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学校ニュース
リース作りにチャレンジ!
1年生がリース作りにチャレンジしました。今回は、1組の様子を紹介します。
心を込めて育ててきた朝顔のつるをベースに様々な装飾を加えて作っていきました。「どう付けていこうかな」「組み合わせてみたらどうかな」等々、装飾のバランスや組み合わせ、色使いなどについて、考えながら作っていました。級友と協力しながら取り組んでいるところもとても素晴らしいですね。とても素敵なリースに仕上がっています。完成がとても楽しみですね。
5年生「NISSANモノづくりキャラバン」にチャレンジ
5年生が「NISSANモノづくりキャラバン」にチャレンジしました。
今回は、1組の様子を紹介します。
レゴブロックによるクルマづくり体験では、工場の生産ラインと同じように役割分担をして作業する体験をしました。後半のモノづくり体験では、工場で使っている工具や道具を使って、クルマづくりを体験しました。ヘルメットや安全靴、手袋、防護メガネを装着したり、電動レンチでボルトを締めたり、マスキングテープを貼って簡易塗装体験をしたりと充実の体験でした。モノづくりの極意を学ぶことができました。講師の皆様、本日は、大変ありがとうございました。
先生方も学んでいます。
先生方も児童が『できた』『分かった』が実感できるよう、よいよい授業に向けて学んでいます。
今日は、5年2組の算数科の授業を通して研修を行いました。
算数科の『単位量あたりの大きさ』についての学習でした。部屋の広さや人数が違う場合の混み具合を調べる活動を行いました。子どもたちは、課題の解決方法として、今まで学習した事項を思い出して活用したり、ICT機器を活用したりしながら調べていました。後半は、自分の考えを級友に伝え合いながら確かめていました。とても意欲的に学んでいましたよ。
放課後は、先生方が授業を通して気付いたことを出し合い、授業づくりについての学びを深めていました。
4年生がへちまたわし作りにチャレンジ
4年生が理科で育てたへちまを使って、たわし作りにチャレンジしました。
へちまの独特な香りもありますが、子どもたちは、上手にへちまの皮をむいてよく洗うことができました。しばらく乾燥させて完成です。
自然素材のたわしは、体にとてもいいですね。4年生の皆さん、ありがとうございました。できあがりが楽しみですね。
クラブ活動
久しぶりにクラブ活動がありました。
クラブ活動は、4年生から6年生が参加しています。卓球、球技、室内運動、サイエンス、パソコン、運動、室内図工の7つのクラブで活動しています。今日は、一部のクラブで卒業アルバム用の写真撮影が行われていました。4年生、5年生、6年生が協力して楽しく活動しています。国府北小のまごころが表れていてとてもうれしい光景です。子どもたちの笑顔がとても輝いていました。
体力向上授業
体力向上エキスパートティーチャーの先生をお招きして、5年生が体力向上授業に取り組みました。
手や足、全身を使って様々な体つくり運動にチャレンジしました。
お家でもできる動きがたくさんあるので、ぜひお家でもチャレンジしてみてください。楽しみながら運動ができるといいですね。
元気に外遊び!
振替休日明けの今日は、さわやかな秋晴れでした。
昼休みの校庭には、子どもたちの元気に遊ぶ姿がありました。秋空に子どもたちの歓声が響いていました。
秋季運動会開催!③
秋季運動会、子どもたち大活躍!感動、感激、感謝!
⑩はじめよう!やってみよう!こうきた小!
⑪ゴールに向かってさあ行こう!
