学校ニュース

　まず、先生から、実験の手順の説明を聞きました。ビーカーに温度に反応する液体を入れ、ガスコンロで熱し、色の変化の様子を観察します。　

　班で協力して、実験の準備をしました。沸騰で水あふれ出るのを防ぎ、沸騰石も入れます。

　いよいよ、実験開始です。

　徐々に変化する色の様子をよく観察しました。　

　実験結果をノートにまとめました。　

　４年２組のみなさん、予想に基づいて、よく手順を確認しながら実験に取り組みましたね。この後の「空気」の温まり方についての実験も、がんばりましょう。

　話合いのめあてを確認して、早速、話し合いました。

　途中で、近くの人と相談する時間も取りました。

　「学校クイズなら、１年生が楽しみながら合戦場小のことが分かる。」、「折り紙でメダルを作って渡すと喜んでもらえる。」、「自己紹介の時間も入れたらよい。」、「ゲームなどは、１年生が、楽しめる特別ルールにするとよい。」など、１年生のことを考えた意見がたくさん出ました。

　みんな、目的意識をもって積極的に意見を出していました。企画委員糧児童も、時間を意識して上手に進行していました。

　最後に、振り返りをしました。

　代表委員のみなさん、来年の１年生のことを考えて、積極的に話し合うことができましたね。これからも、よりよい学校を、自分たちの手で創り上げていきましょう。

　５年２組のみなさん、予想をもとに目的意識をもって実験に取り組みましたね。これからも、もののとけ方について、実験を通して調べていきましょう。

　他校の発表をしっかり聞き、クイズにも楽しみながら答えています。

 　各学校の発表が終わると、質問タイムです。みんな積極的に質問し合っていました。

　いよいよ合戦場小の順番です。「小平浪平さん」について調べたグループが、代表して紹介しました。クイズ形式で楽しみながら、他校の友達に伝えることができました。今までしっかり準備をしてきたので、堂々と発表していました。

　とても分かりやすい発表でした。他校からの質問にも、はきはきと答えていました。

　最後には、画面を通して、手を振って交流会が終わりました。

　３年生のみなさん、都賀ブロックの３年生との交流を通して、それぞれの学校の取組を知ることができましたね。今後も、他校の取組の様子を参考にしながら、合戦場地区の、よいところをたくさん見つけていきましょう。