に放送による表彰を行いました。
今回は、県理科研究中央展覧会や全国児童がコンクール、校内学校給食週間尾各コンテストの代表者を表彰しました。
　

２年生は生活科で「おおきくなったじぶんのことをまとめよう」という学習をしています。
新聞形式やすごろく形式などで自分の今までの成長を絵や文でまとめていました。
「～ができるようになった」「～がたのしかった」など自分の成長をポジティブに表現していくことで自尊感情が育っています。
　

４年生は外国語活動でアルファベットの復習をしました。
一人一人がアルファベットのカードを並べながら、文字や発音について確認したり、チーム対抗戦でアルファベットを順に発音していくゲームなどをしながら楽しく英語に親しみました。
　
　

３／１９は本校の卒業式です。
そのための準備を少しづつ進めているところです。
６年生が立派な卒業をするために、５年生が本校のリーダーとして準備の中心になって活動してくれています。
２／２６には体育館のワックスがけを精力的に行ってくれました。
おかげで、すみずみまでピカピカになりました。
　
　

３年生は、社会「うつりかわる市とくらし」という単元を学習しています。
高学年の歴史学習につながる基礎となる単元です。
家庭に保存してあった古い道具等を教材として利用させていただきました。
ご協力いただいたご家庭に感謝申し上げます。
児童は、道具絵年表を作るため種類や年代を話し合うなかで、時代の流れや当時からの人の願い等について考えていました。
　
　

１年生は、生活科の学習でチューリップの観察を行いました。
一人一人の鉢にかわいらしい芽が出てきています。
形、色、大きさなどを絵や文でワークシートに書き込んでいました。
自分の芽を誇らしげに紹介したり大きく育っている友達の芽をともに喜んだりしていて植物に対する愛情を感じました。
　

１０／１からコロナ感染症の対応策の一つとして配属された２名の先生方と２月２６日でお別れしなければならないことになり、お別れ式を行いました。
今回、退職されるのは学習指導員の腰塚真弓先生とスクールサポートスタッフの石川真由美先生です。
お二人とも真面目で子供思いの素晴らしい先生方でした。
大変お世話になりました。
　
　

２／２５に６年生を送る会を実施しました。
今年度は、ＺＯＯＭを使っての開催で、６年生に学校にまつわるクイズが出題されました。
正解するごとにパズルのパーツがプレゼントされ、完成すると素敵なメッセージが現れます。
また、会の最後のサプライズとして、校庭に現れる「いままで　ありがとう！」という大きな文字を見てもらうという演出がありました。この文字には下級生一人一人のメッセージが書かれています。
５年生が中心になってこの素敵な会を作り上げました。
６年生もこの会を楽しんでくれたようです。　
　
　
　
　

以前お伝えした２０２２年「いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会」の登り旗４本が完成しました。
本校が担当するのは、「東京都、京都府、岐阜県、兵庫県」の４都府県ですが、どれもその地域を上手に表した力作です。
１～６年全員が関わって作れたことも嬉しく思います。
実際に飾られるのが楽しみです。

２年生は、英語で天気の学習をしました。
「sunny」「cloudy」「rainy」などの単語を覚え、その後は正確に聞き取れるかカルタ型のゲームを行いました。
どの児童も友達と仲良くゲームを楽しみながら、天気の単語を聞き分けていました。
　

３年生は、理科で音の伝わり方を学習しています。
今回は、糸電話を作り実際に話してみる中で、糸の様子や聞こえ方について実験していました。
紙コップから友達の声が聞こえてくる不思議やそれが糸の振動によるものであることを実感していました。
　

３／２４の放課後に職員の研修会を開きました。
今回は、「学校課題」についてです。
本校では、「多様な意見や情報をもとに主体的に考え、表現できる子供」を目指し、研究を重ねてきましたが、今回は、その１年間のまとめをしました。
担任がそれぞれの成果と課題、改善策にについて議論しました。
　

２年生は、音楽で「チャチャ　マンボ」という曲を学習しました。
コロナ禍のため楽器演奏が難しい状況なので、台数は限られていますが、木琴を使って演奏をしました。
木琴を演奏する児童と拍手でリズムをとる児童に分かれて合奏しましたが、曲の楽しい感じを味わいながら演奏していました。
　
　

６年生は、卒業式までの登校日数が残すとこ１７日となりました。
算数の学習においても、６年生の学習はもとより６年間の学びのまとめを行っていました。
どの単元の学習においても苦手なところを克服し、やり残しのないように復習していました。
　

２／１９にまごころ班ふれあい活動を行いました。
まごころ班は、１～６年までの縦割り班の名称です。
普段は清掃活動をこの班で行っていますが、ふれあい活動では、オープンスペースや体育館、校庭等に分かれて昼休みと清掃の時間を使って楽しく遊びます。
ふれあい活動があまりできない１年間でしたが、どの班も兄弟のように仲良く遊んでいました。
　
　
　

３年生は、体の衛生に続き、養護教諭とのＴＴ授業を行いました。
今回は、教室の環境についてです。
教室の照度や換気について、また、児童の健康や安全を守っている人たちについても学習しました。

国府北小は、照度検査も適切であり、換気も常時行われている状態ですが、今後も児童の学習環境の改善や安全への配慮を推進してまいります。
　
　

４年生は、理科で「水を熱したときのあわのしょうたい」を探る学習を理科室で行いました。
コンロを使って水を温め、泡を袋に集めていきました。
慎重さが求められる火を使う実験ですが、友達と協力しながら上手に観察していました。
　

２／１８に３年生は、クラブ見学を行いました。
クラブは４年生から６年生で行っていますので、進級する前に自分で入るクラブを選ぶための見学をしました。
クラブ長さんがそれぞれのクラブの活動を分かりやすく説明してくれたおかげで、３年生はますますクラブへの興味が高まりました。