⑫国府北ソーラン2025
⑬紅白リレー
〈開閉会式や係活動の様子〉
写真で紹介した以外にも5、6年生が準備や後片付け、競技中の役員等、たくさんの場面で大活躍してくれました。
素晴らしい5、6年生です。今後も安心して国府北小を任せられます。期待していますよ。
秋季運動会開催!②
秋季大運動会、子どもたち大活躍part②
⑥勝敗を握る鍵は運と3・5年の協力!台風の目
⑦とちぎりくじょう こうきた2025
⑧KOUKITA B HAPPY
⑨1年生&6年生 on Stage!-玉綱ー
秋季運動会開催!①
朝からの降雨に一喜一憂しながらの開会でしたが、子どもたちや会場の皆様の熱い思いが通じて、中盤から雨も上がり無事最後まで行うことができました。
児童の皆さん、保護者の皆様、ありがとうございました。
子どもたちの活躍の様子を紹介します。子どもたちからたくさんのパワーをもらいました。感動、感激、感謝の運動会でした。
今年度のスローガンは、
『笑顔と絆で勝利をめざし 心が熱くなる運動会』です。活動の内容を
〈演技種目〉
②応援合戦
③ダッシュだ5年生! レッツGO!
④2年と4年のなかよし玉運び
⑤全力!走りマックス!ーラストランー
子どもたちは、練習の過程から今日まで、本当によく頑張りました。
保護者の皆様、練習から本日まで、お子さんの健康管理等ご配慮いただきありがとうございました。今後ともどうぞよろしくお願いたいします。
運動会全体練習最終日
運動会の全体練習が最終日を迎えました。
今日は、赤組と白組の応援団長が音頭を取り、赤組の全学年、白組の全学年がそれぞれ円陣を組み、本番に向けて気持ちを高め合いました。
子どもたち主体の活動に心が熱くなりました。運動会での子どもたちの大活躍にどうぞご期待ください。
運動会練習風景〈3、4年生〉
3、4年生が表現運動(ダンス)の練習に取り組んでいます。今日は、本番着用するバンダナとリストバンドを着用して練習に臨みました。とてもかっこいいい!かわいい!ノリノリで素敵な表情でした!当日が楽しみです。
運動会全体練習風景
今日は、全学年が校庭に出て、運動会の全体練習に取り組みました。
各競技を実際に行ってみることで、子どもたちも実際の動きを確認したり、各係も実際に動いて自分の役割を確認したりすることができました。とても有意義な全体練習となりました。
真剣に活動する子どもたちの姿、前向きな輝く笑顔に感動します。『国府北小のまごころ』が表れていますね。
運動会に手作りアイテム登場
3、5年生の団体種目には、本校の技能員さん渾身の手作りアイテム『巨大的当て』が登場します。
的に当たったところにある数字の回数分、カラーコーンを回るルールです。『0』の数字もあるようですよ!ハラハラドキドキ、当日が楽しみですね。他にも技能員さんの手作りアイテムがたくさんあります。本当にありがとうございます。
運動会練習5、6年生
5、6年生がはじめて法被と襷を着用して、ソーラン節の練習に取り組みました。
法被と襷を着用すると、とてもかっこいいですね。気持ちが引き締まります。練習にも更に気持ちが入っていましたね。友達同士で動きを確かめ教え合う場面がたくさんありました。学び合いながら主体性に学んでいる5、6年生の姿は、とても頼もしかったです。練習の過程がとても大切だと感じます。もちろん本番もとても楽しみですね。
今週末の運動会に向けて
今週末、25日(土)実施予定の秋季運動会に向けて練習が佳境に入ってきました。
今日の全体練習は、校庭で応援の練習ができました。先週、室内で行った練習を実際に校庭で行うことができてとてもよかったです。
3時間目は、1、2年生が表現運動の練習をしていました。ダンスがとても上手で素敵ですよ。
廊下の掲示から
職員室前や校長室前の掲示物の紹介です。
給食コーナーでは、実りの秋の食べ物についてクイズ形式で楽しく分かりやすく掲示してあります。
校長室前の掲示コーナーは、4年生の素敵な絵画が掲示してあります。廊下がとても明るくなりますね。
学校運営協議会を実施しました。
本年度、第2回の学校運営協議会を実施しました。
