学校ニュース

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5年生 社会科授業の様子です。

7月9日(水)

 今日の2校時に、5年1組グループ・2組グループとも社会科の授業会議・研修がありました。「水産業星」の学習です。日本がまわり急ぎを海で囲まれ汗・焦る、よい漁場に恵まれていて了解水産物の消費が多い!ことから、学習を進めていきますキラキラ。今回は、映像資料視聴覚をもとに、学習の計画ノート・レポートを立てました鉛筆

【5年1組の様子】

    

    

    

【5年2組の様子】

    

    

    

 5年生のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組んでいますね花丸。10月1日(水)、2日(木)には、とちぎ海浜自然の家での宿泊学習星が予定されていますキラキラ。今回学習したこと鉛筆と関連付けて、学習を深めて汗・焦るいきましょうキラキラ

「放課後教室」2日目の様子です。

7月8日(火)
 今日は、「放課後教室鉛筆」の2日目2ツ星です。本校では、学期末の時期に集中して汗・焦る実施しており、今学期は、7月7日(月)、7月8日(火)、7月10日(木)、7月11日(金)の4日間星の実施です。昨日に引き続いての急ぎ実施で、子どもたちもグループ流れが分かってOK、どんどん汗・焦る学習を鉛筆進めています花丸

    

 担当の先生方にっこりだけでなく、保護者ボランティア笑うの方も丸付け等花丸のご協力をいただき汗・焦る子どもたちもグループ安心してハート学習できますキラキラ

    

    

    

     

 さすが5、6年生のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組んでいます花丸。学習習慣にっこりとして身に付けることも目的ひらめきの一つなので、ぜひ、この経験汗・焦るを夏休みの学習急ぎに生かしてくださいキラキラ

    

 担当の先生方笑う、保護者ボランティアの皆様笑うありがとうございましたキラキラ

4年1組 社会の授業の様子です。

7月8日(火)

 今日の5校時に、4年1組でグループ社会の授業星がありました。今回は、クリーンセンターの見学虫眼鏡から、学習を深めることがねらいひらめきです。まず、見学で学んだことを確認虫眼鏡しました。

    

    

 続いて「クリーンセンターが故障してしまい、1か月ゴミが出せなかったらどうする?」というテーマで!自分の考えをまとめました鉛筆

    

    

 近くの友達笑うと、意見交換しましたお知らせ

    

    

 全体でのグループ話合いお知らせの様子です。別の場所においておく!とか、ごみを減らす工夫をする!等、いろいろな考えイベントが出されました花丸

    

    

 さらに、ごみを減らすため了解に、どんなことができるかひらめき考えました花丸

    

    

 意見お知らせが途切れることなく急ぎ、どんどん汗・焦る自分たちで指名!して、話合いお知らせを続けていきましたキラキラ。最後に振り返り鉛筆です。

    

    

 今日の学習で学んだことひらめきを発表しましたお知らせ

    

 栃木市では、グローバル教育星として、「多様な他者と協働して、課題を解決できる児童生徒の育成キラキラ」に努めています汗・焦る。今回の授業も、その一環OKとして行いました。4年1組のみなさんグループ、積極的に汗・焦る友達と意見交流お知らせをして取り組むことができましたね花丸。これからも、いろいろな視点虫眼鏡から物事を考えられるよう!がんばりましょうキラキラ

1年生 プールの様子です。

7月8日(火)

 今日の2校時に、1年生のグループ体育の授業笑うがありました。プールでの水遊び汗・焦るの学習です。準備運動急ぎからシャワー汗・焦る、水慣れ汗・焦ると活動にも慣れてOK、スムーズに進んでいます花丸

    

    

    

 次に、水中でぶくぶく汗・焦ると息を吐く急ぎ練習をしました。息継ぎ急ぎの基礎!になります。

    

 続いて、水中にもぐる遊び笑うです。代表児童期待・ワクワクの様子を、みんなでグループ確認しました虫眼鏡

    

 みんなもグループやってみます汗・焦る

    

 それから、ワニ歩き動物で遊びました汗・焦る。先生ポイントひらめきでは、水中に顔をつけてニヒヒ通過します。

    

     

 だるま浮き星やロケット発射星など、浮く遊びイベントもしました汗・焦る

    

    

    

 1年生のみなさんグループ、プールでの水遊び汗・焦るにも慣れて了解、たくさん活動汗・焦るすることができましたね花丸。これからも、楽しみながら音楽水に慣れていきましょうキラキラ

第1回放課後教室がありました。

7月7日(月)
 栃木市では、放課後の時間を利用急ぎして「放課後教室星」を実施し、児童の基礎・基本の定着を図ったり!、学ぶ意欲を高めたり!しながら、児童の学力の向上ひらめきを目指す取組を行っていますキラキラ

 本校学校では、学期末の放課後を利用して急ぎ計画を立てていて、今日は第1回目星の実施となりました。5、6年生グループの希望者対象で、月・火・金曜日は、14:40~15:25の45分間、木曜日は、14:00~14:45の45分間です。4階の多目的室イベントで、18名の児童にっこりが参加しました。指導する先生方笑うは、3名です。さらに、今年度は、保護者ボランティアの方笑う2名のご協力で、合計5名体制グループで支援を行いますキラキラ

 第1回目なので、先生方笑う、保護者ボランティア笑うの方と顔合わせを行いましたキラキラ

    

    

 最初は、ドリル・自主学習等、学級で出された宿題星に取り組みますキラキラ

    

    

    

 みんなグループ、自分から希望している了解だけあって、集中して汗・焦る学習に取り組んでいます花丸

    

 

 分からないところは、先生方笑うと保護者ボランティアの方笑う5人にすぐ聞くことができるのでお知らせ効率よく進められますキラキラ

    

 1学期は、今週いっぱいの予定ノート・レポートですが、基礎学力の定着星、学習習慣確立星のため、有意義な時間となります花丸。児童のみなさん、がんばって取り組みましょうキラキラ