前半は、各教室での授業の様子を参観していただきました。「どの学年の児童も落ち着いて、集中して学習している。」「学び合いの時間を設定し、子どもたちがいきいきと活動している。」「先生方が児童一人一人に学習内容が分かるよう工夫して授業をしている。」等、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。
後半は、協議の時間でした。貴重なご意見をたくさんいただき、大変有意義な時間となりました。本日は、大変ありがとうございました。
運動会練習『応援の練習』
運動会の応援の練習を行いました。
天気が雨模様だったので、室内での練習となりました。1階ホールと各教室をタブレットで接続して、リモートでの練習を行いました。
真剣な応援団の演技に感動しました。赤白応援団の熱い気持ちが伝わって、リモートでもしっかりと練習することができました。校庭での練習が楽しみですね。
運動会の全体練習が始まりました。
今週から25日(土)の運動会に向けて、全児童が参加しての全体練習が始まりました。
今日は、全体での約束等を確認して、開会式の練習を少し行いました。子供たちのすがすがしい表情にやる気を感じました。
6年生にとっても小学校生活最後の運動会ですね。素敵な思い出ができるといいなあと思います。
5年生の親子交流活動
5年生の親子交流活動が行われました。
親子ミニスポーツ大会を実施しました。
玉入れ、フラフープリレー、じゃんけん列車にチャレンジしました。保護者の方の明るく軽快な司会進行のもと、とてもよい雰囲気で会場は、大盛り上がりでした。玉入れの籠にあふれるほどの玉が入り、みんなでびっくり!フラフープの中に入って必死に走り、スリリング&エキサイティング!大きな怪我等がなくて安心しました。
ミニスポーツ大会の後は、各教室にて親子で給食を食べました。思い出多い素敵な日になりましたね。学年役員の皆様、事前準備や当日の運営等、大変お世話になりました。保護者の皆様、本日のご参加大変ありがとうございました。
4年生の親子交流活動
4年生の親子交流活動が行われました。
講師の方をお招きして、カルビースナックスクールを実施しました。子供たち自身が普段食べているおやつの必要性や正しい食べ方について親子で考えるよい機会となりました。
お話を聞いたり、映像を視聴したり、実際におやつに触れてみたり、ゲームやクイズにチャレンジしたりと様々な活動を通して、おやつについて学ぶことができました。
講師の皆様、本日は大変お世話になりました。学年役員の皆様、事前準備等大変ありがとうございました。保護者の皆様、お忙しい中ご参加いただき、大変ありがとうございました。
まごころ班ふれあい活動
昼休みに、まごころ班のふれあい活動が行われました。だいぶ暑さも和らいだので、今回は、ようやく校庭で活動できる班もありました。子供たちの遊びの想像力に感心する場面がたくさんありました。秋空や教室に子供たちの笑顔が輝いていました。
活動の一部を紹介します。
運動会の練習が少しずつ始まっています。
10月25日に実施が予定されている秋季運動会に向けて、少しずつ練習が始まっています。今回は、3年生の様子です。笑顔でチャレンジしている姿があり、とてもうれしく思います。
授業の様子から
今日の授業の一部を紹介します。
全クラスを紹介できずすみません。
3年生の算数科の授業では、円の性質について学習しています。今回は、円の半径についてワークシート等を活用しながら理解を深めていきました。「ワークシートの続きをどんどん進めたい!」とやる気満々でした。
学習の後半は、「教室や身近なところにある円形を見つけてみよう」という活動で、「先生見つけたよ!」と次々に歓声が上がっていました。
4年生の理科の授業は、空気や水の性質の実験でした。水の入ったフラスコを温めたり、冷やしたりすると、フラスコにつないだガラス棒の中のゼリーや水が上ったり下ったり!不思議ですね。「なぜだろう?」子供たちは、興味津々。とても素敵な場面でした。
先生方も学んでいます。
放課後は、道徳科の授業づくりについて講師をお招きして研修をしました。
講師の方が先生役、先生方が児童役となって模擬授業を行い、より体験的な学びとなりました。
学んだことを今後の授業づくりに活かしていきたいと思います。講師の先生には、大変お世話になりました。ありがとうございました。
昼休みは、元気に外遊び!
9月も最終日となりますが、日中は、まだまだ暑いですね。校庭の端には、コスモスの花が咲き、秋の訪れを伝えています。
昼休み、子どもたちは、元気に外遊びを楽しんでいます。担任の先生も一緒に走ったり、ボールを投げたり、幸せな時間を過ごしています。
体育館の照明がLED化されました。
体育館の先日からの照明工事が終了し、LED照明になりました。
より明るくなり、快適に使用できますね。
6年生の親子交流活動
6年生の親子交流活動が行われました。
県の埋蔵文化財センターの方を講師にお招きして、親子で勾玉づくりにチャレンジしました。集中して石を削り、勾玉の形にしていきました。いにしえの人々に思いを馳せながら、無の境地で石を削ります。最後には、素敵な勾玉が完成しました。
世界でただ一つのオリジナルの幸運の勾玉ですね。
保護者の皆様、本日は、ご参加いただき、ありがとうございました。埋蔵文化財センターの講師の皆様、大変お世話になりました。
ダスキンお掃除教室
1年生と4年生がダスキンのお掃除教室を行いました。
ほうきの正しい使い方などの清掃のポイントを分かりやすく教えていただきました。特に、ぞうきんの洗い方やしぼり方を改めて教えていただき、子どもたちもとてもよい学びとなりました。今後の生活に活かしていきたいと思います。ダスキンの講師の皆様、本当にありがとうございました。
5年生の稲刈り体験
5年生が稲刈り体験を行いました。
5月に田植え体験をさせていただいてから約4か月、「大塚田んぼの会」の皆様が猛暑の中、大切に稲を育ててくださいました。
本当にありがとうございました。
そして、今日、無事に稲刈り体験を実施することができました。稲刈り鎌の安全な使い方を教えていただき、たわわに実った稲穂を確かめながら刈り取り作業を行いました。子供たちは、爽やかな秋空のもと、収穫の喜びの笑顔と活動の汗を輝かせながら作業を進めていました。とても貴重な体験をさせていただきました。
「大塚田んぼの会」の皆様をはじめ、現地への移動を含めて安全に活動できるよう見守ってくださった関係者の皆々様に改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。
5年生の食育授業
5年生が、宿泊学習の事前学習も兼ねて、栄養教諭による食育の授業を実施しました。
模擬バイキング給食を体験して、『主食・主菜・副菜』を意識して、健康を考えたバランスのよい食事について学びました。
宿泊学習の食事は、バイキング方式となります。適量と栄養バランスのよい食事を心掛けて、2日間元気に活動してくださいね。
4年理科『空気と水』
4年生の理科の学習は、『空気と水』について学習しています。
今日は、実験キットを使って、空気鉄砲にチャレンジしながら空気の特徴についての学習を進めています。
まごころ班なかよし給食
本日の給食の時間は、まごころ班でのなかよし給食を行いました。
まごころ班での給食を通して、異学年の交流を深め、会食の楽しさに気付いてもらうねらいがあります。子供たちは、久々のなかよし給食で緊張していましたが、しだいに慣れて笑顔も増え、和やかな、まごころランチタイムとなりました。
まごころ班でのふれあい活動
昼休みに、まごころ班でのふれあい活動が行われました。
前回も室内での活動となりましたが、今回も暑さのため、室内での活動となりました。
1年生から6年生が1つの班を作る『まごころ班』です。上学年の児童は、下学年の児童を思いやりながら活動し、下学年の児童も仲間を大切にしながら活動しています。「室内版だるまさんがころんだ」「トランプ遊び」「折り紙」等々、室内で工夫しながら活動していました。笑顔輝く素敵な時間となりました。
明日は、まごころ班のメンバーで一緒に給食を食べる『まごころ給食』が予定されています。
SDGsについて考えよう
今月(9月)の生活目標の一つに、『SDGsについて考えよう』があります。
昇降口の前に、SDGsについて考える掲示コーナーを設けています。改めて考えるよい機会になるといいなあと思います。各学級でも学年に応じた課題を選んで話合うことで、考えを広めたり、深めたりしたいと思います。まずは、自分たちにできることを意識できたらいいですね。
6年生出前授業『インターネットの注意点や情報モラルについて学ぼう』
6年生が栃木市消費生活センターから講師の方をお招きして、『インターネットの注意点や情報モラル』について、改めて学びました。
最初に、パワーポイント資料を使って、インターネットの仕組みや利用方法、情報モラルについてのお話を伺いました。
次に、『情報モラルかるた』に楽しくチャレンジしながら、情報モラルについての大切なキーワードを学んでいきました。今は、端末一つで、世界中の誰とでも簡単につながることができるようになりました。だからこそ、改めて情報モラルの大切さを学ぶことができて、とても貴重な時間となりました。講師の皆様、大変ありがとうございました。
体育の授業での教材や場の工夫
体育科の授業でも、学習のねらいの達成に向けて、教材や場を工夫して取り組んでいます。
ベースボール型ゲームの学習では、投げられたボールを打ち返す運動について、段階を踏んで活動しています。まずはしっかりとボールを捉えられるように、台にくくられた紐にボールを固定した手作り教材を制作して取り組んでいます。
打つ道具もバットやラケット等、自分で選択して主体的に学習しています。マット運動では、十分な活動量を確保するために、練習の場を増やして取り組んでいます。
2学期最初の読み聞かせをしていただきました。
2学期最初の読み聞かせをしていただきました。
国府北小の児童は、読み聞かせの時間をとても楽しみにしています。本に親しむよい機会になりますね。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
読み聞かせの様子の一部を紹介します。
また、朝の読み聞かせを一緒にやってくださる方を募集しています。興味のある保護者の方、地域の方、まずは、どんな様子か見に来てください。お待ちしています。
9月の生活目標
各学級で、9月の生活目標を立てました。
みんなで声を掛け合ったり、協力したりして、ぜひ達成してほしいです。
まごころ一杯、すてきな国府北小にしていきましょうね。
2学期の図書の貸し出しが始まりました。
2学期の図書の本の貸し出しが始まりました。
週末の金曜日は、2冊借りることができるスペシャルデーです。
本を借りる活動は、自分でよく考えて、自分で選んで、自分で決めて、という流れが主体的な学びにつながりますね。
本を読んだ感想も聞かせてほしいです。
読書の秋を楽しんでくださいね。
木曜日の学びの様子(4、5、6年生)です。
本日の子どもたちの学びの様子を紹介します。
4年生:1組の国語科の学習では、詩の内容を深く読み込んでいました。自分の生活と重ね合わせながら読んでいましたね。2組の国語科の学習では、伝える相手を意識することで、文章の中の言葉使いも柔軟に変えていく必要があることを学んでいます。なるほど納得です。
5年生:1組の国語科の学習では、議論の場で相手を説得させられるように、準備の話合いをしていました。実際の議論が楽しみですね。2組の算数科の授業では、倍数、公倍数について学習をしていました。級友と内容を確かめながらの学び合いは、理解を深めますね。
6年生:1組は、教室訪問をした時に、ちょうどまとめのテストの時間でした。6年生の集中力は素晴らしいです。2組は、算数科の授業で、平均値について学習していました。生活に身近な数字を比較しながら学習を進めていて、子どもたちは、とても意欲的に学習を進めていました。
木曜日の学びの様子(1、2、3年生)です。
本日の子どもたちの学びの様子を紹介します。
1年生:国語科の学習では、たくさんの言葉を見つけました。マスの中の文字を縦や横に読んだりすると知っている言葉がたくさん見つかりますね。言葉を発見すると歓声が上がっていました。楽しく学べましたね。
2年生:算数科の学習では、1Lの量を実際の水を使って確かめました。実感が大切ですね。体育科の学習では、リレーのバトンパスにチャレンジしました。楽しみながら意欲的に取り組んでいました。
3年生:国語科の学習では、詩の内容を読み取りました。みんなで読めば読むほど、内容理解が深まりますね。算数科では、大きな数について学習しています。自分の生活に身近な数字が出ると、学ぶ意欲が高まりますね。
読書の秋ですね。
まだまだ厳しい暑さが続きますが、少しずつ夕暮れも早まり、秋の夜長を感じ始める季節となりました。
このような時期に、本に親しむのもいいと思います。
国府北小の図書室には、素敵な本がたくさんあります。図書室のお部屋の外のスペースにもたくさんの本が並んでいて、児童が借りてくれるのを楽しみに待っています。
秋のお月見に関連した本もありますよ。図書の本の貸し出しも始まりますので、ぜひ、本との出会いを楽しみにしていてくださいね。
追伸:いつ見ても昇降口前のレリーフは、とても素敵ですね。なんと益子焼で制作されていますよ。
9月2日の授業風景から
2学期がスタートして2日目
今日も猛暑日となりましたが、子どもたちは、元気に学習活動等に取り組んでいます。
図書の本を返却したり、各教科の学習に取り組んだりと、とても頑張っていました。
活動の一部を紹介します。
2学期最初の給食です。
今日から2学期の給食がスタートしました。
本日のメインメニューは、カレーライスでした。
落ち着いて配膳をして、おいしくいただきました。
猛暑の中、給食室でおいしい給食を作ってくださる調理員さんや給食に関わるすべての皆様に感謝していただきます。
これからも毎日しっかり食べて、活動して、しっかり休養と睡眠をとって、元気に過ごしてくださいね。
2学期のスタートです!
2学期がスタートしました。
朝、たくさんの荷物を持って登校してくる子供たち
は、どんな思いでいるのかなと想像しながら一人一人のお顔を見ていると、とても胸が熱くなりました。
登校後、朝の会を経て、清掃の時間となりました。落ち着いてとても丁寧に清掃をしてくれている子供たちに再び感動しながら始業式を迎えました。
始業式は、オンラインで行いました。3人の代表児童が2学期の目標を堂々と発表してくれました。素晴らしい発表に改めて大拍手です。
始業式終了後は、各クラスにて、夏休み中の生活について振り返るとともに、個人の目標を考えたり、係活動について話し合ったりしていました。休み時間も10分程度でしたが、外で元気に遊ぶ子供たちの笑顔が輝いていました。
保護者の皆様、地域の皆様、2学期も大変お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。
“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラムに参加しました。
6年生の代表児童が“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラムに参加しました。
オンラインでいじめ防止に向けた取組についての意見交換を行いました。
「相手のことをよく考えて」「楽しい学校にするために」「誰もが自分の意見を言いやすい雰囲気づくり」「安心してすごせる学校」等、心があたたかくなるキーワードがたくさん出ていました。本校の代表児童もお話をしっかり聞き、よく考えて、自分の言葉で堂々と伝えることができていました。
ぜひ今回のフォーラムで気付いたこと、学んだことを学校全体に広めてくださいね。
参加ありがとうございました。
夏休み中の先生方の学び合い②
ICT活用についての研修を行いました。
今回は、生成AIについて学びました。
実際に生成AIを活用して文章を作成したり、活用する上での留意点について確認をしたりしました。
今後も有効な活用方法について研修を重ねていきたいと思います。
夏休み中の先生方の学び合い①
夏休み中の保護者面談では、大変お世話になりました。お子様の学習や生活の様子をお伝えさせていただくとともに、ご家庭での様子もお聴かせていただき、大変有意義な面談となりました。
2学期の指導、支援に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。
30日は、国や県の学力調査の結果を分析して、2学期の授業改善に向けて協議しました。国語科や算数科、理科の調査問題を分析していくと、各教科の特性にも気付きくとともに、各教科が大変つながりの強い教科であることを再認識しました。
また、読書活動の大切さにも改めて気付くことができました。
2学期の学習活動に生かしていきたいと思います。
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